2025年12月19日上午，陈白沙教育集团第二届学术节紫沙小学新课堂教学专场活动正式拉开帷幕。本次活动以“深化课程育人，共建教研新生态”为主题”，以课会友，共研共创。通过课例展示，共同探索教育改革的新路径，共享教学智慧的结晶。 <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">课堂展示精彩纷呈，彰显教学魅力</font></b> </h5> 紫沙小学会场精心设置多学科分会场，覆盖语文、数学、英语、科学等核心学科领域，集中展示7节高质量课例。授课教师们充分发挥专业优势，将前沿教学理念与扎实教学功底深度融合，为学生打造沉浸式、互动性强的生动课堂，带来兼具知识性与趣味性的学习体验。 <h5 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>语文科组</b></font></h5> 在《富饶的西沙群岛》语文课上，陈翠玲老师以“最美小导游”招募为引，带领孩子们开启西沙探秘之旅。从分析海岛段落里“鸟的天下”这个关键句，到在新语段中自主找关键句，再到为海底鱼群段落补加关键句，层层递进。圈画词句、合作朗读、仿写导游词，孩子们在趣味活动中掌握了借助关键句理解段落的方法。生动的讲解、直观的体验，让课本里的碧海、珊瑚、鱼群跃然眼前，不仅教会了知识，更在孩子们心中种下了热爱祖国山河的种子。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">数学科组</font></b></h3> 杨惠芳老师《植树问题》一课中，引导学生通过观察、猜测、实验、交流等活动进行探究，并且进行数据对比与归纳，在探索过程中培养学生全面思考、观察推理的能力。课堂中师生对话贯穿始终，让学生掌握了植树问题中两端都栽的情况下间隔数与棵数的数量关系，并理解了数量关系的推导过程。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">英语科组</font></b></h3> 周慧瑜老师的英语课以多媒体导入新课，通过真实情境引导学生有目的地提取天气、地点及食物等关键信息。教师采用TPR教学法让学生用肢体动作强化记忆，并围绕"天气—地点—食物"句型展开拓展，融入地域饮食文化及味觉表达，拓宽学生文化认知。巩固环节设置小组对话创编任务，将知识迁移至生活情境，有效提升口语应用能力。课程设计层层递进，兼顾语言输入与输出，在真实语境中培养学生英语核心素养。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">综合科组</font></b></h3> 马大政老师二年级音乐课以《小拜年》为载体，在歌曲学习环节，教师聚焦附点八分音符等重难点，采用“朗读歌词”“学唱简谱”“学唱歌词”“接龙演唱”等趣味形式，引导学生用欢快有弹性的声音演绎歌曲，课堂上节拍声声、童音阵阵，艺术课堂的生机与活力尽显。 在有趣的美术课堂上，孩子们沉浸在《与风做朋友》的趣味主题中，手握白纸与纸杯，在岑楚妍老师的耐心指导下，折、剪、粘、拼，一步步将普通材料变成灵动的纸风车。岑老师引导大家观察风车转动的轨迹，在实践中感受风的力量、发现美的形态。这不仅是一堂手工课，更是一场童心与自然的浪漫邂逅。 操场上，骆明礼老师的《多种滚翻与游戏》一课，针对一年级学生的身心发展特点，精心设计了不同情景的游戏环节。课程采用单一动作与组合动作相结合的教学方式，引导学生循序渐进地掌握各种滚翻技术。同时，课堂始终兼顾安全指导原则，使学生在运动中既能巩固技能，又能释放活力，营造出热烈而有序的课堂氛围。 潘英炜老师的科学课《控制灯泡的亮与灭》上，老师巧妙引导学生探索开关的功能，指导他们绘制电路图并亲手连接电路。从单灯控制到双灯联动的进阶过程中，孩子们逐步揭开了开关控制电路的神秘面纱。孩子们专注的神情与雀跃的欢呼，充分展现了科学探究的无穷乐趣，也使"培养核心素养"的教育理念在实践中真正落地生根。 <p class="ql-block"> 教研，始于课堂，归于成长。此次学术节的课堂展示环节，如同一扇窗口，让大家看到了紫沙小学在新课堂改革道路上的坚定步伐。相信在集团的引领下，紫沙教育人将继续在课堂的方寸之间精耕细作，共同书写教育事业的新篇章！</p> 撰稿、照片：各科组提供<br>美篇：教导处<br>一审一校：张莉<br>二审二校：林月娥<br>三审三校：陈炎光