彭彭的美篇

彭彭

中班STEAM创客 孩子在玩耍中学习科学

　　玩耍是孩子们的天性，将科学实验融入玩耍中，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。比如，可以通过制作回形针浮在水面上初步了解水的表面张力，或者通过无限镜知道无限镜是由光的多次反射原理制成。

这种学习方式不仅能提高孩子们的动手能力，还能培养他们的观察力和思考能力。孩子们在实验过程中会发现问题，并尝试解决问题，这对他们的逻辑思维和创新能力的培养非常有帮助。

学习科学对孩子的帮助

1、培养逻辑思维能力：科学实验需要严谨的逻辑思维，孩子们在实验过程中会逐渐学会分析问题和解决问题。

2、增强动手能力：动手做实验不仅能锻炼孩子们的手眼协调能力，还能提高他们的动手能力。

3、激发好奇心和探索精神：孩子们在实验过程中会不断提出问题，寻找答案，这有助于培养他们的好奇心。

4、培养团队合作精神：很多科学实验需要多人合作完成，这有助于培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

5、提高综合素质：科学知识的掌握不仅有助于孩子们在学术上取得好成绩，还能提高他们的综合素质。

🌈下面就一起回顾一下我们科学兴趣班的精彩汇报活动吧！

第一节《齿轮转动》

目标:

1.认识齿轮，知道齿轮在生活中起着重要的作用。

第二节《彩盘转转转》

目标:

1.探索学习彩色纸陀螺的制作方法。

2.在了解色彩的变化基础上，观察陀螺旋转时形状和色彩的变化。

第三节《月相》

目标:

1.观看月相变化图，认识月亮的不同形态。

2.通过制作月相变化操作盘，初步了解月亮的变化规律。

第四节《水的浮力》

目标:

1.感受水的浮力。

2.通过实验了解水的浮力与排水量的关系。

第五节《机械手臂》

目标:

1.感受力的传递现象。

2.制作机械手臂，并了解其用途。

3.增强观察能力和动手能力，感受到科学与生活的息息相关。

第六节《乒乓球掉不下来》

目标:

1.通过实验感受大气压的存在。

2.了解水平倒置乒乓球不会掉下来的原理。  

第七节《瓶子吹气球》

目标:

1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象。

2.能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。

第八节《喷水瓶》

目标:

1.认识大气压的存在。

2.动手制作喷水瓶，感受大气压对水的作用力。

第九节《视觉游戏》

目标:

1.知道视觉是眼睛的重要功能，通过实验感知错觉。

2.通过动手操作，了解角度、色彩、光亮会造成不同的视觉效果。

第十节《会动的机器人》

1.在掌握机器人的外形特征的基础上完成机器人拼图。

2.初步感受线条的快速移动所导致的动画效应。

第十一节《鲤鱼跳龙门》

目标:

1.了解磁铁可以吸铁的特性。

2.运用磁铁的吸铁性完成小鲤鱼跳龙门的手工制作，感受趣味性。

3.知道小鲤鱼跳龙门的传统民间故事，感受神话与传说的美好。

第十二节《翻跟斗的胶囊》

目标:

1.通过实验感知不同重量的物体的重力不同。 2.感知物体由于重心移动而发生的翻滚现象。 3.增强观察能力和动手能力，产生对重力的探索活动的兴趣。

第十三节《离心力鸭子》

目标:1.通过实验初步感知生活中的离心力现象。 2.知道离心力是指物体旋转而产生脱离旋转中心的力。

第十四节《针筒炮》

目标:

1.知道针筒炮的发射原理是由空气压力迅速膨胀所引起的。

2.能够独立制作空气炮，了解声音是由振动产生的。

第十五节《水中不湿的纸》

目标:

1.通过对比观察不同实验中纸团的干湿状态。

2.通过实验发现纸团不湿的秘密：空气保护了纸。 3.感受科学现象的神奇，善于观察生活中的科学。

第十六节《磁铁车》

目标:

1.初步感知磁铁车同极相斥，异性相吸的性质。

2.尝试利用磁铁的特性让磁铁小车动起来。 3.能积极参与探索活动，体验制作成功的快乐。

只有父母认识到了科学素养对孩子成长的重要性，才能够帮助孩子成长为具备科学素养的人。生活中处处有可供孩子探索的科学话题、环境，培养孩子科学素养的方法也多种多样，最重要的还是家长要主动营造氛围，不阻断孩子的好奇心，积极主动引导孩子探索科学，才能让孩子多收益。