<p class="ql-block"> 为助力初中物理新任教师快速适应新课程要求，提升教育教学核心能力，2025 年 12 月 22 日，平江县初中物理名师工作室第一小组在第八学区浯口中学成功举办第一次集体研修暨下校指导活动。本次活动以 “聚焦‘教 - 学 - 评’一致性的新任教师同课异构交流” 为主题，汇聚了第八学区初中物理教师、工作室导师及学区业务负责人，共赴一场深耕课堂、互学共进的教学。</p> <p class="ql-block"> 上午 9:00，活动在有序的课堂展示中拉开序幕。来自两所不同学校的新任教师李佳琪老师和向波老师围绕八年级物理《质量》一课，展开了精彩的同课异构教学。两位教师立足新课标要求，紧扣 “教 - 学 - 评” 一致性原则，分别设计了独具特色的教学方案：李佳琪老师注重实验探究与生活实例结合，通过分组操作天平、分析常见物体质量等活动，让学生在实践中理解概念；向波老师则以问题链驱动课堂，层层递进引导学生自主思考，将评价任务自然融入教学各环节，教学手段多样，充分将信息技术贯穿物理课堂。两堂课风格迥异却各有亮点，充分展现了新任教师的教学潜力与创新思维。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，进入说课、评课与教学指导环节。两位授课教师首先分享了自己的教学设计思路、目标设定及教学反思。随后，工作室首席方武君老师、导师团队以及来自河东中学、西江中学、浯口中学等学校的参与教师围绕教学目标明确性、评价任务匹配度、教学过程连贯性及学生参与度等核心维度，结合《初中物理教学评一致性课堂教学观课表》展开深入研讨。导师们既肯定了两位教师在课堂设计、互动引导等方面的亮点，也针对目标表述精准度、评价方式多元化等问题提出了具体改进建议，为新任教师指明了专业成长的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，学区唐虎峰主任作总结，他强调，“教学评” 一致性是新课程改革的核心导向，新任教师要在日常教学中精准把握课标要求，让教学目标、评价任务与教学活动形成闭环。</p> <p class="ql-block"> 本次下校指导研修活动，搭建了新任教师交流学习的优质平台，有效推动了 “教 - 学 - 评” 一致性理念在课堂教学中的落地生根。未来，平江县初中物理名师工作室将持续发挥引领、示范、辐射作用，通过多样化的研修活动助力新任教师快速成长，为平江县初中物理教育质量的提升注入强劲动力！</p>