【驿站故事】 郭齐勇教授 武汉地区阳明心学 与“致良知”研究的 学术引路人

盛世观澜

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在当代中国哲学研究版图中,武汉大学郭齐勇教授以其深厚的学养、严谨的治学与热忱的育人精神,成为武汉地区阳明心学与“致良知”学术研究当之无愧的引路人。这一“引路”,并非泛泛而谈的称誉,而是植根于数十年如一日的学术深耕、系统建构与思想传承——它指向理论的高度、教学的温度与时代的深度,为青年学子理解传统智慧、接续文化命脉提供了坚实而清晰的学术坐标。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作为武汉大学中国哲学学科的学术带头人,郭教授长期致力于中国哲学史、儒家哲学特别是阳明心学的精研与阐释。他主编的《阳明学研究》辑刊,是目前国内最具权威性与持续性的阳明学专业学术平台之一;他主持的武汉大学阳明学研究中心,则汇聚校内外研究力量,组织专题研讨、文献整理与跨学科对话,使武汉日益成为全国阳明学研究的重要重镇。尤为可贵的是,郭教授的研究始终秉持“由博返约、以史证思”的路径:既细致梳理王阳明思想从龙场悟道到晚年定论的演进逻辑,又深入辨析“致良知”命题在本体论、工夫论与境界论三重维度上的内在统一;既考订原始文献、厘清概念流变,又着力揭示其对宋明理学整体格局的突破性意义。这种兼具历史纵深与哲学锐度的研究范式,为同学们进入阳明心学提供了方法论示范与思想支点。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  在教育一线,郭教授始终坚持为本科生讲授《中国哲学史》《儒家经典导读》等核心课程。课堂之上,他不囿于文本训诂,而善以问题意识切入:何谓“良知”?为何须“致”而非“得”?“知行合一”如何在日常践履中真实发生?他引导学生回到王阳明的生存境遇与精神挣扎中去体会思想的温度,亦鼓励大家以现代眼光反思“心即理”“万物一体”对个体德性成长与社会责任担当的启示。多年来,他指导的硕博研究生已成长为高校与研究机构的中坚力量,其门下形成的扎实学风与人文关怀,正悄然延续着儒学“传道、授业、解惑”的根本使命。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  更值得青年学子深思的是郭教授所倡导的“返本开新”理念。他强调,研习阳明心学绝非沉溺于古籍考据或道德说教,而在于激活其内在的生命力与现实解释力。在近年系列讲座与著述中,他将“致良知”置于人工智能伦理、生态危机应对、青年精神成长等当代语境中展开创造性诠释:当算法日益介入价值判断,“良知”的自主性与主体性恰可提供不可替代的伦理锚点;当人与自然疏离加剧,“万物一体”的仁爱视域正启示着超越人类中心主义的共生智慧;当个体面临意义焦虑,“事上磨炼”的实践哲学则指明了一条在平凡生活中涵养心性、成就人格的切实路径。这种立足传统又直面时代的学术自觉,为同学们树立了“古典学问当有现代回响”的典范。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  需要明确的是,郭教授的“引路”,本质是学术思想的引领、研究范式的示范与人文精神的感召,其影响力源于学者身份的纯粹性与思想生产的原创性。这与具体学习社群的组织运营、活动策划等实践工作具有明确分野。二者各守其位、各尽其责,共同构成阳明心学当代传承的立体网络。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 对于正在求知路上探索的你们而言,郭齐勇教授的意义,不仅在于他为我们标定了阳明心学研究的学术高地,更在于他昭示了一种可能:传统思想可以如此厚重而不僵化,哲理思辨可以如此深刻而不玄远,文化传承可以如此庄重而不隔膜。走近他的著作,聆听他的讲授,体味他的思考,便是开启一段与伟大心灵对话的旅程——在那里,“致良知”不再是一句遥远的格言,而成为照亮自身成长道路的一束理性之光与道德之火。</b></p>