山东老年大学《诗经班2025级》期末总结交流会

秋水伊人

从2025年9月4日开学第一课开始至2025年12月18日，我们在宫燕老师的带领下，用十五个课时学习了《诗经·国风》中的十五首诗歌。 9月4日第一课，学习《周南·关雎》；9月11日第二课，学习《周南·樛木》；9月18日第三课，学习《召南·行露》；9月25日第四课，学习《周南·桃夭》；10月9日第五课，学习《邶风·匏有苦叶》；10月16日第六课，学习《齐风·著》；10月23日第七课，学习《卫风·芄兰》；10月30日第八课，学习《王风·葛藟》；11月6日第九课，学习《邶风·凯风》；11月13日第十课，学习《秦风·车邻》；11月20日第十一课，学习《唐风·山有枢》；11月27日第十二课，学习《卫风·淇奥》；12月4日第十三课，学习《鄘风·定之方中》；12月11日第十四课，学习《卫风·木瓜》；12月18日第十五课，学习《豳风·鸱鸮》；12月25日学期总结。 2025诗经班期末总结交流课各组诵读内容第一组（组长王学军）1.《周南·关雎》2.《周南·樛木》3.《召南·行露》第二组（组长马爱霞）4.《邶风·匏有苦叶》5.《齐风·著》6.《卫风·芄兰》第三组（组长郑迎荣）7.《王风·葛藟》8.《邶风·凯风》9.《唐风·山有枢》第四组（组长冉令霞）10. 《周南·桃夭》（曹馨、尚玉燕吟唱）11.《秦风·车邻》（侯秀云、张秀玲）12.《鄘风·定之方中》（孔庆武）个人展示13.《卫风·木瓜》（朱惠明、郑迎荣、陈连亮）14.《卫风·淇奥》（张秀青）15.《小雅·鹿鸣》（曹馨、尚玉燕程红、张书梅四位同学吟唱）全班齐诵16.《豳风·鸱鸮》 　　学院姜院长在百忙之中亲临活动现场，并发表了热情洋溢的讲话。姜院长充分肯定了宫燕老师高超的教学质量，以及同学们一学期以来丰硕的学习成果，他表示，老年大学的课堂不仅是知识传授的场所，更是老年人陶冶情操、丰富生活的精神家园，《诗经》班的学习氛围与成果，正是老年大学办学理念的生动体现。 另外，姜院长对诗经班今后的教学工作和学习提出了殷切期望。姜院长还说，2026年新年和春节将至，他代表学院向全体师生送上最美好的祝福。祝大家度过一个愉快的寒假！祝福大家新年和春节快乐！大家报以热烈的掌声！ 　　宫燕老师对这学期所学内容进行了精辟总结。她满怀自豪地表示，能够拥有这样一个奋进向上、充满活力的班集体，是自己最大的荣幸。 老师巧妙引用《诗经》中的经典篇目与诗句，为班级中做出贡献的同学送上真挚的赞美与奖励：她将“定之方中”赠予担当、尽责的班长；将“夙夜在公”赠予默默付出的雪平大姐；将“有匪君子”赠予风度翩翩的男同学们，将“窈窕淑女”赠予温婉优雅的女同学们，更将“灼灼其华”赠予每一位热爱学习、闪闪发光的同学。老师深情说道，师生之间、同学之间，犹如《樛木》中所述的相依相偎，彼此扶持，教学相长，学学相长，相辅相成。如今的我们，是“琴瑟友之”的良师益友；未来的我们，更要“永以为好”，携手前行。 老师殷切希望，这部伟大的《诗经》经典，能够伴随着大家继续享受诗意时光，品味文化之美。 一组王威同学分享了学习《关雎》前后对此诗的理解。 一组同学吟诵《周南·关雎》、《周南·樛木》、《召南·行露》 二组同学孔庆民分享学习《诗经》以后对传统文化的追求和理解。 二组同学吟诵《邶风·匏有苦叶》、《齐风·著》、《卫风·芄兰》。 三组同学吟诵《王风·葛藟》、《邶风·凯风》、《唐风·山有枢》 四组曹馨，尚玉燕同学吟唱《周南·桃夭》 四组同学侯秀云、张秀玲吟诵《秦风·车邻》 四组同学孔庆武吟诵《鄘风·定之方中》 曹馨、尚玉燕、张书梅、程红四位同学吟唱《诗经·小雅·鹿鸣》 朱惠明、郑迎荣、陈连亮吟诵《卫风·木瓜》 张秀青同学吟诵《卫风·淇奥》 全班同学一起吟诵《豳风·鸱鸮》鸱鸮鸱鸮，既取我子，无毁我室。恩斯勤斯，鬻子之闵斯。迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。今女下民，或敢侮予？予手拮据，予所捋荼。予所蓄租，予口卒瘏，曰予未有室家。予羽谯谯，予尾翛翛，予室翘翘。风雨所漂摇，予维音哓哓！ 张晋幸 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。……这是我学习朗诵时首次接触到诗经。在预习《蒹葭》中只感觉好美，而老师在读前的有趣启发还记忆犹新：“这首诗靠着一片芦苇，一汪秋水，一位伊人把求而不得的浪漫写到了极致，用现在时髦的语言可以说是古代朦胧诗的天花板，看你们怎样去更好的表达了”……。 《蒹葭》激起我要了解和学习诗经的愿望，从此就有了跟随宫老师走进学习诗经的课堂。捧着几千年前的《诗经》像打开了一扇陌生的门：自然现象、人物身份、社会活动、情感伦理等等表达涌现在眼前。有些句子看起来简单，但里面说的草木、鸟兽、悲喜……也是懵懵懂懂，明明是最早的语言。读着却像是猜谜。一本书的厚度装下了整个中华民族的精髓和基因，令我叹为观止。 值得一提的是宫老师以她敬业和深厚的学养，极有特点的轻声细语在课堂上娓娓道来。几个字或一个词能展出一幅画，讲解一首诗能把所有的佳作相连。在《淇澳》的讲解中宫老师提到四书中的《大学》曾多次重复引用《诗经》的内容，如果撤掉这些内容《大学》可能剩下的是框架。真正体会到《诗经》的包容与博大。宫老师即带我们进门探索又引领出门开拓视野。把古代和现代的光点呈现在我们面前。 凯风自南，吹彼棘心……有子七人，母氏劳苦。……其中棘心，棘薪，寒泉，黄鸟印象最深的《凯风》以四言重章叠句的形式，讴歌了母爱的千古绝唱。集情、景、意、理于一体的感恩之作。母亲以温暖慈爱养育七个孩子，在清贫中不息劳作，滋养家庭。 说到这儿插一小段话：由于父母的工作性质，我出生11个月后就送到了长春的爷爷奶奶家。敬爱的奶奶对我影响至深，难以忘怀。 她和爷爷师生恋走在了一起，女师毕业后也有一份体面的工作。可爷爷的工作会更加繁忙，婚后为了养育子女不得不辞去工作担起了家庭的生活和教育子女的重担。不会干家务活的奶奶和面比例掌握不好，手和盆上的面粘在一起，不知所措的她把面盆摔碎在了地上。为了节省家里的开销，她快速的适应和学会了各种家务活。而在教育子女的问题上有序而严厉。不论春夏秋冬，每天早晨5点半必须起床读书。还设了一个奖励制度：年末的考试谁得的5分多就买皮鞋。在那个年代家里的八个孩子，她培养出了五位大学生，三位中专生，其中还有一位药物科学家。后来由于爷爷的工作变动收入断崖式下降，家里过上了拮据的生活。二姑考上大学奶奶就把黑色的防空窗帘扯下，缝了一条裙子，她也是裹着一个家庭的希望踏上了求学之路。五年的学习结束以年级第一名的成绩到了北京中国医学科学院药物研究所。她主导研制的百赛诺（双环醇片）被国家列为一类抗肝炎药物，并获得了国外15个国家的物质发明专利保护。这对奶奶来讲艰辛和困难不言而喻，更多的东西要写出来篇幅过于太长。 奶奶说不上传奇，但在我的家乡长春所住的方圆几里地内，也算是一段佳话。她一生坚韧、刚毅、果敢、睿智、体贴、温润。言必行，行必果。她的爱如诗中的“寒泉”在生活中默默流淌，滋养了下一代的根脉。她的付出不求“黄鸟”般动听的慰藉，只愿孩子们成材如“棘薪”般挺立风中。 这也是我对这首诗印象深刻的缘故吧！ 三个学期过去了。诗经班里人才济济，佳作似海。敬佩的同时我这滴水还是第一次写下了内心的一些真实感受和体会了。 刘雪平同学分享了制作《美篇》过程中的体会和感悟。 王力丽同学以本学期所学课目为内容现场赋诗一首《诗经》的绽放《葛藟》《凯风》《山有枢》《匏有苦叶》《芄兰》《著》《定之方中》有《车邻》 《关雎》《樛木》和《行露》《桃之夭夭》灼灼华《鸱鸮》哓哓毁我家瞻彼《淇奥》有琢磨琼琚琼瑶投《木瓜》 感谢子辰老师的辛勤授业让千年的诗歌余音绕梁《诗经》是光是暖让冬天的课堂诗意盎然 宫老师讲课就是好 赵继颜 1983年山东老年大学建校，我即由原单位（山东师大）派遣来担任兼职教师，并任文史教研室副主任。 在单位退休后，我依然在老大任教，何时仃止的？已记不清了，但我记得2003年山东老大在南郊宾馆大礼堂举行庆祝建校20周年的大会上，我曾作为教师代表发言，这可以证明2003年我还在校兼职，任教时間不会少于20年。 年令大了，不再讲课后，我又由教师变成了学生，在老大继续学习，曾学过卫生保健、烹饪、摄影、装裱字画、声乐、舞蹈、二胡、英语口语、书法、电脑、手机多媒体制作、短视频制作等等课程，现在又学诗经。各种课程时间有长有短，但一直没有间断，当学生也20多年了。 我在老大工作学习已长达40多年，因此，我对老大教师的教学情况，有一些了解。师从宫老师学习诗经后，我经常将宫老师与其他老师作一些比较，通过这一学期的观察比较，我发现，宫老师是一位非常优秀的老师，她有许多突出的优点和长处，我想利用期末总结这一机会，对此与同学們交流一下，并想向学校领导提出建议，对宫老师的教学风格加以宣传和推广。 限于时間，我只讲最突出的几点： （一）宫老师非常热爱教学，热爱学生。宫老师虽然家离学校较远，但每次课她都是提前半小时以上到校，第一个进入教室。进入教室后，便立即安排课件，检查电教设备是否畅通，惟恐有故障影响教学，长年都是这样。就这一奌即可证明她是酷爱教学工作的，否则是做不到的。在老大能长年这样做的教师，我没发现有苐二位，她是唯一的。宫老师也很热爱学生，学生也都很喜欢宫老师，师生之間，就像兄弟姐妹一样，关系十分融洽。 （二）宫老师文学功底深厚，知识渊博。讲课广征博引，讲授内容有宽度，有深度。她的讲课，具有有很高的学术水平。 （三）在教学直观性、教具课件使用上，宫老师做到了极致，取得了极好的效果。宫老师根据老年人思维能力偏慢，记忆力差，记筆记困难等的弱点，将讲课的主要内容、要奌，都制作成了幻灯片，每次课都有一百张左右。讲课时，宫老师边讲边放幻灯片，使学生听力、视力，记忆力三种接受能力集中在一起，都使用在对一个问题的理解认知上，因此取得了极好的教学效果。更加以刘芳班长又将幻灯片每一张都加以拍照，发到了班级群里，使同学们课后复习时，又可以再次看到这些课件的内容，这样对所讲内容便很快理解鞏固了。课件使同学們免除了记筆记之劳，可大家知道制作这些课件需要多大的精力和时間吗？这只有宫老师自已知道。我认为，这不是用小时可以计算的，备一次新课，从搜集资料，编辑文字，到制成幻灯片，是需要好多天才能完成的。能这样精心大量制作课件的教师，据我所知，山东老大也只有宫老师一人。宫老师，你太辛苦了！ （四）在教学方法的运用上，宫老师也已是炉火纯青，他不仅能熟练的运用五段教学法，更能将启发式，灵活地运用到课堂教学的各个环节中。在这方面，宫老师非常突出，讲课中，她不滿堂灌，不只自己讲，他还围绕重点内容、主要問题，不断向学生发問，启发学生思考，得出结论。通过师生这种双向互动，不仅使学生牢固掌握了新知识，同时也培养了学生独立思考和勇于創新的能力。这正是当下教育方针的要求、时代精神的体现，是十分难能可贵的。 总之，宫老师讲课，语言精练，内容丰富，重奌突出，且富于启发性。每次课都能使学生获得丰厚的知识与启迪。 我深深感到，听宫老师讲课，就是一种享受！我很喜欢宫老师的课。我本应珍惜这一机会，好好向宫老师学习，但很惭愧，在学习上，我往往浅嘗辄止，不求甚解，没有学好。 同学們的学习积极性都很高，成绩也很好，同学們的作业使我受益良多，我应好好向同学們学习。我是一个老学生，对班里毫无贡献，却在各方面获得了同学們的热情帮助和关照，使我感到十分温暖。 我由衷地感谢宫老师和同学们，谢谢，非常感谢大家。 赵老热心为大家推荐了学习古文的工具书 自学我国古代典籍，特别先秦文献，初学者迂到的第一个困难，往往是对通假字的辨认。不熟悉文中的通假字，就无法了解文字的原意，还有可能曲解。为了解决这一困难，我們的学术先辈们己为我們编写了学习工具书一一通假字字典。已出版的通假字典有综合类的，有针对某一典籍的，还有针对甲骨文、金文等文字的，等等，收字广度不一，版本多种。根据咱們的学习情况，在宫老师讲课之外，想再自学一些通假字知识，我向大家推荐以下这几本工具书： （一）《古汉语通假字字典》马天祥蕭嘉祉编陕西人民出版社 1991午出版定价18元。收通假字2820个，适合一般学者用。 （二）《古代汉语通假字大字典》王海根编福建人民出版社 2006年出版定价120元收通假字10226组该字典考据严谨，适合研究者用。 （三）《古字通假会典》高亨董治安编齐鲁书社 1989年出版定价150元收通假字15022对该会典文献覆盖面广，收字较全，质量高。适合深入研究者用。 通假字典多种多样，同学們可根据自己的情况选用，我的建议只供参考。若真想深入学习，最好买上一部《古字通假会典》，这样初学及研究均可用了。 尊敬的宫老师、亲爱的同学们：大家好！转眼间，这一学期的《诗经》课程在满堂诗意中即将圆满结束。一学期以来，与各位同学一道漫游于千年诗海，感受先人的吟咏与情怀，我感到特别开心和喜悦。这学期，在宫老师的悉心教授下，我们共品读了十五篇经典诗作。从《关雎》的温柔含蓄、《桃夭》的喜庆热闹，到《凯风》里的拳拳孝心、《木瓜》中的真挚情谊，每一字每一句，都让我们摸到了千年前古人鲜活的生活和真心实意的感情。我们在《樛木》的祝福里感受温暖，在《行露》的坚守中体会勇气；跟着《匏有苦叶》望向渡口，读懂那份翘首以盼的守望；也在《著》的嫁娶场景里，瞧见新娘的羞涩与欢喜。《芄兰》用孩子的口吻调侃人情世故，《葛藟》借着蔓草诉说漂泊的愁思；《山有枢》提醒我们要珍惜当下，《车邻》又带我们走进了鼓瑟齐鸣的宴饮欢歌。另外，我们从《定之方中》读到了为官者勤政为民的担当，在《淇奥》里见识了君子的儒雅风度，更在《鸱鸮》母鸟护巢的哀鸣中，读懂了刻在生命里的忧患与坚韧。这一学期，我们不光学到了知识，更收获了难得的情谊。课间的时候，大家围坐在一起聊心得、谈体会；课后，大伙儿还结合自己的人生经历，写下感悟、分享心声，让这些老祖宗的诗句，照进了我们现在的生活，焕发出了新的光彩。还有同学自发组织线上诵读，让《诗经》的朗朗韵律，一直回荡在我们的日子里。这份因经典结下的缘分，肯定会成为我们晚年生活中最珍贵的回忆。在这里，我代表全班同学，向宫老师道一声辛苦！谢谢您用通俗易懂的讲解，带我们领略《诗经》的魅力，让我们的晚年生活，多了一份诗意的陪伴。同时，也要特别感谢刘雪平大姐——她默默付出，用心将大家的学习点滴汇集成美篇，让这段诗意时光得以珍藏与流传，咱们的美篇也越来越受欢迎，从一开始每期两千左右的阅读量，涨到现在每期一万多，这份成绩离不开她的付出。还要给92岁的赵老点个赞！这么大年纪，依然风雨无阻来上课，这份对学习的执着和热爱，真的感染和激励了我们每一个人。当然，更要感谢在座的每一位同学，是大家的热情投入和真诚分享，让咱们的课堂终洋溢着温暖与活力。这学期课程结束了，希望大家假期保重身体，天冷多添衣，开开心心过个假期。更盼着下学期，咱们继续在诗海里遨游，一起品味更多风雅篇章，让这份因《诗经》而来的情谊，一直延续下去。最后，衷心祝愿宫老师和同学们身体健康、假期愉快、万事顺意！谢谢大家！ 　　总结会圆满完成，老师同学们合影留念。 师生依依惜别，期待明年再见！ 所有的美好都值得记住，带着满满的收获和不舍的心情说再见，期待下个学期继续谱写我们的《诗经》乐章！感谢老师！感谢同窗！ 请大家欣赏刘芳班长为期末总结会精心制作的短视频。