<p class="ql-block ql-indent-1">2025年12月25日,横栏镇初中化学青年教师片段教学比赛在横栏中学顺利举行。本次比赛为我镇化学青年教师搭建了交流课堂经验的平台,进一步提升了教师的教育教学专业素养,夯实了教学基本功,有效促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比赛聚焦人教版初中化学九年级上册教科书第五单元课题一《质量守恒定律》的“质量守恒定律的微观解释”这一核心知识点,比赛形式为教学展示,时间严格控制在10分钟以内。这要求参赛教师在短时间内,做到重点突出、难点化解、过程生动、特色鲜明,呈现一节高效、精彩且富有启发性的微型示范课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次比赛共有五位青年教师参赛,同时邀请本镇的资深教师组成评审委员会,负责比赛的评审工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">胡俊钦老师充分运用分子原子模型和动画模拟,将抽象的原子重组过程可视化。清晰阐释了原子种类、数目、质量不变是质量守恒的微观本质,成功引导学生从宏观现象深入到微观本质,突破了教学难点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐美香老师教学功底扎实,讲解逻辑严密,从宏观实验到微观分析,逻辑链条清晰,体现了宏观-微观-符号三重表征的化学特色思维,帮助学生构建了完整的知识体系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林炳玲老师教学环节层层递进,对微观过程的剖析透彻,展现了科学的严谨性,给学生科学态度熏陶的同时,也注重化学与生活的联系,体现了学科价值,渗透了变化守恒的学科思想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林小菊老师充分地运用现代教育技术将分子分解与原子的重新组合过程可视化,将看不见的微观世界生动呈现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韦香宁老师的课堂构建了一条的清晰逻辑链,板书设计巧妙,在讲解过程中逐步揭示质量守恒定律的宏观及微观解释,充分展现了教学基本功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过评委老师公平公正的评判,结果如下:一等奖2人,二等获奖3人,现将比赛结果公布如下:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教体中心杨慧才老师全程在场,并在赛后给予了悉心指导并鼓励大家以赛促教,持续深耕教学,持续不断的提升自我教学水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动不仅充分展现了参赛教师的专业技能,也为教师们提供了展示自我、相互学习、共同提升的平台,进一步激发了大家钻研教学、追求卓越的热情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">致广大而尽精微,教学之道,正在于宏观把握与微观探索的统一。期待横栏镇青年教师以此次比赛为新的起点,继续积极探索智慧教育新路径,助力学生在成长的道路上行稳致远。</p>