<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">*</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字/千江雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片/网络</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我确信我是被安排的，被命运</p><p class="ql-block">安排，被投生路径</p><p class="ql-block">安排，被有名的、不知名的</p><p class="ql-block">形形色色的主持人，作了</p><p class="ql-block">各种各样的安排</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">道路亦可选择，先生如是说</p><p class="ql-block">而我走过的</p><p class="ql-block">每一个十字路口都看不见</p><p class="ql-block">确切的路标，选择的困扰像</p><p class="ql-block">不散的梦魇搅乱了昼与夜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当我聆听，没有黄鹂亦没有夜莺</p><p class="ql-block">从春天到夏天，那只</p><p class="ql-block">不知疲累的噪鹃竟也不知自己</p><p class="ql-block">怎样的呱噪怎样的惹人嫌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当我不知所措，餐桌上的我亦似</p><p class="ql-block">无翼的噪鹃，对面的食客</p><p class="ql-block">怎样的抓狂已不在我的视野</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多少个夜晚，我的恐惧和着蛙声</p><p class="ql-block">恐惧着他人，梦境自行其是</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为什么？为什么我不能自主自己</p><p class="ql-block">自主？谁允许这样的念想</p><p class="ql-block">实存于世，或者</p><p class="ql-block">实存于心，人世间没有</p><p class="ql-block">任何彗星的轨道供我运行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">许多个问号后面拖着</p><p class="ql-block">同一个问题——安排一个人</p><p class="ql-block">或者安排一件事，是</p><p class="ql-block">谁的</p><p class="ql-block">功能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不认可，可否？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而，被安排的一个起始</p><p class="ql-block">必得成为一个趋势，再无</p><p class="ql-block">纠偏的余地，那些丰满的羽翼</p><p class="ql-block">终究只是黄粱一梦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我确信，我不想拥有</p><p class="ql-block">再一次</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i>倚梅听雪老师点评：</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">美诗以“安排”为眼，探问现代人的宿命感与自主困境。意象交织如噪鹃之鸣、无翼之餐，把存在的不安凝成具象痛感。语言如碎镜片，折射出个体在秩序中的挣扎与自省。老师以冷澈笔锋，剖开生存的荒诞质地，尽显才情灼灼。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>