感恩张高志老师 在践行中唤醒良知 在利他中成就自我

盛世观澜

尊敬的张老师，亲爱的同仁们：

今天，我想以一颗澄澈而虔敬的心，向您致以最深的感恩——不是因您传授了多少知识，而是因您以生命为范本，为我们演示了“良知如何落地”“利他如何生根”“成长如何发生”。您常说：“良知不在云端，而在躬身之处；成就不在远方，就在当下一念之正、一事之诚。”这句话如清泉入心，洗去我多年积存的知行割裂与价值犹疑，也让我真正看见：觉醒，从来不是顿然彻悟的奇迹，而是日日拂拭、步步踏实的生命功夫。

一、破除虚妄之障：从“知理”到“信理”的转化

初学时，我亦曾将经典奉为圭臬，却常陷于两种迷障：或执著文字相，以背诵章句为精进；或耽于理想态，以为唯有远离尘劳、闭门静修方称“近道”。是您一语点破：“若理不能安顿身心，不能调伏情绪，不能照亮日常，那便不是真知，只是浮光。”您带我们回到《孟子》“恻隐之心，人皆有之”的原点，不讲玄奥，只问一句：“昨夜孩子哭闹，你心头涌起的是烦躁，还是温柔回应？那一刻，你的良知，在说话，还是在沉睡？”

这叩问如钟声振耳。我始知，“理上明”绝非头脑中的逻辑闭环，而是心田里种子的悄然萌动；真正的信理，是当电梯里遇见老人提重物时，身体先于思虑伸出的手；是会议中听见同事被误解时，喉头微紧却仍选择澄清的勇气。您教我们的，从来不是“成为圣人”，而是“做回一个真实、柔软、有温度的人”——在每一个可感可知的当下，让良知自然流露，而非刻意扮演。

二、利他即利己：在关系中照见完整的自己

曾几何时，“利他”于我，是带着牺牲感的负重前行：压缩睡眠备课，强忍委屈维系关系，甚至以健康为代价成全他人……直到您拆解“中庸”二字：“中者，不偏不倚；庸者，平常日用。”您说：“把饭煮熟、把话说清、把承诺守住——这些最平常的事，做到极致，便是至高的利他；而当你不再把‘利他’当作任务，它反而成了滋养心神的活水。”

您分享那位乡村教师的故事令我久久难忘：她十年如一日为留守儿童补习功课，起初只为“尽一份责任”，后来发现，孩子们清澈的眼神让她重拾教育初心，家访路上的山风与星光治愈了她的职业倦怠，而学生一封“老师，您让我相信自己值得被爱”的信，竟成为她走出人生低谷的转折点。原来，利他不是单向付出，而是生命与生命的彼此映照、相互成全。您让我们懂得：真正的利他，自带节奏、自有边界、自有回响——它不耗竭，反滋养；不压抑，反舒展；不标榜，反自在。

三、践行即修行：在事上磨出心的光泽

您从不许诺“速成”，却始终笃信“功不唐捐”。您带我们践行“三分钟良知觉察”：晨起问心——今日所言所行，可有一事无愧于心？午间停驻——此刻所思所念，是否被焦虑或评判裹挟？睡前回观——哪一瞬，我选择了诚实而非圆滑，选择了担当而非推诿？这些微小的停顿，如细沙磨玉，悄然削去习气棱角，让心渐趋清明。

更难忘您示范的“小事深耕法”：一位学员抱怨沟通无效，您未教话术，只请她连续七天记录“每次开口前，心跳是否加快？呼吸是否变浅？手心是否出汗？”——当数据浮现“83%的紧张源于怕被否定”，疗愈才真正开始。您说：“修行不在高山之巅，而在每一次呼吸的觉察里；致良知不是抵达终点，而是永远保持出发的姿态。”

　　张老师，您以多年如一日的躬行，为我们立下一座无声的丰碑：良知无需高举，它就在您俯身为学员系好散开的鞋带时；成就无需喧哗，它就在您听完十位同仁倾诉后，依然眼含笑意、声音温厚如初的从容里。您教会我们的，不是一套方法论，而是一种存在方式——以敬畏之心面对平凡，以温柔之力穿越艰难，以赤诚之志守护本心。

致良知，从来不是成为“更好的自己”，而是回归“本来的自己”；

利他，从来不是成就“伟大的事业”，而是活出“真实的关系”。

愿我们不负您的期许：

在买菜时记得问候摊主老伯的腰伤，

在加班后依然为家人留一盏灯，

在掌声响起时不忘记扶一把身后的人。

因为您早已昭示：

最深的智慧，在烟火深处；

最高的成就，在利他途中；

最真的感恩，是活成您期待的模样。

感恩有您！