<p class="ql-block" style="text-align:center;">汉字为钥，解锁千年文明密码；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">课程为翼，助力教师专业腾飞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一横一竖见乾坤，一撇一捺藏文脉。” 汉字作为中华优秀传统文化的核心载体，既是交流工具，更是镌刻民族智慧的文化密码。今天，有幸聆听教育部 “国培计划” 专家、河南师范大学附属小学李万里校长的专题讲座《弘扬汉字文化：校本课程开发赋能小学教师专业成长例谈》。讲座兼具理论深度与实践价值，从课程建设要求、开发、实施到评选层层递进，为一线教师点亮了汉字教学与专业成长之路！</p> <p class="ql-block">一、校本课程建设：锚定方向，筑牢根基</p><p class="ql-block ql-indent-1">校本课程建设是省教育厅对义务教育课程体系的明确要求，更是教师专业成长的核心路径。课程开发以 “现代课程理论之父” 泰勒的四大核心问题为指引：明确教育目标、甄选学习经验、优化教学组织、完善效果评估，为课程搭建提供科学框架，确保建设不偏航、不盲目。</p> <p class="ql-block">二、课程开发：解锁汉字文化深层密码</p><p class="ql-block">（一）课程目标：四维发力，以文化人</p><p class="ql-block ql-indent-1">聚焦四大核心维度：认知汉字文化内涵、发展自主探究能力、养成规范书写习惯、传承优秀汉字文化，树立文化自信。这既是教学目标，更是文化传承者的使命担当。</p> <p class="ql-block">（二）课程内容：趣味与深度兼具</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.汉字起源与演变：伏羲八卦说、仓颉造字说等传说承载古人智慧，甲骨文到楷书的演变历程，浓缩了中华文明的发展轨迹，每一个字形变化都藏着历史印记。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.构字规律：象形、指事、会意、形声四大造字法，是高效识字的 “金钥匙”，让汉字学习有章可循。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.汉字中的文化：每个汉字都是文化符号，蕴含农耕、祭祀、饮食等多元文化基因，尽显传统文化魅力。</p> <p class="ql-block">（三）实施策略：多元融合，学用并举</p><p class="ql-block ql-indent-1">采用 “课堂学习 + 在线学习 + 研究学习” 三维学习方式，搭配专属教学模式：象形字展示演变、指事字明确符号、会意字体会要义、形声字辨析形旁声旁。辅以汉字书写、故事、创意三大赛事，让学生在趣味互动中深化理解。</p> <p class="ql-block">（四）评价方案：闭环管理，以评促优</p><p class="ql-block ql-indent-1">构建 “内容维度 + 方式工具 + 标准体系 + 实施策略” 的完整评价框架，实现教学效果可量化、可优化，保障课程落地见效。</p> <p class="ql-block">三、课程实施：成果斐然，辐射推广</p><p class="ql-block ql-indent-1">打造 “《汉字奥秘》图书 + 数字资源平台 +教学课件+微课视频+ 教师用书” 五位一体资源体系，构建 “课堂学方法 — 资源给支撑 — 生活促内化” 育人范式。汉字文化园、甲骨文广播操等特色载体，让汉字文化融入校园生活。课程从市域逐步推广至省域、全国，斩获国家级、省级、市级多项荣誉，实现文化传承与教师成长双赢。</p> <p class="ql-block">四、评选要求：对标优化，精益求精</p><p class="ql-block ql-indent-1">以 “文化传承、学生适配、教学实效” 为核心优化方向，在实践中持续打磨课程，提升汉字文化校本课程的生命力与影响力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一场讲座，一次成长。本次分享全面覆盖课程建设全流程，既有理论高度，又有实操策略，不仅深化了教师对汉字文化的认知，更明晰了校本课程开发路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师，既是知识传授者，更是文化传承者。未来，愿以汉字为媒，深耕校本课程，挖掘汉字之美、传承文化之魂，在专业成长路上稳步前行，让中华优秀传统文化在校园落地生根、开花结果！</p>