<p class="ql-block"><b>日课不辍，习字读书承祖训；</b></p><p class="ql-block"><b>家风长守，修身立德教儿孙！</b></p><p class="ql-block"><b>耕读传家</b></p><p class="ql-block"><b>习字修心，日日临池培雅气；</b></p><p class="ql-block"><b>读书启智，年年课孙振家风！</b></p><p class="ql-block"><b>书香门第</b></p><p class="ql-block">习字临池，教孙先正笔；</p><p class="ql-block">读书明理，传家贵在恒！</p><p class="ql-block">日课家风</p><p class="ql-block">一笔一画教孙习字，端端正正做人；</p><p class="ql-block">一页一篇课子读书，明明白白处世！</p><p class="ql-block">言传身教</p><p class="ql-block">临帖习字，日课养性成家风；</p><p class="ql-block">开卷读书，书香润心传后代！</p><p class="ql-block">承前启后</p><p class="ql-block">教孙习字，先立规矩后成方圆；</p><p class="ql-block">课子读书，多读圣贤常存仁厚！</p><p class="ql-block">立德立行</p><p class="ql-block">习字临池修雅骨；</p><p class="ql-block">读书破卷养清心！</p><p class="ql-block">日课自励</p><p class="ql-block">日课不辍，笔走龙蛇生雅趣；</p><p class="ql-block">书香常在，心涵经史见真淳！</p><p class="ql-block">知行合一</p><p class="ql-block">临帖习字，朝朝磨砚养元气；</p><p class="ql-block">开卷读书，日日澄心悟至道！</p><p class="ql-block">日积月累</p><p class="ql-block">习字如修行，一笔一画见功夫；</p><p class="ql-block">读书似悟道，千章千句启性灵！</p><p class="ql-block">精进不休</p><p class="ql-block">日课有恒，墨香满室春常在；</p><p class="ql-block">诗书为伴，雅意盈怀梦亦清！</p><p class="ql-block">涵养身心</p><p class="ql-block">人民币奖励：听老人话，坚持习字，大声读书的孩子！</p><p class="ql-block">1，听老人话。2，坚持习字。3，大声读书。——这是家教的秘籍。潘守宇先生这样把一双儿女培养成复旦大学毕业生！现在又在培养孙男娣女</p><p class="ql-block">1，听老人话。</p><p class="ql-block">百善孝为先，一个孝字全家安，回心复孝天理还，诸事不顺因不孝，孝能感动地和天，福禄皆因孝之德。孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。只要正心诚意，有孝心才有奋斗学习的动力。</p><p class="ql-block">栽下菩提树，收获吉祥花，春天不播种，秋天收获啥？</p><p class="ql-block">孝经云：先王有至德要道，以顺天下，民用和谐，上下无怨。古代圣贤的君主，有和睦天下的法宝，能够顺应天下使人民和睦，上下尊卑都和谐无怨，这就是和谐世界！</p><p class="ql-block">2，坚持习字。</p><p class="ql-block">可以写不好，但不能不好好写！——奖励：听老人话，坚持习字，大声读书的孩子！</p><p class="ql-block">书法是人的衣冠仪表，是才能风度的象征，中国的读书人都渴望写的一手好字，文章华国，书法华身，书法国粹是最能代表中国文化的一门艺术！</p><p class="ql-block">先学耐烦，切莫使气，心躁气浮，一生不济。持之以恒书法能使人的注意力集中持久；想象力变得丰富，理解力加深，能够让人养成严谨的生活习惯和治学态度！</p><p class="ql-block">书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，传承是它显著的特征，它要求笔墨有出处，结字有法度，不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”，诚然，既定的法度有时会将书法限制死板，但是一流的书法家都是从法度中走出来的，“穿着汉唐服装，舞出时代风采” 。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。</p><p class="ql-block">作字先做人，人奇字自古；纲常叛周孔，笔墨不可补；未学颜公书，先读颜公诂，平原气在中，毛颖足吞虏</p><p class="ql-block">笔成冢，墨成池，不及羲之即献之；笔秃千管， 墨磨万挺，不做张芝做索靖。 </p><p class="ql-block">写得好！您可以写不好，但不能不好好写！</p><p class="ql-block">书法要有书卷气：退笔千管未足珍，读书万卷始通神。读万卷书，行万里路。个人学识修养关乎书法成就!</p><p class="ql-block">3，大声读书。</p><p class="ql-block">上学就是读书，书读百遍，其义自见！读到动情处，文也通大半！看是笨功夫，但口功（口才）和笔功（写作文才）都来自读书积累的脑功！</p><p class="ql-block">多读书，宋代黄庭坚说“士大夫处世可以百为，唯不可俗”，如何去俗，就要多读书，提高自己的学养和内涵，书法到了高阶段，写的其实是思想，是气质，是情绪，是一种精神和人格修养的表达。古代大书法家一般同时也是大学问家。</p><p class="ql-block">中央民族大学的牟钟鉴教授曾在报上撰文强调：从教育工作的角度讲，让少年儿童在记忆最好的年龄段去背诵，学习最重要的文化典籍，是了解传统文化最便捷的途径，背诵是很重要的，尽管当时不理解，但随着年龄和阅历的增长，慢慢便会融会贯通，把经典中的智慧发挥出来，终生受益无穷。这就象让牛吃草再反刍一样，记忆力强，接受东西快。让孩子诵读一些古诗文对他们的记忆力，理解力也有一定的开发，强化作用，对孩子们的书面和口头表达能力，竞争意识，自信心等都有所助益。</p><p class="ql-block">"读到动情处，文也通大半”一位科学家曾说：“一切智慧的根源都在于记忆。”我也认为；只有消化并进入记忆的东西，才有可能产生更深刻的见解。</p><p class="ql-block">上个世纪最伟大的科学家爱因斯坦说：历史是最好的过滤器，他告诉我们什么才是精华！</p><p class="ql-block">潘中，潘璇入学前，我就苦口婆心、耳提面命地教他们背“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。”培养孩子的孝心；教他们背“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”培养孩子对农民的爱心，教他们背“陶尽门前土，屋上无片瓦，十子不沾泥，鳞鳞居大厦”培养孩子对建筑民工的爱心，教他们背“昨日入城市，归来泪满襟，遍身罗绮者，不是养蚕人”培养孩子对纺织工人的爱心。教他们背“人生最苦是行商，抛家弃子离家乡，餐风宿水多劳碌，披星戴月时奔忙，”培养孩子对商人的爱心。</p><p class="ql-block">下面是潘璇同学的日记片段：“爸爸曾语重心长地告诉我们：宋代著名的大学问家朱熹曾说‘读书须成诵方能精熟，今所以记不得，说不出，心下若存若亡，皆是不精不熟之患。’著名的教育学家叶圣陶爷爷也说：‘阅读是写作的基础。’每当新学期发新《语文》书，我们都要工工整整地写下杜甫的诗句：‘故书不厌百回读，熟读深思子自知。’我们决心像孔子读《周易》那样读背下课文，以至于韦编三绝，无怨无悔。今天是放寒假的第一天〈2002年2月1日〉今天起，我们将像以往放暑假，寒假一样，每天抽出2小时朗读《课本》和《自渎课本》。不知什么原因前年寒假中，停发了《自读课本》，我便和弟弟一起千方百计，求亲告友借齐了小学至中学的全套《自读课本》，我和弟弟可不愿让教育学家选出的美文与我失之交臂。”</p><p class="ql-block">以上是两孩子好学苦读的一个证明，孩子们自幼就明白：“读到动情处，文也通大半”的道理，所以自入学以来，每天他们都比规定的作息时间早起半小时，有感情地大声朗读课文，〈假期读2小时〉。数年如一日，非毅力恒心坚强者不能坚持下来。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p>