<p class="ql-block">2025年12月25—26日，日照市初中生物学教学基本功大赛暨教学研讨会在日照市经济技术开发区实验学校胜利召开。由来自全市的初中生物学教师参加了会议。</p> <p class="ql-block">会议主要分为三个阶段进行。</p> 示范课 <p class="ql-block">本次教学研讨会共有四节示范课。是两两同课异构。</p> <p class="ql-block">第一节是《人的性别遗传》，分别由经济开发区实验学校的朱文欣老师和五莲户部中学的王安芳老师主讲。朱老师的课一境到底，创设了欧洲王室生的孩子的性别情境，设置任务进行探究。王老师的课基于现实事件的演绎，通过模拟实验、逻辑推理、科学演绎，实现了知识理解和素养的提升。同课异构，各有特色。</p> <p class="ql-block">第二节是《生物的变异》，分别由实验二中的许崇菊老师和岚山实验中学的李业龙老师主讲。他们基于日常实际现象，通过开展实验形成科学认知。通过育种等实际分析，体验科学探究过程，实现知识落地和素养提升。</p> <p class="ql-block">五莲县生物教研员郭晓敏老师评课。</p> <p class="ql-block">东港区教研员胡兆峰老师进行评课。</p> 经验交流 <p class="ql-block">分别由北京路中学的褚文娟老师、五莲二中的董伟老师、莒县沭东实验学校的刘太娟老师和岚山教研室的于永老师做了经验交流报告。从课标、教材、课堂、课外实践、科学史等方面就促进学生科学素养提升，培养生物学能力分享了经验，对我们的初中生物教学研究很有帮助。</p> <p class="ql-block">田老师做了阶段总结，提出了生物学教学要基于情境，提出有引导性的问题，引领学生通过重现科学探究的过程实现知识的生成和素养的提升。</p> 基本功大赛 <p class="ql-block">来自全市的十四名选手参加了比赛。比赛采用了现场备课、无生讲课的方式进行，很是考验老师们的板书、普通话、教材处理能力、即时设计能力和综合表现力，精彩纷呈！</p> <p class="ql-block">最后田老师进行了总结。他指出面对新教材，要以新课标为引领，研究教材内容的内在逻辑，联系生产生活实际，创设真实的问题情境，以具有启发性的问题引领学生的高阶思维，有理有据的进行科学探究，生成科学概念和责任态度。要以结构化的形式呈现概念的逻辑体系，以推进学生核心素养的提升。</p> <p class="ql-block">本次会议通过示范、分享、竞技展现了生物学教学研究的不同层面的不同研究方法和成果，呈现了新教材、新课堂研究的成就，助力我市初中生物教学教研再上新高！</p>