聚焦概念研思行 双校共研绽芳华

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聚焦概念研思行 双校共研绽芳华

——培元宜小跨校概念专题联合教研暨衡阳市“十四五”课题成果推广活动纪实

【聚焦概念研思行】

　　冬阳暖照教研路，思维碰撞促成长。2025年12月22日，由培元街道中心学校教研室牵头，培元小学与宜阳小学联合举办的“聚焦概念，双校共研”专题教研活动在培元小学隆重举行。活动现场电子屏熠熠生辉，朱艳老师担任主持人，拉开了这场数学概念教学盛宴的序幕。

课堂展示：让概念教学“活”起来

【童趣课堂显智慧】
王玉丽老师《线段、直线、射线》

　　“线段有两个端点，射线只有一个……”王玉丽老师站在讲台上，手持话筒轻声讲解。她巧妙利用多媒体课件，将抽象的“线段、射线、直线”转化为动态演示，黑板上精心设计的对比表格（相同点：都是直的；不同点：端点数量、长度是否可测量）让概念差异一目了然。孩子们聚精会神地跟着老师的引导，在观察与操作中触摸数学本质。连窗帘上的褶皱都仿佛在认真聆听这堂生动的数学课。

肖翠老师《平行与垂直》
　　肖翠老师则带着孩子们进入“直线王国探险”。她以卡通机器人课件创设情境，通过“找不同”游戏引导学生发现两条直线的位置关系。黑板上“平行→不相交”“垂直→成直角”的板书，像给知识搭起了彩色阶梯。孩子们眼中闪烁着发现的惊喜，连空气里都飘着数学的趣味泡泡。老师走下讲台与学生互动的身影，成为课堂最美的风景。

【情境教学引探究】
说课评课：在对话中研磨智慧

　　课后，王玉丽、肖翠两位老师分别从“概念引入—探究形成—巩固应用”三环节进行说课，详细阐述了如何将核心素养目标融入课堂设计。两节课都抓住了‘概念建构’的牛鼻子，王老师的对比教学让抽象概念可视化，肖老师的情境创设让数学学习童趣化。”

【智慧之花齐绽放】
成果分享：让研究之花绽放

　　课题成果分享环节更是精彩纷呈。常宁市宜阳小学的朱碧玉老师带来《核心素养导向下的小学数学概念教学实践路径》分享，从理论到实践，梳理出概念教学的有效方法；廖慧玲老师则围绕“立足核心概念，聚焦思维生长”展开交流，分享了在概念教学中培养学生数学思维的宝贵经验。台下，摄影师举起相机定格精彩瞬间，红色横幅下，教育智慧如涟漪般扩散，连窗外的阳光都忍不住探进头来倾听。

【携手同行向未来】
定格最美研思瞬间

　　活动尾声，两校领导与参与教师在“聚焦概念，双校共研”主题背景下合影留念。镜头定格的不仅是一张张笑脸，更是培元与宜小在数学教育路上携手前行的坚定步伐。正如专家所言：“研无止境，思以致远”，这场跨校教研活动，终将化作推动小学数学概念教学改革的生动注脚。