<p class="ql-block">上周二，学校的体育馆汇聚了来自全市的体育教育精英。这场由武汉市教师发展与学生服务中心主办，我校承办，顾静、尹慧红、董斌、周志成、张勇明五位部、省特级教师领衔的工作室共同参与，来自全市各区体育学科骨干教师齐聚一堂，围绕“小初高一体化”这一主题展开深度研讨。规格之高、参与之广，在我校承办的教研活动中实属罕见。</p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/z7-RtJgQUrOgG20Gzbn84w" target="_blank">https://mp.weixin.qq.com/s/z7-RtJgQUrOgG20Gzbn84w</a></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">体育名师天团来啦！从小学到高中，跳跃课程一键打通！</span></p> <p class="ql-block">五节好课各有千秋，作为承办学校，我们的学生在课堂中表现突出，展现出良好的运动技能、协作精神和阳光自信的体育素养。当我们的老师蒋权的课进入体能训练环节，音乐响起，学生们全力投入，计数声响亮，整个场馆的气氛都燃起来了，值得喝彩！</p> <p class="ql-block">这堂精彩的课，背后有一段扎实的打磨过程。</p> 主角，是一位认真的年轻教师 <p class="ql-block">蒋权老师是位95后。接到周老师的展示任务后，他开始认真准备。第一次试教后我们都很焦心，声音太小，示范动作不轻盈。挺身式跳远动作不好做，为了让示范更标准，蒋老师调整饮食，控糖减重，加强锻炼，反复琢磨“挺身式跳远”的每个细节，“摆、压、顶、挺”，直到每个动作都成为肌肉记忆；练肺活量，练发声方式……只有一周的准备时间，每一次试教都有进步，在他身上，看到了付出一定有收获。</p> 身后，是一个托举的团队 <p class="ql-block">这堂课，从来不是一个人的战斗。周老师一次次来校磨课，我们几人都全程参加。他从教学设计到重难点突破到课堂节奏，都进行精细化设计，手把手带，连周末都在辅导。我叫上体育专业的朋友，同蒋老师一起，细抠每一句语气、每一个肢体动作、每一次辅导的站位，甚至表情。体育组的小张和小方老师，成了最坚实的“陪练”和“说课对象”，协助训练学生，优化环节衔接。小胡老师这学期刚得了数学优质课二等奖，陪着录课、做记录，默默鼓励。涂校长则以她丰富的经验，在关键处出谋划策，点明精要。这个团队，托举着一位年轻教师的攀登。</p> 内核，是科学的教学设计 <p class="ql-block">翻开几个版本的教学设计和逐字稿，能看到在周老师打磨下逐渐清晰的教学逻辑：从最开始的模仿到后来的动作分解，从辅助练习、加视频观摩到四字口诀记忆，从一步助跑到完整跳跃，最后融入“学、练、赛、评”的趣味比拼。复杂的跳远技术，变成了学生能够理解、能够练习、能够挑战的阶梯。好课的背后，是这种将目标转化为清晰路径的专业思考。</p> 绽放，是师生共同的成长 <p class="ql-block">展示当天，最让我们惊喜的是课堂上的进步。经过课前的训练和课中的学习，学生们从生疏到流畅，从紧张到自信，他们的动作一次比一次标准，眼神一次比一次明亮。当最后的体能训练环节到来，所有人跟着音乐节奏全力投入时，那种全神贯注、磅礴朝气的场面，让在场每个人都感受到了体育的魅力，是燃动全场的能量，也是技能习得的成果。</p> <p class="ql-block">这节课结束了，但影响还在延续。蒋老师通过这次锻炼，获得了实实在在的专业成长；一个团队因为共同的目标，更加默契紧密；而学校也在这样的高规格活动中，展现了“研精致思”的专业态度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实，每一节“燃”课都是这样长出来的——<span style="color:rgb(21, 100, 250);">有老师的投入，有团队的支持，有科学的设计，有师生的共同成长</span>。<span style="color:rgb(21, 100, 250);">它的价值，不只在于一节课的精彩展示，更在于准备过程中每一个人的全心投入与自我超越</span>。教育的温度，就在这些平常而认真的日子里，静静散发光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感谢所有为此付出努力的人，感谢为了活动一起筹备的伙伴们，我们在一起，一定会更好！</p>