从63%到“只进不出”＿＿在时光长河里点亮星火

心向天空（林口县三道通镇中学）

　　岁聿云暮，星霜荏苒。当2025年的时光画卷徐徐收卷，站在这教育长河的又一个渡口回望，我——一名躬耕教坛三十载的普通语文教师，心中满溢的不仅是收获的丰盈，更有对教育事业愈发深沉的热爱与敬畏。这一年，在龙江大地教育奋进的号角声中，在“特级教师”这份殊荣的激励与鞭策下，我以笔墨为犁，以爱心为灯，在平凡的岗位上追寻着不平凡的教育诗篇，见证着生命拔节生长，也完成了自我的一次次淬炼与升华。

一、 深耕课堂：以文脉薪火，铸魂育人结硕果 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”作为两个班级的语文教师，我始终视课堂为传承文明薪火、点亮思想之光的神圣殿堂。三十载教海沉浮，我愈发懂得，语文教学的真谛，在于引领学生穿越文字的丛林，抵达精神的故乡。课堂上，我与学生共吟“先天下之忧而忧”的千古绝唱，在字里行间感受家国情怀的磅礴；同品现代诗文的灵动哲思，于思辨争鸣中塑造独立人格。我力求让每一堂课都成为一次心灵的对话、一场审美的旅行，使工具性与人文性如经纬交织，夯实学识根基，涵养浩然之气。 天道酬勤，静水深流。2025年中考，我所执教的班级交出了一份令人欣慰的答卷：全班27名学子，17人成功叩开重点高中四中的大门，升学率高达63%。这一数字的背后，是无数个日夜的精心备课、耐心辅导，是与学生们并肩作战、挥洒汗水的奋斗记忆。尤为珍贵的是，这份成绩融入了全校共育的洪流——全校29人升入四中，我班学子贡献了其中坚实的力量。这不仅是知识的胜利，更是意志与品格的凯歌，生动诠释了“厚积薄发，玉汝于成”的深刻哲理。

二、匠心治班：以爱与智慧，营造育人强磁场 班主任工作，是教育艺术的集大成者，是以心灵唤醒心灵、以人格塑造人格的细腻工程。面对七年级新生稚嫩而渴求的目光，我以“严慈相济，静待花开”为舵，着力营造一个“自律、笃学、向善、竞优”的成长共同体。我坚信，规则之内的自由方能孕育真正的创造力，关爱之下的严格才是最深沉的负责。通过富有创意的主题班会、触及心灵的个别谈话、紧密高效的家校协作，我努力为每一颗独特的种子提供最适合的土壤。 令我深受触动且倍感责任的是，班级所形成的积极、阳光、奋进的“场效应”不胫而走。2025年9月小升初分班时，中心校大校长竟然当着二个班主任和家长和中学校长面前说出“林静班，只可出，不可进”的特殊规定，与平行班“可出可进”形成鲜明对比。这道看似限制的“禁令”，实则是教育质量与品牌信誉最无声却最响亮的褒奖。它如一面明镜，映照出家长与社会沉甸甸的信任，也时刻警醒我：我们守护的不仅是一个班级，更是数十个家庭的未来希望，是一方值得托付的教育净土。这份独特的“门槛”，成为激励我不断精进、追求卓越的永恒动力。

三.锐意求索：拥抱数字时代，拓宽教研新境界 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”2025年荣获“黑龙江省特级教师”称号，于我而言绝非终点，而是终身学习、勇立潮头的新起点。2025年，我积极投身教育数字化转型浪潮，于金秋十月赴哈尔滨参加“省信息技术与人工智能国培计划”。在秀峰宾馆为期一周的沉浸式学习中，我与前沿科技对话，与智慧教育理念碰撞，最终荣获“省级优秀学员”及“人工智能培训结业证书”。这次学习，如同为我打开一扇眺望未来教育的窗，让我深刻认识到，在人工智能时代，教师的角色更需向引领者、设计者和情感陪伴者升华。

与此同时，我主持的省级重点课题稳步推进，将理论探索与教学实践深度融合，研究成果初显。一年内，喜获两项“优秀指导教师”证书，在县级班主任技能大赛与精品课评比中斩获三项荣誉。这些证书，是跋涉的足迹，更是探索的里程碑。此外，我用心经营的“三道通镇中学公众号”，关注者持续增长，所创美篇累计点击量突破十数万次，成功搭建起一座连接校园与社会、展示师生风采、传播教育正能量的桥梁。我深信，在这个互联互通的时代，教育的微光亦能借助数字之翼，照亮更广阔的天地。

四、修身砺行：以自我革新，诠释身教胜于言传 “育人者必先自治，成人者必先自成。”我始终认为，一个持续成长、充满生命能量的教师，本身就是最鲜活、最有力的教材。2025年暑期，我做出一个勇敢的决定：走进哈尔滨的起点训练营，投资健康，以坚定的意志挑战自我，最终体重由128斤成功降至116斤。这不仅是身体的轻盈蜕变，更是一次深刻的意志锤炼与自我管理能力的彰显。我希望用自己的行动向学生无声地诉说：真正的强大，源于对自我的不断超越；生命的精彩，在于对健康与美好的不懈追求。教师的身教，往往比千言万语更能深入人心。

五、 展望前程：秉初心如磐，再谱乡村教育华章 凡是过往，皆为序章。黑龙江省特级教师的荣誉、林口县嘉奖记功的鼓励，是肯定，更是期许；63%重点率的喜悦、“只出不进”规则背后的信任、国培计划的思维革新、公众号上的万众关注、减重十斤的自我胜利……所有这些，共同熔铸成我2025年充实而闪光的记忆，凝聚为继续前行的澎湃力量。

展望2026，教育强国、乡村振兴奋进的战鼓催人。我将继续怀抱赤子之心，扎根于三道通镇这片深情的土地。以“归零”的心态再出发，不忘“为党育人、为国育才”的初心使命。在人工智能与教育深度融合的新时代，我愿做一名坚定的“牧羊人”，既引领学子畅游数字知识的草原，更守护他们精神家园的丰茂；既做传统文脉的守护者，更做未来教育的开创者。 让我们全体教育同仁，继续做那沉默而坚韧的耕耘者，在时光的田野里播种智慧与希望；做那温暖而明亮的燃灯者，在每一个少年心田点亮梦想与未来。以我辈之涓滴努力，汇聚成推动龙江教育乃至国家民族复兴的磅礴江河！

心之所向，素履以往；征程漫漫，惟有奋斗！