梁衡报道霍州的一篇通讯

中华英才

【本报讯】山西省霍县红旗学校有一部分学生纪律和学习成绩都很差，有的还沾染上了一些坏习气，经多次教育进步不大。学校对这些学生不采取单独编班的做法，而是编成两个补习班，利用晚上的课余时间重点帮助。补习班分别由校长和教导主任亲自任班主任，一方面加强思想工作，一方面由任课老师轮流补课。

经过一个多月的耐心教育，这些学生在遵守纪律和学习成绩上都有了进步。有个学生从三年级起开始逃学，五年级时因盗窃被拘留，过去是老检查、老不改，家长没有办法，班主任几次要停他的课。但是他热爱劳动，业余爱好电工。补习班开课的第一个晚上，教室里的日光灯坏了，他马上主动修好。校长当即对他进行了表扬，并经常和他谈心，鼓励他用钻研电器、抢修电灯的精神学好文化。以后每有一点微

小进步就表扬他。这个过去惯于逃学的学生，每天都按时来补习班学习。老师又把教室的钥匙让他管理。他感到学校信任他，就更主动地为同学们做好事，并且努力学习。一个月后他的各科成绩都提高了，过去沾染上的一些坏习气也改掉了。现在所有补习班的同学， 都能跟上原级正常学习了。(梁衡）

这篇通讯稿是霍州市文联原副主席武文平提供的，他近日联系光明日报档案室要到的这张报纸照片。文中所说当时霍县红旗战校的校长正是武文平的父亲。2017年7月，武文平见到了梁衡老师，并合影留念。

这篇通讯稿至今看来都有宣传价值，我们看到当时教育工作者的良苦用心与实际效果。