<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美友呢称 卢作春</p><p class="ql-block">美篇号:52068895</p><p class="ql-block">图片自拍</p> <p class="ql-block">第五部分</p><p class="ql-block">淬火成钢，三校变革的深耕之路</p><p class="ql-block">第四章</p><p class="ql-block">隽水静静流 润泽一方土</p><p class="ql-block">故事五：</p><p class="ql-block">左手字与时光胶囊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推行“种子计划”（学困生包保帮扶）时，焦虑常在凌晨将我惊醒。身体状况让执笔的右手颤抖不止，却意外逼我练就了左手批注作业的“绝活”。最珍贵的回馈，是一封匿名信，写在泛黄作文纸上，画满了外星符号。翻译过来是：“校长爷爷的左手字像泥土里钻出的蚯蚓，歪歪扭扭的，可是……我们都读得懂大地的心跳。”找出原因，督促提升，就是要让每一颗蒙尘的种子感受破土的力量。</p><p class="ql-block">小吴老师的卡通贴纸笔记本成了“青年教师秘籍”。一页贴着美少女战士的纸上，稚嫩铅笔字写着：“老师今天教我系鞋带，她打的蝴蝶结，和她头发上扎的那个好像哦。”我们将这页拍下放大挂在教研室，注解道：“最高级的教育智慧，藏匿于最琐碎温暖的日常。”“兵管兵，兵教兵”的精髓，正于此。</p><p class="ql-block">最后一次擦拭“隽水讲坛”的讲台，指尖在木缝里触到一枚二十年前的粉笔头。彩灰粘指，仿佛触摸到那些早已消散的声波：老周汇报经费的咳嗽、小吴老师为学生求情的哽咽、逆袭冲至第二名时的欢呼……窗台上，野菊花在杯中舒展，夕阳将黑板上那个巨大的、用于注意力训练的“慢”字，拉成长长的沉思的影子。课堂节奏，需要智慧地把握快与慢。</p><p class="ql-block">埋藏“时光胶囊”那日，食堂阿姨偷偷在孩子们收集的未来种子里，混入一小把金黄麦粒。“这可是太空舱培育的第3代良种，”她搓着围裙上的面粉，眼睛发亮，“孩子们嚷嚷着，要把咱们隽水的根，种到月亮上去哩！”我们相视而笑，心中澄澈：有些梦想，注定比百年银杏活得更久远。</p><p class="ql-block">交接仪式上，阳光穿透盛放着三色土的玻璃瓶，泥土流转如微缩星河。新任校长的指尖刚触到铜钥匙，科技馆方向传来惊呼——只见那棵百年银杏的枝桠间，悄然筑起了一个精巧鸟巢！雏鸟生机勃勃的啁啾声随风传来，我仿佛清晰听见了何书记当年的嘱托：“教育，就是唤醒沉睡的力量，给每一粒独特的种子破土而出的勇气。”</p><p class="ql-block">然而，欣慰之下是深深遗憾。身体原因让我不得不在质量之舟加速逼近前三（第四名）之际，含泪告别。三年半耕耘，师生同心，从第十四名一步一个足印艰难地攀升至前列；安全基石筑牢；关爱之桥跨越星河；卓越种子已然播下……但未尽的事业，总在心底灼烧。</p><p class="ql-block">离校前夜，我再次独自登上楼顶。月光下，消防通道畅通无阻，应急指示灯投下柔和光斑。翻开值班簿，新任校长力透纸背的批注：“今夜星光满舱，仍须留一盏灯，静候黎明。”指尖划过夹页，里面小小铁盒装着孩子们的“星际信件”。一条密码被译出，正是我三十年前写下的第一句校训：“让每颗星星，都循着自己的轨道，发出独一无二的光。”质量攀升至第四名（接近前三），正是这句箴言最有力的回响。我们不仅追逐名次，更在点亮轨迹。</p><p class="ql-block">保安老张的竹节拐杖握柄处，新刻一行小字：“待太空小麦抽穗时，相约共看隽水银河。”望向远处实验舱窗口透出的探索微光，心中豁然：教育的真谛，或许就是我们并非栽下大树的人，而是守护年轮、倾听拔节之声，并坚信每一圈年轮里都蕴藏着下一个盛春的园丁。</p> <p class="ql-block">卢作春与二位孤儿（全校共八名，免全部费用）及“红十字会”（自愿担任爱心妈妈）合影</p> <p class="ql-block">卢作春与前任何成林书记、校长合影</p>