市规划课题中期检查会

美篇

为扎实推进课题研究进程，检验阶段性研究成果，近日，省市规划课题中期检查会如期举行。海口市数学教研员吴勇，语文教研员刘成莅临指导，课题组成员全程参与会议。

会上，课题主持人围绕研究进展进行详细汇报。自2025年2月课题开题以来，课题组锚定“教学评一体化”核心，分阶段稳步推进研究工作。2025年2月至6月，完成2个同话题多体裁英文写作课例实践，在课堂中探索教、学、评深度融合的路径；2025年6月至8月，课题组趁热打铁，结合课例实践成果撰写2篇相关研究论文，实现实践经验向理论成果的转化；2025年9月至12月，课题组进一步拓展研究维度，完成覆盖美育、体育、智育三大领域的3个课例，让多体裁写作研究与学科核心素养培育紧密结合。

在汇报环节，主持人还梳理了课题研究的整体脉络：从前期文献梳理夯实理论基础，到课堂实践中做好过程记录、教学反思与方案完善，再到提炼经验形成阶段性成果，每一步都凝聚着课题组成员的心血与智慧。同时，课题组也直面研究中存在的问题：一是学生习作原稿与电子稿分类归档不及时，资料整理工作相对滞后；二是课例体裁选择偏向高频应用文，多样性不足，未能充分凸显“多体裁”的研究特色。针对这些问题，课题组提出下一步改进思路：持续拓展课例的话题与体裁范围，系统整理学生习作并建立优秀资源库，引入AI技术优化教学评一体化流程，推动课题研究提质增效。

听完汇报后，吴勇、刘成两位教研员对课题组的阶段性成果给予肯定。他们认为，课题研究方向明确、思路清晰，课例实践与理论研究相辅相成，具有较强的实践指导意义。同时，两位教研员也针对资料归档、体裁拓展等问题提出建设性意见，建议课题组进一步细化研究方案，强化成果意识，让课题研究更好地服务于高中英语写作教学提质增效。

此次中期检查会，不仅为课题组厘清了后续研究方向，也为课题的深入推进注入了新动力。课题组将以此为契机，吸纳专家建议，补齐研究短板，推动课题研究向更深层次迈进。