朗读《美国语文》之十五(美国语文6第19课~第50课,🧮三个和尚系列

呵呵😇

<p class="ql-block"><b>在省图书馆偶遇到它们,于是买来厚厚的两册。2025年8月6日起开始起床后的晨读,旨在纠正普通话的读音,力求抑扬顿挫,带有感情的一气呵成,使自己的视线在嘴巴开口前面走流畅的识文断句。</b></p><p class="ql-block"><b>‍手机内存有限,四处寻觅音频去处,无意间发现可以直接分享到美篇,但每篇美篇只能存放十个音频。开始不懂,一天只能一个音频存放一课的音频,对于手机录制音频也不会进行叠加,每朗读一篇文章,耗时很久,得特别专注才行,稍有差错,读音不准或字读错了,就得从头再来,于是两方摸索终于学会在手机上自由编辑音频,同时虽然每篇美篇只能存放十个音频,但我可以延长每个音频的时长,可以一天读两篇~四篇文章了,这样扩大的一篇美篇的容量。在欧阳奋强(贾宝玉)将红楼梦的启发下,更进一步理解了红楼人物,于是一计上来,在2026年元旦开始读《红楼梦》,于是按天数安排好剩余的《美国语文》的朗读时间,保障2026年元旦开启朗读新篇章。</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月23日,美国语文6第19课算命先生&第20课教育的必要性</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月24日,第21课骑雪犁&第22课瑞普.凡.温克尔,第23课对逝者的哀思&第24课老鹰</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月25日,第25课南卡罗来纳州,第26课马萨诸塞和南卡罗来纳,第27课用钻石切钻石</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">‍今天早上只花了30多分钟朗读了三篇课文,大大提速了。经过一段时间之后朗读之后,发音的准确性和一气呵成的朗读的流畅性大有提升。</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月26日,第28课纽约炎热的一天,第29课深夜探险&第30课论读书</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">‍经典语录/启迪:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">‍书中不会告诉他们读书的用处,读书的智慧不在书中,而在书外,全靠观察获得的知识。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">‍读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人缜密,科学使人渊博,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡是学到的知识都会有用。</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月27日,第31课发明与探索,第32课科罗拉多里的新城市&第33课太阳的影响,第34课富兰克林的口才</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月28日,第35课向家的方向航行,第36课弹劾沃伦.哈斯丁&第37课罗马斗兽场,第38课科学的目标和局限性</b></p> <p class="ql-block"><b>2015年12月29日,第39课做工,第40课人是如何推理的&第41课财产的起源,第42课先生,请动脑思考!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">‍经典语录/启迪:</b></p><p class="ql-block"><b>‍“先生,这个怎么做?”“你应该去尝试一下!”</b></p><p class="ql-block"><b>‍另一个学生有问道:这是什么意思呢?埃</b></p><p class="ql-block"><b>‍艾蒂先生?”“你自己看看吧!艾蒂回答。</b></p><p class="ql-block">‍“但是我已经看过了!”学生说。艾蒂说。“那你再看一下吧!”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">‍他们的确会再次尝试,再次查看,并且一遍又一遍地看。他们看到并得到了以前从来没有也从来不知道怎样得到的东西,如果他们还像以前一样,总是由别人告知去做什么、怎样做,从来不去亲自动手动脑,那么他们会在快速获得知识的同时快速忘记它们。</b></p><p class="ql-block">‍</p> <p class="ql-block"><b>2025年12月30日,第43课阿布萨罗姆之死第44课约塞米蒂瀑布&第45课富兰克林进入费城第46课华盛顿的性格</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年12月31日,第47课歌颂华盛顿第48课现在的价值&第49课马里恩第50课读书的目标</b></p>