聚焦素养导向课堂 共探音乐育人新径—— 宣化区小学音乐学科主题教研活动

宣化区胜利路小学

　　2025年12月19日，宣化区小学音乐学科主题教研活动在胜利路小学成功举行。本次活动以深化音乐课堂教学改革、提升教师教材研析与实践能力为目标，通过示范课观摩、单元教材研说、互动研讨及专题通报等多种形式，为全区小学音乐教师搭建了高质量的交流学习平台。

　　活动伊始，胜利路小学李苗苗老师呈现了一节精彩的示范课——二年级上册第六单元《愉快的梦》。李老师以生动的情境创设和丰富的音乐活动，引导学生通过聆听、演唱、律动、表演等方式，深入体验歌曲所描绘的梦幻意境与优美旋律。课堂注重学生音乐感受力与表现力的培养，环节设计层层递进，学生参与积极，充分展现了以学生为主体的素养导向课堂风貌，获得了听课教师的一致好评。

　　在“研说教材”环节，两个教研团队分别就第五单元《齐鲁风韵》和第七单元《四季的颜色》进行了深度解读。教师们运用清晰的思维导图，从单元人文主题、音乐要素、知识技能、能力培养、情感目标、活动设计、资源整合及评价建议等多个维度，系统梳理了单元教学内容与结构，阐明了教学重点与实施策略。这种可视化、结构化的教材分析方法，为教师们把握教材脉络、实现单元整体教学提供了有效借鉴。

　　随后，李苗苗老师针对示范课《愉快的梦》进行了详细说课。她阐述了本节课的设计理念、目标设定、学情分析、教学过程及反思，分享了如何在低年级音乐教学中渗透审美感知、艺术表现与文化理解的核心素养。说课过程有理有据，体现了执教者深入的教学思考与扎实的专业功底。

　　在互动研讨阶段，听课教师们围绕示范课《愉快的梦》展开了热烈讨论。大家畅所欲言，既肯定了课堂中的亮点与创新之处，也就教学细节、策略优化、学生深度参与等话题提出了中肯建议。思维的碰撞激发了更多关于高效音乐课堂教学的灵感与反思。

　　活动最后，宣化区小学音乐学科教研员韩霞老师对本次活动进行了全面总结。她高度评价了本次活动的成效，强调了深入研读教材、聚焦核心素养、创新教学方式对于提升音乐教学质量的重要性。同时，韩老师就国家义务教育质量监测（国测）中音乐学科的相关情况进行了通报和解读，结合监测导向对全区小学音乐教学提出了明确要求：希望全体音乐教师进一步重视基础能力的培养，关注学生音乐听辨、表现、创造及文化理解等综合素养的均衡发展，将国测要求有机融入日常教学，不断提升区域音乐教育的整体水平。

　　本次主题教研活动内容充实，形式多样，实效性强。它不仅展示了宣化区小学音乐教师的专业风采与团队智慧，更指明了素养导向下音乐教学研究与改革的方向。全区音乐教师将以此次活动为契机，深耕教学，勤于探索，共同推动宣化区小学音乐教育迈向新台阶。