<p class="ql-block"> 当不同的兴趣交汇，当共同的梦想集结，每一次相聚都迸发出无限可能。12月23日下午，72小的社团活动如期而至，带领我们走进一个个充满热情与创造力的世界，见证才华绽放，记录共同成长的足迹。</p> 象棋社团 <p class="ql-block"> 戴老师今天主讲“挂角马”的棋艺走法，引导学生分析棋局，循循善诱，利用拆解分步，巧用“前車后炮”震慑对方，“挂角马”逼退对方出将应对。同学们棋艺有进步，能灵活应对，在愉快的学习中时时被象棋的巧妙布局所吸引，练习中那么投入用心。</p> 人工智能社团 <p class="ql-block"> 今天的主题是《猜猜我是几》，学习“询问”“回答”“如果…那么”“大小判断”“变量”积木的使用。首先创建舞台和角色，然后创建变量来存储目标数字，最后编写猜数字的逻辑。</p><p class="ql-block">使用“当绿旗被点击”事件开始游戏。</p><p class="ql-block">添加一个“重复执行”循环，让游戏持续进行直到猜对。</p><p class="ql-block">在循环内，使用“询问...并等待”来（在“侦测”模块中）来提示玩家猜数字，例如“猜猜我是几？”</p><p class="ql-block">然后，用“如果...那么...否则...”条件判断块（在“控制”模块中）来比较玩家的回答和目标值：</p><p class="ql-block">如果回答大于目标值，说“猜大了！”</p><p class="ql-block">如果回答小于目标值，说“猜小了！”</p><p class="ql-block">如果相等，说“猜对了！”并可以添加一个胜利效果，比如角色跳舞或变大。</p><p class="ql-block">这个项目不仅能锻炼编程思维，还能通过互动增强学习兴趣。</p> 创意美术社团 <p class="ql-block"> 程老师本节课《破蚕成蝶》是以“美育童年，享受创作的乐趣”为核心。本节课聚焦涂色与剪贴两大创作形式，程老师引导孩子们为蝴蝶线稿填充绚丽色彩，搭配多样图案让蝴蝶翅膀更具层次感；同时通过剪贴手法塑造蝴蝶立体形态，将“破蚕成蝶”的蜕变主题具象化。孩子们在动手操作中掌握色彩搭配技巧与剪贴创作方法，既锻炼了手部精细动作，又在构思蝴蝶造型的过程中感受生命成长的美好，沉浸式体验创意美术的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 每一次精心筹备，都凝聚着智慧与热情；每一次全情参与，都收获了成长与欢乐。本期的社团活动已圆满落下帷幕，但梦想的舞台永不落幕。期待同学们在未来继续在社团活动中探索未知、发展特长、结交挚友，让校园生活因每一份热爱而更加绚烂多彩。</p>