学会欣赏

浪淘沙

11月12日月考作文16.心灵之旅(40分，含书写3分) 欣赏一朵花的开放，我们可以看到灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，我们可以看到坚持；欣赏他人，我们可以看到善良、关爱；欣赏自己，我们会内心有光，更加自信乐观.....学会用欣赏的眼光看待事物或他人，不仅能让我们发现生活的暖意，也能让我们更好地为那些值得铭记的人与事，写下真诚的注脚。 题目一:学会欣赏题目二:以“ 小传”为题，写一篇人物传记，介绍你熟悉的人物。 写作提示:1 如选题目二，请先补全题目；2 题目一除诗歌外，文体不限；3 避开真实的姓名 针对《学会欣赏》这个题目1 审题 抓关键词：“学会”，要写出从不会欣赏到会欣赏的过程，从不懂得欣赏到懂得欣赏的过程，要写出自己认知变化的过程；“欣赏”，要写出用欣赏的眼光看待事物或他人，写出他们给我们的生活带来的暖意，让我们铭记，比如，提示语中提到的角度。2 选材可以欣赏自然界中的万物：花草树木，鸟兽虫鱼；可以欣赏身边的人：家人老师朋友；可以欣赏陌生人；也可以欣赏历史人物，文学作品中的人物……不管写欣赏什么，都要写出你对他的认知变化过程，从不懂得欣赏甚至讨厌反感到懂欣赏会欣赏，欣赏他不被人注意的美，欣赏他独特的闪光点，还要写出它让我们发现生活的暖意，让我们铭记的意思 学生习作： 学会欣赏 322班马竑坤 世间风情万种，美好潜藏其中，你只要带上一双懂得欣赏美的眼睛，那么你的心情就会变得美好无比。 然而，我觉得学会欣赏诗人，也是一种可以陶冶心灵的方法。 学会欣赏陶渊明，我看到了他不愿为五斗米折腰的风骨，在退隐田园后发出“久在樊笼里，复得反自然”的自由之声，我看到了他在南山前种地的勤劳，但他却没想到，自己先前没有种地的经验，换来“草盛豆苗稀”的结果；我看到了他在房前散步的悠闲，看到菊花，便“采菊东篱下”的惬意，但没曾想可以“悠然见南山”。欣赏陶渊明，我的内心多了一份宁静，多了一份恬淡。 学会欣赏苏轼，我看到了他被贬黄州，想象自己是一只鸟儿，从遥远的汴州飞来，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”；我看到了他与张怀民在庭院中散步，或随后回房，或斟一杯清酒，畅谈一夜，或静言相对，只赏月光，这些都无从知晓，却知他那晚上发出“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的感慨，我看到了他在赤壁乘舟，留下那一句将世间看得很透彻的诗句“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。 欣赏苏轼，我的内心多了一份从容，多了一份豁达。学会欣赏李清照，我看到了她与赵明诚在藕花深处嬉戏，“惊起一滩鸥鹭”的情景，我看到了她面对世间的不公，发出“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的呐喊；我看到了她在国破家亡后，被伤感和无奈缠绕，“这次第，怎一个愁字了得”！欣赏李清照，我的内心多了一份动力，多了一份家国情怀。 当微风拂煦，旭日临窗之际，希望你带上那双懂得欣赏的眼睛，去欣赏生命的顽强，去欣赏万物的可爱，我也同时希望你去欣赏诗人，欣赏诗篇，欣赏这中华民族最伟大的人物和最华美的篇章，来获得心灵上的陶冶。 （没有写出“学会”，只写了“欣赏”，下面是升格作文） 学会欣赏（升格） 322班马竑坤 世间风情万种，美好潜藏其中，唯有带上懂得欣赏的眼睛，方能让心灵沐浴暖阳。而于我而言，学会欣赏诗人，便是一段陶冶心性、丰盈灵魂的成长旅程，这份感悟，藏在与三位诗人的渐次相逢里，藏在课堂的品读与课后的沉思中。 初识欣赏，是在陶渊明的田园间。初读“久在樊笼里，复得反自然”时，我只觉诗句朗朗上口，却不懂其中深意，笔下的批注也只草草写了“向往自由”四字。直到语文老师在课堂上讲述他“不为五斗米折腰”的典故，播放着田园风光的课件——青瓦白墙旁菊花怒放，南山在云雾中若隐若现，我才恍然：这位诗人放弃官场浮华，归隐田园，即便“草盛豆苗稀”，也能在“采菊东篱下，悠然见南山”中寻得惬意。课后，我特意在笔记本上画下那片菊园，慢慢想象他晨起耕作、暮时赏菊的模样，仿佛看见他在南山余晖中舒展眉头，那份淡泊与宁静便漫进了我的心里。原来欣赏，是读懂文字背后的风骨，让自己的心境也多一份恬淡。 再悟欣赏，源于苏轼的人生哲思。曾经的我，遇一点挫折便郁郁寡欢，一次数学考试失利后，我趴在桌上对着试卷发呆。同桌递来一本宋词选，指着“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”说：“你看苏轼，被贬黄州还能写出这么美的词。”我跟着课本注解细细品读，课堂上老师讲解“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”时，特意让我们闭上眼睛想象：月色如水洒在庭院，苏轼与张怀民并肩漫步，没有过多言语，只任月光浸润心灵。我忽然懂得，他并非没有落寞，而是选择以豁达接纳境遇。后来，我在错题本扉页写下“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，每当失意时便翻开看看，这份欣赏，让我收获了直面风雨的从容与勇气。 深懂欣赏，是共情李清照的家国情怀。起初，我偏爱她“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的少女闲情，课堂上读到“惊起一滩鸥鹭”时，还和同学模仿着鸥鹭惊飞的模样，笑得前仰后合。可当学到“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”，老师低沉地讲述她南渡后的遭遇，我看着课本上“这次第，怎一个愁字了得”的批注，笔尖顿住，眼前仿佛浮现出她独对残灯、泪湿宣纸的身影。课后，我查阅了她的生平，在笔记本上摘抄下她不同时期的诗句，从少女的活泼到妇人的悲戚，再到志士的豪迈，我渐渐明白，欣赏不仅是品味美好，更是理解诗人的喜怒哀乐，感受他们笔下的家国大义。这份欣赏，让我的心中多了一份担当，多了一份对家国的深情。 从陶渊明的恬淡到苏轼的豁达，再到李清照的深情，我在课堂的讲解中、课后的摘抄里、一次次的沉思中，慢慢学会了欣赏。原来欣赏是一种能力，它让我们透过文字，与伟大的灵魂对话，让心灵在经典中得到陶冶。愿我们都能带上这双懂得欣赏的眼睛，在诗文中汲取力量，在成长中收获丰盈。 学会欣赏 315班郭烨 我们应该学会欣赏，练就一双善于发现和欣赏美的眼，那样会使我们感受到生活的暖意，也能让我们为一些值得铭记的事物写下真诚的注脚。在自然界中，就有许多美值得欣赏。 小花的开放 若你仔细观察，你可能就会发现，在一片杂草中，还有几朵小花，在努力开放，可是又有多少人能看到呢？不，那些小花虽不起眼，可它们也不为别人观赏，而是为自己而开，只要自己为了绽放努力过，无论有没有被看到，至少努力过了就不后悔。我欣赏花的绚丽，也欣赏它背后的努力。 松柏的挺立 松柏不像那些名贵的花般娇艳，它们没有适宜的环境，哪里都能长，却又都十分挺立。校园的松柏，无论四季，都是翠绿的，而那悬崖峭壁、高山峻岭上的松柏，却也傲然挺立，正印证了一句诗“岂不罹凝寒？松柏有本性”。我欣赏松柏的坚韧不拔和顽强。 毛毛虫的蜕变 众所周知，毛毛虫是绿色的一条条虫子，看起来使人害怕，很多人都很讨厌它。但是，毛毛虫会蜕变的！终有一天，它们会破茧成蝶，展开灿烂的翅膀，震撼人们，让人们喜爱。可破茧又谈何容易？他们经历千辛万苦，稍有不慎，可能就舒展不开翅膀或被踩死。变成蝴蝶后，没过不久，它们的生命也会随之结束。我欣赏毛毛虫为蜕变的坚持，也叹息生命的易逝。 看啊！世界上有许许多多的事物值得欣赏，所以我们一定要仔细观察，并发现美。学会欣赏就能发现世界的闪光点，被世界所温暖，也能激励我们继续奋力前进。 （没有写出“学会”，只写了“欣赏”，下面是升格作文） 学会欣赏（升格） 315班郭烨 我们当学会欣赏，练就一双善察美的慧眼。这不仅能让生活暖意盈怀，更能为世间值得铭记的风物，写下真诚的注脚。而这份欣赏的能力，恰是在凝视自然的点滴中，慢慢习得的。 初识欣赏，是在杂草间的小花旁。春日午后，我蹲在操场角落除草，无意间瞥见砖石缝里挤着几朵不起眼的小蓝花。它们细弱的茎秆顶着星星点点的花瓣，被杂草遮得几乎看不见。我本想随手拔掉，却忽然发现花瓣上沾着晨露，阳光洒过，竟泛着细碎的光。老师路过时说：“这些花没人照料，却拼着劲开花，只为完成自己的花期。”我忽然懂得，欣赏不只是看绚烂的外表，更要看见背后的努力。从此，我常来这里驻足，看它们在风雨中摇晃却不弯折，这份默默的坚守，让我学会了欣赏平凡中的力量。 再悟欣赏，源于校园里的松柏。冬日的校园一片萧瑟，唯有教学楼前的松柏依旧翠绿。初时我只觉得它们普通，直到一次大雪过后，我看见松柏的枝桠上积满白雪，却始终挺拔如剑，没有一丝弯腰的迹象。老师指着松柏念道：“岂不罹凝寒？松柏有本性。”我伸手触摸它粗糙的树皮，仿佛能感受到它在严寒中积蓄的力量。从那以后，每到秋冬，我都会特意观察松柏，看它如何抵御风霜，这份坚韧不拔，让我学会了欣赏困境中的坚守。 深懂欣赏，是见证毛毛虫的蜕变。夏天的草丛里，我总怕那些蠕动的毛毛虫。直到有次在花坛边发现一个雪白的茧，老师告诉我，这是毛毛虫的“修行”。我每天放学都去观察，看着茧慢慢变得透明，终于有一天，一只彩蝶挣扎着破茧而出，翅膀湿漉漉地展开，在阳光下抖落细碎的鳞粉。那一刻我震撼不已，原来丑陋的毛毛虫，竟能孕育出如此美丽的生命。这份历经磨难的蜕变，让我学会了欣赏过程中的坚持，也懂得了敬畏每一个短暂却灿烂的生命。 从杂草间的小花，到风雪中的松柏，再到破茧的彩蝶，我在自然中慢慢学会了欣赏。原来美无处不在，只要我们用心观察，就能发现世界的闪光点。这份欣赏让我被生活温暖，更激励着我像小花般努力，像松柏般坚韧，像彩蝶般奋进，在成长的路上步履不停。 　　以下都是升格以后的作文 学会欣赏（升格） 用一双懂得欣赏的眼睛打量世界，你会发现，就连那漫天飞雪，都是大自然馈赠的美好礼物。——题记 少时的我，总盼着冬天不要下雪。它一到来，气温便骤降，我们得裹上笨重的棉袄，活像一只只笨拙的企鹅，顶着寒风挪步。雪后路面结冰，稍不留意就摔个四脚朝天，狼狈不堪。更重要的是不能上体育课。那时的我，竟觉得雪是上天派来的“恶灵”。 这份憎恶，却在校园的一场雪仗里悄悄消融。下课铃一响，操场瞬间成了欢乐的战场，雪球裹挟着笑声漫天飞舞。我倚在教学楼窗边，看着楼下喧闹的景象，心里痒痒的。好友拍了拍我的肩：“走吧，雪可是上天的馈赠，下去玩玩！”我犹豫着应允，下楼加入了战局。雪球在手中飞出，精准命中目标的喜悦涌上心头。原来，雪能把校园变成欢乐的海洋，我对它的讨厌，竟淡了几分。 真正对雪改观，是在数学课上。老师讲正多边形时，提到雪花藏着匀称的几何图案。小小的雪花里，竟有这般奥秘？我开始盼着下雪。终于在一个清晨，推开窗，满目皆白。我飞奔下楼，伸出手，一片雪花恰好落在指尖。那近乎完美的六边形，让我激动地叫出声。原来渺小的雪花，竟蕴含着如此精妙的数学知识，敬畏之心，油然而生。 而让我彻底爱上雪的，是语文课上的朗朗书声。“千里冰封，万里雪飘”，带我领略北国的雄浑壮阔；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我读懂岑参对边塞雪景的欣喜；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，让我品味到寒冬里的人间烟火气；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，又让我触摸到柳宗元的孤寂与超然。原来雪早已融入中华文化的血脉，成为诗人笔下的灵秀意象。 如今再逢雪落，我总要下楼走走。那场与雪的邂逅，让我明白学会欣赏的意义。学会欣赏，能从雪粒里看见欢乐；学会欣赏，能在雪花中窥见奥秘；学会欣赏，更能于诗词里读懂文化。雪，已在我心中种下一颗名为“学会欣赏”的种子，它将伴我成长，岁岁常青。 　　学会欣赏（升格） 315班宿容瑜 回忆过往，曾经的我不懂得欣赏的真谛。那时的我，眼中的世界简单直白：草的繁茂、蜗牛的攀爬，不过是寻常景致。直到学会欣赏，我才发现平凡背后的不凡——草在风雨中挺立的坚强，蜗牛步步前行的执着，都藏着生活最动人的暖意。 而让我真正领悟欣赏之道的，是一位记忆深刻的同窗。她是班里的卫生委员，性格沉静，总是独来独往：要么默默打扫教室，要么在座位上潜心学习。 运动会上，我承载着全班的期待站上赛道。赛前我意气风发地宣言“一定要拿第一”，发令枪响后，我如离弦之箭般冲出，一路遥遥领先。可命运却和我开了个玩笑，脚下一滑，我重重摔倒在地，脚踝传来阵阵剧痛，根本无法起身。周围的议论声此起彼伏，就在我手足无措时，她快步向我跑来，小心翼翼地扶起我，搀扶着走向医务室。消毒水的刺痛让我忍不住蹙眉，我哽咽着问：“谢谢你……我输掉了比赛，大家会不会怪我？”她一边轻柔地为我包扎伤口，一边轻声安抚：“不客气，这是我应该做的。大家不会怪你的，你拼尽全力的样子，就是最棒的。”那一刻，她的温柔与善良如春风拂面，让我学会了欣赏他人内心的美好。 不久后，考试如期而至，我的试卷上满是刺眼的红叉，沮丧像乌云般笼罩着我。面对同学们的质疑，我愈发消沉，唯有她主动走来：“看你心情不太好，是不是考试没发挥好？没关系，我来帮你，我们一起进步。”她的话语宛如一束微光，驱散了我心中的阴霾，照亮了前行的道路。我们制定了学习计划，可每当遇到难题，我总会下意识退缩。她无奈又坚定地说：“又想放弃啦？这可不行，做任何事都要坚持到底。”在她的鼓励与陪伴下，我试着直面难题，坚持钻研；课余时间，我们一起刷题、整理错题本、分析失分点……功夫不负有心人，下次考试我足足进步了十名。这一刻，我深深欣赏到她身上那股迎难而上、坚持不懈的可贵精神。从那以后，我开始用心观察她：若不是她日复一日的坚守，教室怎会始终窗明几净？若不是她细致入微的整理，收齐的作业怎会整齐划一？若不是她默默无言的付出，掉落的物品怎会及时回到主人桌上？正是这份欣赏，让我发现了她不为人知的闪光点。 现在，我带着这份领悟，真正学会欣赏身边的一切：同窗的真诚友善、小草的坚韧不拔、蜗牛的执着前行。学会欣赏，是汲取他人优点的智慧；学会欣赏，是发现生活美好的眼睛；学会欣赏，更是成就更好自我的阶梯。感谢那位同窗，是她让我读懂了欣赏的意义，也让我的人生因这份懂得而更加丰盈。 　　学会欣赏（升格） 315班张义晨 我家巷口的“麦香园”面包店，总在晨光里飘出诱人的麦香。店主是位中年大叔，身形高大如松，肤色黝黑似古铜，两道眉毛斜斜挑起，乍看竟有几分“凶相”。许是这副模样太过有冲击力，我往日里总绕着店门走，从未踏入半步。 那日放学恰逢骤雨，我狼狈避雨时竟误闯了“麦香园”。“老板，这个多少钱？”我指着橱窗里的奶黄包，声音细若蚊蚋。“十块！”他的嗓音如洪钟般响起，语气带着几分不耐烦，吓得我匆匆扫完码，攥着面包逃也似的冲进雨幕。自此，“面目凶恶、脾气暴躁”便成了我给他贴上的标签，连路过店门都忍不住加快脚步。 转折发生在那个深秋的傍晚。寒风如刀，刮得人脸颊生疼，我缩着脖子往家赶，路过巷尾时，却被一阵暖香牵住了脚步。巷子里聚居着几位流浪汉，他们裹着破旧的棉衣，在寒风中瑟瑟发抖。而人群中央，那个熟悉的高大身影正捧着一篮热气腾腾的面包，挨个递到他们手中：“这是今天没卖完的，丢了可惜，你们趁热吃。”可那面包氤氲的白气，分明是刚出炉的温度，麦香混着暖意，在冷风中漫开。 暮色渐浓，西天的晚霞如打翻的胭脂，将天空染成一片绯红。夕阳的余晖穿过巷弄，给大叔的身影镀上了一层金边。他平日里紧锁的眉头舒展开来，眼神温柔得像一汪春水，递面包的动作轻柔而坚定。那一刻，他黝黑的脸庞仿佛褪去了所有戾气，高大的身影在霞光中愈发挺拔，竟比巷口的老槐树还要让人安心。我伫立在原地，任晚风拂过脸颊，眼眶不知不觉间湿润了，心中的偏见如冰雪般消融。 如今，“麦香园”成了我每日必去的地方。我渐渐发现，大叔其实并不凶。他会记得我不爱香菜，每次夹三明治时都细心挑拣干净；会在我考试失利时，递上一块温热的蜂蜜蛋糕，轻声说“没关系，下次加油”。他笑起来时，眼角的皱纹会挤成弯弯的月牙，眸子里藏着不为人知的温柔。 原来，人心如璞玉，不可仅凭外表妄断成色。大叔虽无俊朗容貌，却有一颗金子般的心。这世间最动人的风景，莫过于打破偏见后，发现他人隐藏的闪光点。学会用欣赏的眼光看待世界，少一份臆断，多一份包容，方能在烟火人间中，寻得最真挚的温情。 　　学会欣赏 柴欣悦 322班 成功的花儿，人们只会欣赏它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ------题记 又失败了！回家的路上，我的心仿佛被无助和空洞填满——舞蹈比赛的失利，让我这个一直热爱舞台的人跌入谷底。 “往下压！再往下！你怎么总比别人高岀一截？”老师的呵斥在耳边回响……好烦！风呼呼的刮着，天空也阴沉沉的。我缩缩脖子，低头赶路。 忽然，一点嫩黄引起了我的注意——这是，花？我不禁蹲下来，好奇的打量着它。它好小，小小的花朵比大拇指的指甲盖大不了多少；它好弱，柔弱的花茎在风中瑟瑟发抖。但它好像感受不到风的猛烈和自己的弱小，仍迎着呼啸的狂风，在墙角中坚持绽放。墙角的阴冷，狂风的怒吼，让它那本就弱小的身子不住的发着抖，让人揪心。路人无暇顾及这一点黄！家中有娇艳的温室中的花儿，随便哪一朵都比这可怜的小黄花要好看上千倍吧。它不比月季鲜艳，却比月季耐寒；它不如桅子香气浓重，却比桅子抗风斗雪。在那阴湿的环境中生长，不正如我在舞台上摔倒？我屈服于失败，可它没有。它尽力举起自己的花盘，仿佛在呐喊：黑暗劰尽头，我淋雨飞奔，我受伤，但我决不退缩！我要看见黎明！ 一瞬间，我明白了。学会了。学会了什么？学会了坚持，学会了韧性，更学会了欣赏。是这株小花，让我学会换种眼光看世界。 “很好！对，就这样！”渐渐地，老师的呵斥逐渐减少。又是一次选拔赛。这天，老师对我说：“你来领舞！”我幸福的抹了抹眼角，对着镜子微笑。灯光闪烁，在裙角飞扬的一刹那——哦，学会欣赏，世界到处充满暖意！ 人生当如此，在欣赏之光的指引下，明确自己未来的方向。学会欣赏吧！它能让你遇见更好的自己、更美的世界！