<p class="ql-block"> 在数字化赋能教育的浪潮中，教研的形式不断创新。2025年12月23日，宁武县新堡小学校全体数学教师齐聚云端，共同参与山西省名师工作室组织的《云端聚力研课堂，名师引领促成长力》主题研修活动。</p> <p class="ql-block"> 一、云端聚首，共研主题方向</p><p class="ql-block"> 本次研修活动以"教师关键行为"为切入点，聚焦如何通过课堂设计将数学核心素养融入教学，提升育人实效。活动伊始，主持人明确指出："教师的引导，提问，评价等行为，是素养目标落地的关键。希望通过各位低年级老师的课堂展示，共同探讨如何让低年级学生在探究中提升学生的各方面能力。</p> <p class="ql-block"> 二、各位老师在宁武县西关小学进行了课例展示。</p> <p class="ql-block"> 三、深度研讨：聚焦关键行为，共话素养落地</p><p class="ql-block"> 课后，数学组教师围绕研修主题展开热烈讨论：教师引导策略："教师通过'你发现了什么?"还能怎么摆?'等开放性问题，激发学生主动思考，这正是素养导向课堂的关键。"评价行为优化："课堂评价不仅关注答案对错，更重视学生思维过程的表达，这对低年级学生数学语言的发展至关重要。"跨学科融合："数学知识与生活实际紧密相连，教师可进一步拓展应用场景，强化数学的实用性。"老师们结合自身教学经验，各抒己见，提出改进建议，真正实现了"以研促教".</p><p class="ql-block"> 四、研修总结：以思践行，赋能成长</p><p class="ql-block"> 活动最后，领导总结：未来教学中，我们需持续关注教师关键行为，以问题驱动思考，以活动深化理解，让数学核心素养在每一堂课中生根发芽。"</p>