<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">祖孙之间心里总会刻有一种心神不定的牵挂,与其说是放不下的情感,不如说它成了一种烦恼。然而日常生活中的牵挂多了,反而又成了乐趣与思念、一种必须完成的责任。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">不知不觉间,孙儿已从那个蹒跚学步,懵懂无知的孩童成长为一位眉目清朗,举止从容的翩翩少年了。时光如溪,在陪伴他悄然流淌过近八个写作春秋后, 还有半年他即将站在初升高的关键入口,也将迎来人生第一次重要的冲刺,而我心中那份牵挂始终萦绕不散。从他幼稚到青涩,从汉语拼音到文句成章,从练习硬楷钢笔字到文章的修辞点缀,我始终牵挂着他的点滴成长,尤其是他在语文写作这薄弱一环,更是牵动过我无数个晨昏的思绪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">记得他小学时写《我的爷爷》,文中开头一句让我感到无比自豪:“我的爷爷像一棵大树”,可后面形容不是很恰当,“他风吹不倒,雨打不动,就是不会结果。”多么贫乏的语言组织,干巴巴的,像日晒的干菜,没有筋骨的肌肉组织。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后来我买了很多写作丛书,有空就陪他读优秀作文节选,陪他读诗歌。有一次读到“小荷才露尖尖角”,他听完以后眼中显露出一片茫然。我领着他走进小区后花园中的荷花池旁,让他仔细观看荷花池中蜷缩着“身子”刚冒尖的荷叶。受到启蒙的他突然感悟到,说:“那荷叶就像他小时候睡醒后的拳头一样,一拳可以打开天空。” 哦!原来他身临其境荷花池边,心里早有了诗意,只不过不懂得怎样去打开这扇门!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">到了中学,老师要求他开始写800字的文章。为了凑数字,他总爱带一些夸大词语,和想象当中空洞的悟,像是穿了件不合身的宽松上衣,空落落的。我便开始与他讲述一些古今中外的名人是怎样励志的故事,聊我前后用五篇记叙文描写自家小露台上《春绿》,《夏日蝉鸣》,《龙爪槐与凌霄树》,《绿荫下的书趣》,《露台上的秋景》一年四季植物从静态到动态细腻的变化,让他明白写作不是背诵道理,而是把眼里的光,想象当中的思维变成精细的文字,然后散在纸上让人们能细细地咀嚼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">记得有一次考试他的写作不够理想。在日记里写道“这次文章没写好,我很难过,老师在宣读成绩单时,教室的光忽然变得暗淡,变得冷了,此刻我仿佛一下子掉进了冰窟窿。”我看了以后渐渐明白,他开始会用文字触摸自己的情绪了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">如今每当他在台灯旁全神贯注伏案疾书,笔尖沙沙作响时,在边上陪读的我不敢轻易的吱声,随意观看手机,唯恐惊扰了他的这份专注。七年半陪读的夜晚,修改的作文稿纸,探讨过的对话都像涓涓细流,融入进了他渐渐成型的文字里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我忐忑不安的心,无尽的牵挂,原来不是担忧,其实是一种期盼。期盼一个孩子如何把心事写成句子,把少年的懵懂写成思想,写进慢慢的时光里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">编辑: 周国平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">摄影: 周国平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">音乐: 钢琴独奏【牵挂】</span></p>