初心如磐，笃行致远——宽城区心行工作室2026新春寄语

诗酒趁年华

在又一个旧历与新年的交汇处，奔上前、迎上去，吸一口气，向前看，未来并不遥远：天以新为运，人以新为生。展望未来，还是应该在长河浩荡、雪融草青的晨阳中坚持成长。而人的成长，关键还是精神成长，这无比重要，先有精神成长再有知识增长，“醒来”即是破晓。新的一年，骨子里的坚韧与倔强不能消减，更不能怠尽，要为自己找到行走理由和向上力量，坚持和坚守不一定带来春光无限，但会令自己常思常新，时刻带着一丝希望，在轰轰烈烈的时代缝隙中顽固地向上生长，生命才会呈现出不止步、不设限的蓬勃，特别是在意义感丧失、虚无感盛行的今天，更需要我们不断扩大认知边界、不断努力前行，用书香慰藉风尘，用实践撞击美好，新的一年乃至以后若干年，读书和实践都是工作室每个人的一条自我朝圣之路。

让感恩成为底色、让向前成为不朽。

天地忽白，岁序将启。

在又一个终点与起点的交汇处，慢下来、停下来，叹一口气，回头望，往事并不如烟：过去的365天，如风似尘，在两点间、八小时中无声无息中悄然消逝，每一个普通的生命，像申公豹出生妖界却拼命努力要位列十二金仙的孤勇者，也像盛世长安中李善德接下“绝命差事”的千里奔赴。回望之际，还是应该在浓淡相宜、冷暖交织的清寒中感恩所有，工作室的成员们一起共读147次，形成以人文素养学习为根基，以教学理论和人工智能为两翼的学习框架。学习与研究的目的是为了更好地“输出”，工作室今年经验分享5次，张念、张贺、左彦君、邵婉莹等成员送课累计8节，接待来访4次，几位老师能够在非常短时间内备课即上公开课，且从不提前接触学生、布置相关要求，特别是孩子下课问“老师你还啥时再来上课”，当校长说“这是真的把课堂还给了学生”、“我们是否派一些老师到校跟岗”时，我们会深深体会到课改的魅力、人师的幸福，所有的一切都会深深地刻进时光的年轮，汇成生命中厚重的印记，感谢工作室全体伙伴的努力与付出。

长春市宽城区进修学校 李明宇

岁月交替，万物迎新。回望 2025，我有幸与工作室伙伴们共读共研、深耕细琢，在思想碰撞中拓宽认知边界，于实践打磨中坚定教育方向。那些与文本对话、与同伴交流、与自我反思的时光，让我学会内心宁静，理解包容，越发明晰教育的本真。

2026，愿自己保持深耕的热情，在专业成长中沉淀底气，在教学实践中精准捕捉每个孩子的闪光点，以扬长教育守护他们的天性与热忱。与团队同行，与美好相伴，在教育的沃土上继续前行！

长春市宽城区铁北二路小学 郭玉东

斗转星移，万物始更，新岁来临，旧岁渐消；写一段心语丈量心行的距离。寄给去岁只因他点亮了我们生命的印记；托给来年期许他带给我们更多的美好！感谢明宇校长，感谢心行工作室的伙伴们！感谢你们的支持，感谢你们的宽容！感恩跟你们一起学习的每一时刻。写一段话跟大家共勉：

心存希冀，目有繁星 每个人都在寻找属于自己的那抹光芒，照亮内心的黑暗，也点燃你前行的动力。那些闪烁在天际的繁星，正是我们追逐的梦想。生命中的每一个选择，每一次坚持，都是你追寻光明的脚步。当你以坚定的信念仰望星空，以执着的毅力追逐光明时，你就已经踏上了通往成功的道路。艰难困苦，玉汝于成。那些曾经让你感到绝望的困境，往往是我们蜕变成长的最佳契机。中华优秀传统文化就是这样一束光，她驱散我们心灵的黑暗，她助力我们勇敢向前！再次感谢大家！祝我们工作室越来越好，祝大家工作顺心，佳绩频传！

长春市宽城区后管中心 武占平

岁聿云暮，冬雪敛藏了流年的足迹；书香漫卷，文字镌刻下成长的印记。2025年，“心行”工作室于墨香氤氲间搭建思想共鸣的桥梁，在书页流转中探寻教育与人文的交融之道。这一年，我们以书为舟，渡越浅知的溪流，驶向深悟的江海；以读为灯，照亮独行的求索，汇聚同行的光亮；以书为媒，筑就教育人精神共栖的家园。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们深知，读书从不是踽踽独行的跋涉，而是一场温暖共鸣的同行。2025年，我们锚定“经典研读+教育深耕”双主线，让书香穿透时空阻隔，让思想在碰撞中拔节生长。每一次共读，皆是心灵与心灵的坦诚对话；每一场分享，皆是思想与思想的热烈共鸣。我们以书为媒，让多元的教育理念在此交汇碰撞，让赤诚的教育情怀在此凝聚升华，筑就了一片属于教育者的精神沃土。

旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。2026年，我们将在工作室的引领下，继续以书为友、以读为伴，深耕文本肌理，践行育人初心。拓宽阅读的边界，深化成果的转化，让书香浸润更多师者心灵，让教育在阅读的滋养中绽放更绚丽的光彩。愿我们始终怀揣对文字的热爱、对教育的赤诚，在书香漫溢的征途上，步履不停，温暖同行，共赴下一场芬芳的心灵之约！

长春市宽城区长新小学 高海霞

初心滚烫，逐光而行；

心行相伴，暖意相迎。

回望一岁流光，我们于岁月安然里淡然前行，守一份澄澈，无惊无扰；奔赴一程山海，我们于时光长途中心怀热望，携一腔赤诚，步履不停。

阅读与学习，本就是一场丰盈心灵的远行。这路上，有知己相逢的温暖邂逅，有静思沉淀的深刻感悟，有灯塔引路的清晰方向，更有推心置腹的走心分享。

新岁序开，华章日新，且与诸君同赴新程。

愿2026的我们，

以书为友，涵养胸襟气度；

以行践志，书写使命担当。

岁岁向阳而生，

步步履践生香！

长春市经开区博远学校 孙艳艳

岁暮的钟声轻叩窗棂，2025年的篇章悄然收尾。这一年，我们以心为舟，在教育数字化的浪潮里并肩航行；以行作桨，在共读磨课的点滴中镌刻成长。那些深夜的研讨、课堂的打磨、思维的碰撞，都化作星光，点亮了彼此逐梦的征途。新岁将至，愿我们依然怀揣滚烫的热爱，奔赴下一场山海——让教育的初心，在晨光里绽放温柔；让同行的暖意，在岁月中酿成沉香。无论风雨晴晦，始终以浪漫之心耕耘课堂，以赤诚之态守望成长，岁岁年年，心向璀璨，步履不停，共赴繁花满径的新程。

长春市宽城区小南小学 刘金环

2025年，于心行工作室的岁月，是一场沉淀与成长交织的旅程。在李明宇校长引领下，我们以书为常伴之友，于文字滋养里，碰撞教育思想火花，启迪教学智慧微光。这段共读时光，拓宽我教育视野的同时，更让我对教育本质的理解不断深化——从局限于知识传授者的单一思维，逐步转向聚焦学生核心素养培育的教育者视角 。与校长交流探讨中，我学会用更系统、辩证的眼光审视教学问题，积累诸多可落地的教学方法与育人经验，为后续教学实践筑牢理论根基。

2026年，我将带着工作室的学习积淀，锚定教学能力突破升级方向。教学理念上，深耕大单元教学，打破知识点碎片化壁垒，构建逻辑连贯、主题鲜明的教学体系，助力学生深度学习；积极探索跨学科教学，冲破学科界限，挖掘语文与数学、科学、艺术等学科内在关联，设计融合性教学活动，培育学生综合应用能力；尝试推进项目式教学，以真实问题为驱动，引导学生在合作探究中主动求知、解决问题，提升自主探究与创新思维。我会以实践为基石，在试错反思中完善教学模式，让先进理念切实转化为教学实效，不负工作室培养，坚守教育初心 。

东辽县宴平乡中心小学 陈登月

站在2025年的终点回望，心中满溢滚烫的感恩——感恩工作室搭建的成长沃土，让我们青年教师得以在共读中拨开迷雾，在磨课中褪去青涩，在前辈的指引下锚定前行方向；感恩每一位并肩的伙伴，深夜的答疑、课堂的切磋、受挫时的鼓励，皆化作我们成长路上最坚实的底气。一次次思维的碰撞、一场场深度的研讨、一轮轮扎实的实践，让我们不断突破认知边界，沉淀育人底气，一步步靠近心中的教育理想。

新岁已至，我们将怀揣这份沉甸甸的感恩，以空杯之心深耕学习，以奋进之姿笃定前行，把热爱融入每一堂课，把责任写进每一次探索，用成长回馈期许，用实干诠释初心，努力成为更优秀的教育人，与工作室共成长，共赴教育的星辰大海。

长春市净月区华岳学校 左彦君

我们总说教育是一场漫长的奔赴，而2025年的每一个日夜，都是这场奔赴里的“星光驿站”——在这里，共读不是简单的文字碰撞，而是思想的核聚变；磨课不是重复的雕琢，而是成长的炼金术。当旧岁的日历翻过最后一页，不必纠结过往的刻度，不妨把2025的收获打包成“时光盲盒”，把未竟的期许化作“新程邀请函”。新的一年，愿我们跳出既定的轨迹，以“教育探险家”的姿态，在数字化的疆域里挖掘惊喜，在育人的土壤中播种新意；不被定义，不惧挑战，把每一堂课都酿成独一无二的风景，把每一次同行都写成不可复制的故事，以心为罗盘，以行作足迹，走出属于我们的山海征途。

长春市宽城区小南小学 张念

不知不觉中，又站在了岁末的节点。回首这一年在工作室的学习时光，这里既有思想交锋的盛宴，更有灵魂相知的欣喜。每一次思维碰撞的研讨，每一回真诚精彩的分享，都令人如沐春风，豁然开朗。从春日的繁花灼灼到冬日的素雪皑皑，四季朝暮轮转间，书页翻过了一篇又一篇，字里行间，无不蕴藏着我们对教育事业的满腔热忱与无悔坚守。

愿新岁依旧与良师益友为伴，在墨香氤氲里深耕不辍，在思想交流中步履不停，于教育的沃土上，共赴下一场繁花似锦的山海。

长春市宽城区实验小学 乔桂华

时光荏苒，岁律更新，2025年的篇章即将落笔，2026年的序章正踏浪而来。这一年，在李明宇校长的引领下，心行工作室的同仁们怀揣育人初心，深耕实践沃土，于探索中拔节成长，于实践中积累真知，于反思中沉淀初心。从一场场思维碰撞的研讨，到一次次躬身力行的实践，我们携手走过的每一段旅程，都镌刻着笃行不怠的足迹。这份携手同行的经历与思索，让我们更清晰地观照世界、锚定自我。愿我们永葆热爱，眼里有光，心中有火，从容回望来时路，热忱奔赴新征程。值此新岁，恭祝各位家人身体康泰，阖家美满，万事顺遂！

长春市宽城区兰家中心小学校 李海燕

2026，以新知破局，以实干立身。置身于教育智能化的浪潮，愿我保持学习的热忱，敏锐捕捉技术变革的脉搏，勇于探索未来教育的无限可能；以共读共研为翼，博采众长，在思维的碰撞中拓宽视野，翱翔于思想的长空；以课堂实践为基，深耕细作，在日复一日的教学相长中汲取力量，扎根于教育的沃土。在专业成长的道路上步履不停，不畏艰难，只争朝夕。愿每一次备课都独具匠心，精心雕琢每一个教学细节；每一堂授课都点亮思维，用智慧的火花点燃学生求知的火炬。做一名与时俱进、温暖坚定的教育者，在时代的洪流中坚守初心，用爱与责任托举起孩子们的未来。

长春市博硕学校 曹雅迪

回首来路意悠长，

共读研磨岁月香。

思想交锋开眼界，

躬身实践铸华章。

常怀空杯求真谛，

更以初心育栋梁。

且伴良师追远志，

深耕沃土待芬芳。

长春市宽城区天光小学 李军