共育 共融 共成长 ——四川省张小立卓越园长工作室托幼一体化专题观摩研讨活动

菜菜

2025年12月31日，四川省张小立卓越园长工作室托幼一体化专题观摩研讨活动在绵竹市天河幼儿园顺利开展。活动由王冬雷工作站承办，与会人员在沉浸式体验与深度交流中，共同见证托幼一体化实践的丰硕成果，感受教育共生的温暖力量。

园长致辞

四川省张小立卓越园长工作室成员、绵竹市天河幼儿园园长王冬雷向到场领导、同仁及家长致以热烈欢迎，介绍园所以“每颗星星都闪亮”为办园理念，倡导家园社协同共育，期待以此次活动为契机，共探托幼一体化发展新方向。

混龄游戏

“星际之环” 户外混龄游戏热闹开启。大班幼儿化身 “暖心守护者”，在骑行区引路提醒、跳圈环节示范指导、爬行区细心防护，主动分享装备、整理衣物，用包容与关爱诠释“共融”内涵。

亲子体能游戏

亲子彩虹伞、瑜伽操环节，家长与孩子默契互动，沉浸式感受家园协同的温馨。

亲子圆圈活动

工作室青年成员李成玉老师组织的亲子圆圈游戏《新年到》温馨启幕。家长与孩子围坐互动，“传星宝、送祝福” 传递暖意；积木配对游戏锻炼孩子专注力与手眼协调，教师巡回指导并记录成长；泥工“冰糖葫芦”制作中，孩子运用搓、切等技能创作，家长协助不包办，锤炼其精细动作。活动后，不少家长表示，游戏既有趣，又学到实用家庭早教方法，真切理解了幼儿园“教育合伙人”的理念。

专题讲座

工作室青年成员张娜老师的专题讲座《从“幼有所育”到“幼有优育”——教联体视域下天河幼儿园托幼一体化的探索之路》引发共鸣。她从政策、民生、园所发展三重逻辑出发，解读天河幼儿园“固本之基、信任之桥、过渡之钥、融合之核”的托幼一体化“四位一体”实践框架，以详实案例提供了可复制的实践样本。

课程故事分享

两场“共生”课程故事分享传递教育温度。《有趣的护送》中，大班幼儿设计路线、制定规则护送托班幼儿，双向收获责任与自信；《洞洞魔法师》里，大三班幼儿动手制作并迭代玩具，在闭环中锤炼能力，托班幼儿获得安全感。活动生动展现托幼有机衔接，让 “共融共成长” 理念深入人心。

领导讲话

绵竹市教师培训中心副主任侯本雄要求全市幼教工作者深耕托育工作，抓实师资建设、深化托幼衔接、健全家园社协同机制，践行“幼有优育”目标。绵竹市培训中心小幼部副主任王雅娴高度赞许天河幼儿园托幼一体化实践成果，认可其科研引领、课堂立足、家园共育、混龄共生等亮点，希望各园优化辐射与师资培养，提炼经验、以点带面，推动区域托幼一体化高质量发展。

此次托幼一体化展示活动的圆满举办，充分彰显了四川张小立卓越园长工作室王冬雷工作站在托幼一体化领域的实践引领力。工作站将以此次活动为契机，持续搭建区域交流平台，汇聚各园所智慧，提炼可复制的实践经验，以点带面推动区域托幼一体化高质量发展，为践行“幼有优育”目标注入强劲动能。