<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 为进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，本期由藤县莫珊名教研员工作室成员藤县藤城中心校的邓梁铭老师分享美术课例《龙的传人》。这不仅是一节美术课，更是一场文化浸润之旅，让孩子们在动手实践中读懂龙的内涵，在合作创作中传承民族精神。让我们一起走进这场充满趣味与温度的美术课堂吧！</p> 教学设计分享 教学过程分享 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一节美术课，承载的是文化传承的大使命；一次手工创作，点燃的是民族自信的小火种。《龙的传人》课例以巧妙的设计、丰富的内涵，让传统文化在课堂上焕发新生。孩子们用废旧材料赋予龙灵动的姿态，用协作精神诠释龙的精神内核，在动手实践中不仅提升了想象力与创造力，更深深扎根了文化自信。愿这样的传统文化课堂越来越多，让中华优秀传统文化在代代相传中生生不息，让民族精神在少年心中茁壮成长，成为滋养他们一生的文化底气与精神力量！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 工作室全体成员将持续探索本土传统文化传承与学科融合式教学，不断精进专业素养，将美育有机渗透至各学科教学之中，助力学生在愉悦体验中学习成长、感悟艺术之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">文字：邓梁铭 陈另珊</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">审核：陈宇园</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">签发：莫 珊</p>