🌲尘封的记忆

绿野星空

　　也许平日生活繁忙，容不得我静下心来去细细怀旧，而怀旧则会让人感慨，感叹时光如逝、人是物非，从而令人无比动容。即便如此，每当夜深人静的时候，我还是会怀旧，怀念那纯真无邪的童年，今晚我就干脆小心翼翼揭开尘封的记忆，痛痛快快地“回到”童年时代、“回到”梦中也会笑醒的小学阶段。

　　我6周岁之前没怎么上过学，除了吃饭睡觉，就是整天玩耍了，去不去幼儿园那也是由我不由天，因此也没学到啥，只是觉得那小椅子火车游戏还有些好玩。到了上小学的时候，我是妥妥的零基础，不会写字、不会加减，母亲这时才着急起来，担心我入不了学，让我恶补写名字，我写得扭扭歪歪的，好久才勉强学会了，终于成了一名小学生。

　　我就读的是龙山小学，挨着龙泉山，也许就由此得名。学校并不大，不过上世纪八十年代就有五层的教学楼了，也算是比较先进吧。每个年级一层，年级越高，楼层越高，到三年级时我们从楼上望楼下看就有那么点恐高了。供孩子们游戏运动的场所有三处，一处是教学楼门前的小天井，一处是需爬台阶才能上去的操场，另一处则是操场边上的大礼堂，临山而建，里面不仅可以运动游戏，而且还有个小舞台。

　　这么多年过去了，印象很深的还是那个小天井，水泥地板，走出一楼教室门直接就到了，主要供低年级小朋友玩耍，在那里我享受到了真正的童年乐趣。小天井里的游玩设施并不多，但对我们来说却是很稀奇了，有荡秋千，有翘翘板，还有个纯水泥板的滑滑梯。那个时候，家长和老师对我们都比较宽松，再加上本人对学习也只是懵懂，于是这个小天井就成了我的快乐天地，没事我就去荡个秋千、坐个跷跷板，满头大汗，有时还玩过了头，那时真是无忧无虑啊。不过那个滑滑梯，我是不敢去爬的，太高了，担心自己摔疼了。滑滑梯则是男孩们乐意去玩耍的，经常有调皮的男孩子一有空就溜出去滑，摔断胳膊那是常有的事，现在想想那时的孩子简直就是坚强的小战士，要是摔断胳膊了，丝毫不会得到怜悯，而是被痛骂一顿，于是就装作乖乖地不去碰那滑滑梯了，至于胳膊好了后，他们很快就忘却了疼痛，于是滑滑梯上又传来了银铃般的笑声。

　　到了三年级，我们就开始搬到了三楼，与小天井不怎么近了，也就是从那一年开始我逐渐对学习开始感兴趣，而父母总认为我是拜了阿育王菩萨后得到保佑而变得开窍。在语文上也能写出像样的作文，被红圈圈出优美的佳句，甚至偶尔还会当作美文被老师读出来，读得我都感觉害羞起来，因为那是先前从未有过的待遇；在数学方面竟然发现自己还擅长做应用题，有时也会冒个尖，而自己也没特意去用功，连我自己都感到有些意外，老师们更加觉得这很神奇。现在想想这些进步是与老师的鼓励是分不开的，中高年级的老师们温和慈祥，眼神里满满的都是器重孩子的目光，到现在我依旧能回忆起数学老师那甜美的笑容。到了五年级开始学习历史，这时我自认为是比较有文化水平了。记得那门历史是校长教的，校长姓朱，个子小巧，短头发，干净利落，她将历史背景线索清晰地列在黑板上，然后娓娓道来，历史课一般安排在上午最后一节，听完课后我们就高高兴兴地回家吃中饭，这真是在快乐中学习啊，令人回味无穷。

　　高年纪开始我对体育锻炼就不怎么感兴趣了，不管怎样也要提下那个操场。操场就在山脚下，并不大，跑一圈400米吧，也有用于跳远的沙坑以及用于投篮的篮球框网兜。操场是男生们的乐园，竞相追逐的胜地。而对我来说，就不大喜欢这个操场，跳远跳高一般要折腾好几次才能通过，而那400米长跑对我来说简直就是噩梦一场，跑到后面就气喘吁吁，上气不接下气，很难支撑到终点，想想小时候自己挺坚强的，总算跑及格了。沿着操场小道拾级而上，就是大礼堂，大礼堂里面有个小舞台，那是多才多艺的孩子们展示的天地，我就无缘了，但也是可爱的小观众。那时我们没怎么见识过外面的大舞台，台上表演的感觉都是小艺术家，唱歌、舞蹈、相声、小品应有尽有，我看的那么专注，时而将小手鼓掌鼓得通红，时而仰头大笑，感觉自己都进入角色了。

　　小学时代的美好记忆如珍珠般深藏在我的脑海中忽隐忽现，让我在繁忙的生活中驻足停留，脸上不由地挂起了微笑，一股暖流顿时涌上我的心田，使我感动，令我泪目，是的，我们也曾是孩子，惹人疼爱，无忧无虑，对未来充满了无限的憧憬和向往。