【早安美友】兰香沁心，育芷兰芳

音的蓝天

凛冬的寒意尚未褪去，案头的几盆兰花已悄然绽蕊。翠叶修长如带，托举着或素白或浅紫的花瓣，似谦谦君子立于风雪间，不与寒梅争俏，只将一缕暗香幽幽送远。我俯身轻嗅，那清冽的芬芳漫过鼻息，也漫过了心底对兰的钟爱与执念。

兰花在中国传统文化里，从来都不只是一株草木。它与梅、竹、菊并称“四君子”，承载着国人对高洁品格的所有向往。古人云“芝兰生于深谷，不以无人而不芳”，它扎根于幽僻山野，远离尘嚣纷扰，纵使无人欣赏，依旧守着本心，于寂静处吐露芬芳。这份淡泊与坚守，恰是君子之风的写照——不趋炎附势，不随波逐流，守得住内心的澄澈，经得起岁月的打磨。

除了象征高洁的君子品格，兰花亦是情谊的信物。“兰交”“义结金兰”，这些流传千年的词语，将兰花与深厚的友情紧紧相连。它不像牡丹那般张扬热烈，也不似玫瑰那般浓情蜜意，它的情谊，如兰香般绵长悠远，淡而不散，久而弥笃。古人以兰相赠，赠的是同心同德的期许，是地久天长的惦念。而在爱情的语境里，兰花又化作了忠贞不渝的誓言，“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移”，寥寥数语，道尽了对爱情的坚守与执着。蝴蝶兰翩跹的花瓣，更似爱情降临的模样，轻盈美好，动人心弦。

谈及兰花，便不得不提台湾。这座被称为“兰花之乡”的宝岛，是蝴蝶兰的故乡，也是兰花的天堂。形态各异的兰花在那里肆意生长，有的雍容华贵，有的清雅脱俗，有的明艳动人，有的素净淡雅。漫步台湾的兰圃，仿佛置身于花的海洋，每一朵兰花都带着独特的风韵，每一缕芬芳都沁人心脾。蝴蝶兰作为台湾的省花，更是将这份兰韵之美推向了极致，它不仅是宝岛风物的代表，更是两岸同胞共赏共爱的文化符号，缕缕兰香，牵系着一脉相承的深情。

我钟爱兰花，不仅爱它的形，更爱它的魂。从教数十载，我辗转于讲台与课桌之间，教授过政治的思辨、地理的辽阔，也描摹过美术的斑斓、演算过数学的精密。在我眼中，每一个学生都是一株待放的兰草，有的生在沃土，有的长于幽谷，却都有着绽放的可能。我常常对学生说，做人当如兰，要有“不以无人而不芳”的坚守，要有“清芬自有风骨在”的气节。不必强求人人都做牡丹，开得轰轰烈烈；但求每个人都能做一株兰，守得住本心，耐得住寂寞，于无声处散发自己的芬芳。

初春时节，是兰花盛开的旺季。案头的兰花尽数绽放，那一朵朵花，如出水芙蓉般清洁高雅，素瓣凝霜，嫩蕊含露，看得人满心欢喜。我常常带着学生们到花圃赏兰，看着他们蹲在兰草旁，小心翼翼地触摸花瓣，细细地嗅着花香，眼眸里满是澄澈与好奇。那一刻，我仿佛看到了无数株小小的兰草，正在他们的心田里扎根、发芽。

我希望自己如兰，以冰清玉洁的品格，以温润如玉的姿态，感染身边的每一个学生。不必高声喧哗，不必刻意标榜，只以言传身教为露，以真心关怀为土，滋养着这些年轻的“兰草”。我盼着他们能在尘世的风雨中，守住内心的澄澈与坚定，不被浮躁裹挟，不被功利牵绊；盼着他们能长成一株株独特的兰，有的成为国之栋梁，撑起时代的脊梁；有的归于平凡，却也能在自己的一方天地里，散发着独有的芬芳。

兰香悠悠，沁人心脾。我常常在伏案批改作业的间隙，抬头望向那几盆兰花，看翠叶舒展，看花影摇曳，心中便满是安宁与力量。教书育人，本就是一场如兰般的修行，不求桃李满天下的虚名，但求每一株“兰草”都能在岁月的滋养下，绽放出属于自己的模样。

愿世间多些兰香，愿每个心怀赤诚的人，都能如兰一般，清雅自持，风骨永存；愿我的学生们，都能带着兰的品格，走向人生的远方，让兰香漫过四季，漫过他们的漫漫征途。