<p class="ql-block">祝愿龙风学子，如执炬者，在晨昏交替之际燃起智慧的微光，勤勉非负重之苦役，实乃破茧之羽翼——每一笔墨痕，皆为星河深处之刻度；每一次凝神沉思，俱是诗魂晨钟之回响。</p> <p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二文学社龙二分社3458分院 第三次作业</p><p class="ql-block">1.刘丽英</p><p class="ql-block">2.张佑成</p><p class="ql-block">3.钟惠芬</p><p class="ql-block">4.曲艳滨</p><p class="ql-block">5.娄延丽</p><p class="ql-block">6.梁清德</p><p class="ql-block">7.李新桂</p> <p class="ql-block">[1〕</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二文学社龙二分社3458分院 第三次作业</p><p class="ql-block">学员 刘丽英 </p><p class="ql-block"> 学号： 14LE3458-03 </p><p class="ql-block">……………………………………</p><p class="ql-block">五绝格式一</p><p class="ql-block">五绝•小寒下平 十二侵</p><p class="ql-block">数九寒风冽，梅开雪满襟。</p><p class="ql-block">阳生春暗涌，岁古守初心。</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社总社长李国树</p><p class="ql-block">总教官金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间： 2025.12.28 </p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block"> 刘老师这首五绝咏梅寄怀，以节气为经，物候为纬，织就一幅雪魄冰魂的岁寒心迹图。合格合律合韵。</p><p class="ql-block">若以诗艺精益论，“岁古”二字稍显板滞，或可易作“岁晏”（既合时令又富诗意）、等语。然此作已得宋人“格物明理”之精髓，在二十字中完成了从物态观测到心性证悟的升华，堪称当代旧体诗中“理趣与意象交融”的典范。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：张桂成</p> <p class="ql-block">〔2〕</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二文学社龙二分社3458分院 第三次作业</p><p class="ql-block">学员 张佑成 </p><p class="ql-block">学号： 14LE3458-04 </p><p class="ql-block">…………………………………… </p><p class="ql-block">五绝格式一</p><p class="ql-block">五绝•元旦 （ 押七阳韵）</p><p class="ql-block">日丽迎元旦，山河溢彩光。</p><p class="ql-block">千株梅正艳，漫钓百花香。</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社总社长李国树</p><p class="ql-block">总教官金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间： 2025.12.28 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">张老师这首五绝以元旦为背景，在简洁明快的语象中暗藏时节流转的深意。</p><p class="ql-block">首句“日丽”直点元旦晴明气象，“山河溢彩”以大观小，将天地纳入欢庆视野。第三句“千株梅正艳”看似平铺，实则以梅花作为冬春交割的信使——既属岁寒清客，亦报百花先声。末句“漫钓百花香”更见巧思：以虚写实，用无形之香沟通可见之花，令元旦成为牵引整个春天的诗学起点。</p><p class="ql-block"> 意象系统的微妙失衡，若求精益，可注意“梅”与“百花”的时节跨度。</p><p class="ql-block"> 全诗如初阳融雪般明朗欢畅，在传统节令诗中注入轻灵生动的现代感受。结句“漫钓”之悠然，恰是面对时光更迭应有的诗学姿态——在岁月奔流中，以词语为丝纶，垂钓永恒春光。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：张桂成</p> <p class="ql-block">[3]</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二社二分社一总院3458分院 第三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员： 钟惠芬</p><p class="ql-block"> 学号： 14LE3458-01</p><p class="ql-block">……………………………………</p><p class="ql-block">1，五绝格式之一</p><p class="ql-block">五绝.辞旧迎新（押咸韵）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">岁末年寒雪，星新跃了凡。</p><p class="ql-block">春来花蕊俏，万物有灵岩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝贺钟惠芬老师圆满完成第三次作业！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、立意新颖，起承转合顺畅，韵律准确，五言格式合规，灵动有生机。“跃了凡”可酌。</p><p class="ql-block">二、评价：优</p><p class="ql-block">三、点评老师：史宝琴</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龙二社总社长李国树</p><p class="ql-block">总教官金万杰布置</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">提交时间： 2025.12.28</p> <p class="ql-block">[4]</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二文学社，龙二分社，3458分院，第三次作业</p><p class="ql-block">学员：曲艳滨</p><p class="ql-block">学号：14LE3458-09</p><p class="ql-block">………………………………</p><p class="ql-block">五绝平仄格式之一</p><p class="ql-block">《冬至梅吟》（上平十一真）</p><p class="ql-block">瑞叶迎冬至，南枝欲报春。</p><p class="ql-block">寒梅凝玉魄，雪霁启新辰。</p><p class="ql-block">祝贺曲艳滨老师圆满完成第三次作业。</p><p class="ql-block">一、本作业立意贴切，结构紧凑，起承转合圆融，韵律符合诗谱要求，五言格式工整，意韵雅致。“凝”字在平水韵中可平可仄，下次按诗谱严格对照</p><p class="ql-block">二、评价优</p><p class="ql-block">三、点评老师史宝琴</p><p class="ql-block">……………………………………</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间2025.12.28</p> <p class="ql-block">[5]</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心，龙二文学社龙二分社3458分院第三次作业。</p><p class="ql-block">学员：娄延丽</p><p class="ql-block">学号：14LE3458一05</p><p class="ql-block">………………………………</p><p class="ql-block">选一写，五绝格式一</p><p class="ql-block">五绝，雪（押微韵）</p><p class="ql-block">玉雪飘松涧，银山勇士飞。</p><p class="ql-block">皑皑沙雪下，稻谷梦乡归。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝贺娄延丽老师圆满完成第三次作业！</p><p class="ql-block">一、立意清新生动，起承转合自然，韵律和谐，五言格式工整，雪景衬乡思，意韵佳。</p><p class="ql-block">二、评价：优</p><p class="ql-block">三、点评老师：史宝琴</p><p class="ql-block">………………………………</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间2025.12.28</p> <p class="ql-block">〔6〕</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二文学社二分社3458分院 第三次作业</p><p class="ql-block">学员： 梁清德</p><p class="ql-block">学号： 14LE3458-06</p><p class="ql-block">………………………………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五绝格式之一</p><p class="ql-block">五绝.临窗赏雪（押下平六麻韵）</p><p class="ql-block">玉蝶迎风舞，轻寒入万家。儿童嬉瑞雪，牖畔数冰花。</p><p class="ql-block">……………………………………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：梁清德老师这首五绝</p><p class="ql-block">格律精严，全诗严守五绝正格。</p><p class="ql-block">起句绘雪之形，承句述雪之威</p><p class="ql-block">转句写人之态，合句收景之趣</p><p class="ql-block">堪称"尺幅千里"的微型山水画，既有古典诗歌的严谨法度，又具现代诗的空间张力。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：艾秀华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社总社长李国树</p><p class="ql-block">总教官金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间2025.12.29</p> <p class="ql-block">〔7〕</p><p class="ql-block"> 龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二社二分社一总院3458分院 第三次作业</p><p class="ql-block">学员： 李新桂</p><p class="ql-block">学号： 14LE3458-10</p><p class="ql-block">……………………………………</p><p class="ql-block">1，五绝格式之一</p><p class="ql-block">五绝.春晓（押庚韵）</p><p class="ql-block">舞雪红梅绽，蛟龙报晓声。</p><p class="ql-block">云逢春亦近，旧末喜新荣。</p><p class="ql-block">-----------------------</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：李新桂老师的五绝</p><p class="ql-block">突破传统"红梅傲雪"的静态描写，以"舞雪"赋予动态美感，暗含春风初至的微动</p><p class="ql-block">"红梅绽"三字浓缩冬去春来的物候特征，较"梅花开"更具画面张力，"蛟龙报晓声"喻指晨光划破天际的壮丽景象，化用《周易》"见龙在田"的典故"报晓声"将视觉转化为听觉，形成通感效果，暗合"春晓"的晨光主题"云逢"二字暗藏道家"云行雨施"的哲学意蕴</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：艾秀华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社总社长李国树</p><p class="ql-block">总教官金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间： 2025.12.28 </p>