<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 画笔绘非遗，课堂融乡韵；深耕乡土，赋能成长。2025年12月29日，藤县莫珊名教研员工作室在藤州中学举行“美育浸润校园”主题教研活动暨藤州中学师生艺术展。本次活动以“展览+课堂+讲座+研讨”的多元形式，搭建起校际交流的桥梁，让非遗文脉在校园扎根，让AI+美育教学理念在实践中升华。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、活动开篇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指尖藏文脉，作品话传承</p> <p class="ql-block"> 师生艺术作品展同步揭开序幕，水墨丹青、特色手工、版画等艺术形式，将工作室“本土文化+美育”的教学方式生动实践。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、示范课堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">非遗入课里，教学见巧思</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 三堂课紧扣“本土文化浸润”核心，既有工作室教研成果的沉淀，更展现了成员教师创新教学的实践智慧，为参会教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤县中学彭亿洋老师执教2503班的AI赋能美育教学示范课《魅力藤县——中和窑的记忆与回归》，以本土文物为素材，引导学生创新窑火纹样、手捏主题水杯，让千年中和窑文化触手可及。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤县第五中学王欢老师执教2502班的示范课《藤县狮舞文化校园图像标识设计》，将传统民俗与现代设计结合，指导学生用线描手法打造青春感十足的校园视觉符号。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤县藤州中学潘杰玲老师在执教2404班的AI赋能语文与美术跨学科示范课《十五从军征》，创新融合语文与美术，以“诗画相融”的形式让经典文学与审美教育深度联结。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、专题讲座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大咖传经验，美育启新程</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 为进一步拓宽美育教学思路，工作室特别邀请梧州市廖宇名校长工作室带来美育专题讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 梧州市廖宇名校长工作室成员梧州市第十六中学党委副书记刘建成的《立足课堂 赋能素养—梧州市十六中艺术教育的探索与实践》专题讲座，分享了“课堂+社团”联动的艺术教育经验，把素养从口号变成可落地的日常。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 梧州市高级中学党委书记廖宇的《以美育人——美育的纵深发展》专题讲座为老师们理清美育教学工作的方向，也充分肯定了藤县十三女子版画团致力于乡村美育的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤县藤城中心校邓梁铭老师的《本土文化入课堂，非遗文脉焕新生》，深入剖析本土文化融入美术课堂的实践路径。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤县第一中学陈宇园老师的《AI赋能本土文化融入美术课堂的创新实践》，展现科技与传统结合的美育新可能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 工作室主持人、藤县藤州中学莫珊老师的《美育浸润校本化的路径构建与课堂落地》讲座，分享工作室老师们多年来深耕美育工作的经验做法，从课程设计、课堂实施到成果转化，提供了一套可推广的校本化实施方案，辐射带动区域美育发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、教研研讨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交流碰火花，聚力促提升</p> <p class="ql-block"> 廖宇书记与教师们展开深度研讨，聚焦艺术作品的课程转化，探讨“中和窑纹样如何转化为基础教学练习”“狮舞文化如何贴合学生兴趣设计活动”“AI技术如何助力美育创新”等实际议题。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 艺术作品展现场化身教研阵地，教师们各抒己见、分享经验，在思想碰撞中凝聚共识，为工作室后续开展常态化教研、深化美育教学改革积累了宝贵经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">结语</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 此次“美育浸润校园”主题教研活动，是藤县莫珊名教研员工作室践行“以艺悟美 以美润心”教学理念的生动实践，也是工作室搭建校际交流平台、辐射优质教育资源的重要举措。我们将继续以本土文化为根、以教研创新为翼，深耕美育课堂、传承非遗文脉，推动各校美育教学协同发展，让文化基因根植每位学子心田，在乡土美育的道路上持续探索、笃定前行！</p> <p class="ql-block">文字：何英林</p><p class="ql-block"> 图片：王 欢、霍桂贤</p><p class="ql-block"> 审核：陈宇园、邓梁铭</p><p class="ql-block"> 签发：莫 珊</p>