[精]冬至的赞歌 洛阳师院离退处一支部活动纪实 霞光照冬至 饺香话成长 史龙身

青山青

2025年12月19日一支部党员活动在龙门书院3号楼学生社区进行，轰轰烈烈，热闹非凡。书院组织的《霞光照冬至，饺香话成长》活动是出了大力的，准备的很细致、充分，再融入老干部的与大学生《共话人生，共度冬至》主题党日活动，简直是珠连璧合，桌椅生辉，活动圆满成功。

当天上午我们9点多到达。刚到龙门书院三区2楼，见到的都是有传统文化气息的条幅，内容很具感染力。这一条最重要：

胸怀！

人没有胸怀就看不远，文化教育是扩展胸怀的基础；企业家没有胸怀就不敢投资，更谈不到成功；国家没有胸怀，就培养不出社会持续创新能力，崛起只能是空想。眼界高时无碍物，大树根深可蔽天。

在书院看到不少学生在攻读考研资料，沉稳寂静，定力极好。这体现出的是民族的希望，国家的未来。🌹🌹🌺🌺🍎🍎

[词] 桂枝香 咏龙门书院

龙门毓秀，正洛水涵青，邙山凝岫。谁辟书堂邃古？凤池新构。雕甍漫卷唐时月，映芸窗、墨香盈袖。杏坛春暖，芹宫露润，俊才辐辏。

溯洙泗、文澜再漱。更立雪程门，薪火长授。绛帐传经，总把义方深究。三阶九畹滋兰蕙，看青衿、器宇清遒。弦歌千载，弦歌千载，化民成俗。

注：

此词紧扣“龙门书院”与“传统文化育人”主题，上阕以“龙门毓秀”“洛水涵青”“邙山凝岫”起兴，勾勒书院依傍河洛形胜的环境之美；“雕甍漫卷唐时月”“墨香盈袖”暗合洛阳十三朝古都底蕴，凸显书院承续文脉的厚重。“杏坛春暖”“芹宫露润”化用孔子讲学、科举取士典故，喻指书院为培育英才的沃土，“俊才辐辏”直赞其汇聚高素养人才的成效。

下阕聚焦育人内核：“溯洙泗”追本儒家源头，“立雪程门”典出杨时尊师重道，喻书院以传统师道为基；“绛帐传经”“义方深究”强调导师以经典与德行悉心教导。“三阶九畹滋兰蕙”借《离骚》“余既滋兰之九畹兮”意象，喻书院分层培育（三阶）、广育良才（九畹）的体系，“青衿器宇清遒”状学子气质端方、学识丰沛。结句“弦歌千载”呼应书院千年文脉，“化民成俗”升华其以文化人、引领社会风尚的使命，契合“高质量、高层次、高素质”的育人目标。全词融地理、历史、人文于一体，尽现龙门书院守正创新、深耕传统的育人之功。

七律 董朝宗书记

董记贤才任在肩，

朝迎晓雾理纷繁。

宗风劲引群英聚，

亲力躬行践诺言。

临机善断运筹广，

指引方向破迷烟。

挥师共绘暖冬卷，

工作倾忱一寸丹。

注：

董书记是龙门书院3号学生社区党委书记。

（诗为L型藏头诗）

七律 翟丹（龙门书院3号学生社区院长）

翟苑春深绽慧光，

丹心映得满庭芳。

参临总在人群里，

与与师生共暖凉。

忙事何辞眉汗透，

碌轴万转护韶光。

异情书院千般事，

常站高台分派忙。

张辛卯书记和王金凯老师。

七律 张辛卯书记

辛勤未改赤子心，卯时即起理纷纭。

书稿常怀黎庶念，记分当重秤杆匀。

民间要务安家国，心里真情护凤麟。

第次堪为师表范，一诚唤醒万马奔。

注：

张辛卯老师原为洛阳师范学院党委副书记、纪委书记、关工委主任，退休后仍是关工委常务副主任。勤奋务实，主持正义，热爱师生，不辞劳苦，深获师生敬重与爱戴。

8句第一个字连读是“辛卯书记民心第一”。

我到的最早，到教室最先看到的是周银平老师，她是书院的副书记，正在紧张地带着学生布置活动会场。她说，和赵庚钧书记定的时间，你们10点到就准备好了。现在才9点半不到，先坐会儿。我乘机进教室看看里边的繁忙情况。好久没和学生们在一起了，20多年变化真大，同学们也真可爱，连他们的老师也看上去很小，也可爱。

开了闪光灯

忙布置

七律 再咏张辛卯书记

龙门立范铸清襟，伊阙涵章赤子心。

绛帐春风融冻砚，青衿夜雨润瑶琴。

案前烛影量衡正，陌上苔痕步履深。

九曲黄河澄玉鉴，千章桃李仰规箴。

注：

1. 首联点题立骨

“龙门”喻指其如龙门石窟般坚毅的品格，“伊阙”（洛阳南郊名）暗合地域，彰显立足河洛育人之志。“清襟”显其廉洁，“赤子心”直抒对师生的炽热关爱。

2. 颔联绘其双德

“绛帐春风”典出马融授徒，喻其教学育人如春风化雨；“融冻砚”状其推动学习不畏艰辛。“青衿夜雨”化用“青衿”学子意象与“夜雨对床”典故，赞其关怀学子勤勉向学，如夜雨润泽琴瑟（喻才情）。

3. 颈联彰其行止

“案前烛影”写其深夜秉公理政，“量衡正”双关监察执纪之准与治学标准之严；“陌上苔痕”取意寻常小径足迹深，喻其深入基层平易近人，不避琐细躬身察访。

4. 尾联升华境界

“九曲黄河”象征治校如大河奔涌需澄澈规矩，“玉鉴”喻其公正如镜；“千章桃李”指万千学子，“规箴”既指校纪亦含人生训诲，彰显其垂范之重。

全诗以“清襟—赤心—融冰—润琴—正衡—深履—澄鉴—仰箴”为脉络，贯穿爱生、笃学、亲民、守正之魂，力求兼得七律格律精严与河洛气象。

（七律共八句，每两句为一联，八句分成四联，依次称为首、颔、颈、尾。）

王金凯老师、赵社民老师、王莹老师和陆海桃老师。（王莹老师是一支部的支部委员，原外国语学院院长、教授。）

右为余法旺老师（原学校纪委书记，后任党委副书记兼纪委书记。现为学校关工委副主任）。

银平老师与庚钧老师商量工作。

清焕老师与耿钧老师。

项老师原是洛阳师范学院副院长，漂亮能干，接地气，颇受群众爱戴。

七律 项清焕院长

清辉朗照映华堂，

焕彩风姿胜靓妆。

干事能消千般结，

练达偏存圣雄香。

风情总在亲民处，

光艳温情暖众邦。

无妨还做领头雁，

限令乾坤永世昌。

张书记与王老师（右）、赵老师（左）。

来早的老师先在大厅里座谈。

张书记旁边的是赵社民教授。他是一个陕西人，用很长时间学好了普通话，一直在政教系、政法学院教党史。为人严谨而平和，热爱学习，热爱教育事业，勤勤恳恳，一丝不苟，颇得学生好评。现为一支部的支部委员。

七律 赵社民老师

社稷情怀寄砚田，

民胞物与寸心牵。

好钢岂惧霜鬓染，

学深更觉路漫漫。

爱才常抱慈严意，

生死难分骨肉缘。

如此后昆承雅训，

子孙犹记导师贤。

左为离退处第一党支部书记（原学校组织部长）赵庚钧老师。

右为王莹老师。

七律 周银平老师

数九寒深未阻巡，龙门书记为迎春。

东奔市肆精挑物，西走庖厨细选珍。

饺饵盈盘凝暖意，鲜肴列案聚芳醇。

党徽映得千般爱，笑指氤氲化玉尘。

赵庚钧老师走进活动室。他特接地气，为人低调，力办实事。即使春遊看油菜花，别人忙结队拍照，他却默默在地里抜草为田地除害，最后又把草带走，喂兎子喂羊。很像刚解放时不忘初心不忘本的老八路的作风，十分感人。

七律 赵庚钧老师

庚序深耕老骥心，钧衡有度展胸襟。

书里常怀公仆责，记中总系众贤音。

组合善聚桑榆力，织法更新胜赤金。

有德流光昭日月，方方面面尽殊珍。

活动屏幕

董书记和翟院长来到会场。

一个同学在照相。有历史意识，值得贊扬。我远远看到还以为是周书记在录像。

采桑子·手机摄冬至包饺即景

围桌笑语融寒幕，玉屑飞香。巧手翻忙，素指轻拈春意长。

屏光一点凝眸处，笑靥生光。暖透心房，咫尺芳华入掌藏。

一个同学刚好穿过。

庚钧老师在研究屏幕的格式和内容，也输入了自己的发言稿。

王莹老师也来协助。

书院领导也在想办法。

丁吉谦同学也跑上来了。他1米8左右的个头，体重200斤，但灵活自如，往来穿梭，搞屏幕、包饺子、搬东西，夠勤快了。奖诗一首：

七律 赞吉谦

吉星照处显灵光，

谦和未掩少年狂。

全能巧手调屏幕，

才贯欢颜裹饺香。

奔走如风搬重物，

忙中有序理行囊。

不同热汗融冬韵，

停滞倾听胡可腔。

附注：

我1米81，比吉谦稍高，但在大学时体重只有136斤，在球篮下静止跳起可碰到篮框。随着体重增大，以后在助跑情况下才能实现。后来增到218斤，还能驰骋球场。打篮球坚持到73岁，安乐老校区的球场被挖掉后终止。80岁后减肥，现在只有184斤。用的是道教观想法，我一个同学瘦骨嶙峋，每天看他照片5分钟，心念这是我的榜样。就这样成功了。

银平老师与陆海桃老师交谈。

忙碌的准备工作在进行中…

以下是一组反映同学们現场准备工作的忙碌镜头。

果盘

后边露出了百川讲堂。平时倒过来，这头是前边，显然这是举办学术讲座的地方。升华灵魂，扩展内核，开拓眼界，提高修养。

天哪，孩子们的准备何其辛苦！平时学习任务重，连天扯夜地学习，白天还有活动，这个哈欠在诉说他的坚持、坚强和坚韧…

好孩子，他叫什么名字？怕他误解，没有当场问…

七律 赞同学辛苦

辛勤组织夜兼昼，

苦乐同担未觉愁。

筹措精思呈雅趣，

备齐诗笔绘春柔。

成材更待薪火续，

功铸青春共暖秋。

举筷饺香飘满院，

办完活动圆画周。

注：

末句大意：活动办得很圆满。

把锅展示给书记看：瞧，洗得多干净！

七律 再贊书院筹备工作

龙跃书山映晓光，

门迎学子笑声扬。

院承文脉温情漾，

精绘华筵巧手忙。

心凝巧思裁冬韵，

准调百味暖寒肠。

备得团圆融笑语，

福盈满座岁安康。

注：

藏头诗把上七句第一个字与第八句连读就是

龙门（书）院精心准备福盈满座岁安康。一般只要求八句第一个字能连读成句即可。本诗为L型藏头诗。一般是l型藏头诗。

笑的多有感染力！

讨论问题

他很像主持人胡可。在审查开幕发言稿吧！

这一桌就等上料包饺子了。

远处对面站的可不是学生，她是育人导师李笑阳。1米73的个子，温文尔雅，身先士卒，也在有条不紊地做准备。。

七律 赞李笑阳

笑靥如花映岁华，

阳光漫洒胜仙家。

如松挺秀身姿健，

荫庇新苗气自嘉。

亲意能融三尺雪，

切云偏存一片霞。

妩心恰似初春柳，

媚逸风光处处蛙。

这一盆小西红柿端着的姿态太入戏了，颇有艺术美感…

左边的也不是学生啊，她也是育人导师，叫吳瑾。她以身作则，无穷的亲和力。现在的孩子们生活条件好，看不出来年纪。我1964年不足20岁进华东师大读书时，由于来自邙山岭上的农村，整天风刮日晒的，只好少年老成，不少同学都说我虚报年龄了，说我25的、28的、30的都有，还有人去打听我是不是调干生（调干生是从工农兵中选拔的学生，年纪都很大）。无奈。现在的学生太幸福了。变成老师也幸福。当然，他们也有他们的难处，相信他们会用自己的智慧和力量去排除一切障碍，奔向成功的殿堂的！

七律 赞吴瑾

吴苑清芬绕案香，瑾瑜映面暖如阳。

垂身先做标杆立，范己常将细行彰。

魅智能消千里隔，力穷亲和化冰霜。

无痕典范传薪火，穷尽一生授业忙。

注意：站立致开幕词者为胡可。语言平和而沉稳，内容极具亲和力。是个人才。

七律 赞胡可

胡姬雅韵启华章，

可意声清绕画梁。

致力铺陈情脉脉，

辞真句切意洋洋。

真心每化千重结，

诚信频添满座芳。

稳语穿云凝暖寄，

妥实风格潤晴窗。



这又是一个小小摄影师在工作中…

采桑子·相机摄冬至师生包饺

案前呵手调羹暖，笑语温汤。粉雪沾裳，揉得团圆滋味香。

凝光慢按琉璃匣，细刻韶光。情韵深藏，一卷温存胜暖阳。

《忆江南·冬至学包饺十二章》

——记诸生随师习饺趣事

【其一·甲桌】

冬阳暖，围案笑声稠。

北子揉皮筋力透，南生捏褶指尖柔。

师笑点星眸。

注：

北生擅擀皮显腕力，南生精捏花边，考师赞其巧思。

【其二·乙桌】

冬阳暖，争较饺形娇。

塞北儿郎抻薄韧，岭南阿妹叠云绡。

粉屑上眉梢。

注：

塞北生擀出透光面皮，岭南生折出荷叶边纹样。

乙桌有余法旺老师（原为学校的纪委书记、党委副书记兼纪委书记，现为关工委副主任）和陆海桃老师。

七律 法旺老师

法立如山镇浊流，旺势长随正气遒。

纲举能安邦国本，正心可立庙堂猷。

万生仰止清名远，民望昭彰素节留。

拥护皆因公义在，戴鳻飞去亦啁啾。

注：

末句意为：人太好了，连鸟飞出去也给他唱颂歌。

七律 陆海桃老师

海阔帆扬映晓光，

桃夭灼灼报春忙。

江河踏遍留清誉，

花映初心守热肠。

照遍杏坛添秀色，

耀群光焰自馨香。

人廉赢得口碑赞，

间架无声是栋梁。

两个女同学问我，陆老师你熟悉吗？我说很熟悉。她们又问多大了？我一说她们很吃惊。她们又问陆老师年轻时啥样子，我说手机里没有，以后发出来你们看。兑现承诺，下边发3张她在栾川山里边的照片。那时她才50多岁，当然不能和现在比。

【其三·丙桌】

冬阳暖，奇案迭新招。

鲁地憨郎兜肉满，吴侬素手锁春潮。

沸水跃银蛟。

注：

山东生抽馅丰腴欲裂，苏州生抽荠菜三鲜玲珑。

庚钧老师说明此次活动的政治意义、教育意义和文化含义，祝同学们成长成材，成为祖国未来的栋梁。

【其四·丁桌】

冬阳暖，巧手绘春幡。

晋陕少年盘双鲤，闽粤娇娥缀玉丸。

沸鼎幻龙团。

注：

山西陕西学生捏出鱼形饺喻吉庆，福建广东生制珍珠饺莹润。

七律 王莹 老师

王门毓秀蕴书香，

莹澈襟怀映玉章。

治下唯求真理在，

学生潜意探微茫。

一心教课三十载，

丝脉传真育芬芳。

不同风范人称颂，

苟敬权威自发光。

注：

末句大意：对学术权威应给予应有的尊重，但不是全盘吸收，这是苟敬的含义；在继承的基础上力求创新，这就是自发光的含义。

【其五·戊桌】

冬阳暖，汗落彩裳斑。

巴蜀辣娘填赤焰，幽燕壮士裹金鞍。

笑指虎纹蟠。

注：

川湘生抽剁椒牛肉馅红艳，京津冀生抽金黄蛋饺如元宝。



【其六·己桌】

冬阳暖，学步亦陶然。

沪上闺秀摹月影，徽州学子塑星躔。

师引掌心传。

注：

上海生抽仿月牙饺清雅，安徽生抽创新星座造型。

七律 王金凯老师

金石为开探秘辛，

凯歌常伴墨香匀。

银须漫点千秋史，

蹬步轻量万里尘。

四海寻珍穷地脉，

海阔展卷任天真。

飞镖射斗惊寰宇，

腾越昆仑可领军。

注：

王老师为外国语学院教授，勤奋好学，爱生如子，为人低调，重情重义。

【其七·庚桌】

冬阳暖，初试怯还欢。

黔贵青衿拈露角，齐楚白袂挽冰纨。

破茧化蝶翩。

注：

云贵生初学露馅，经指点终成半月饺；两湖生从拘谨至灵动。他们到別的桌上取经去了，只留老师守摊。

原来是银平书记啊！

【其八·辛桌】

冬阳暖，合奏面团歌。

辽海健儿旋雪浪，瓯江儿女绣烟萝。

香沁九霄罗。

注：

东北生抽甩皮成飞雪状，浙江生抽压出波浪暗纹，河南省多有仿效。

【其九·壬桌】

冬阳暖，异禀各峥嵘。

西域儿郎抟金月，琼崖学子镂晶穹。

沸处现霓虹。

注：

新疆甘肃陕西一带的学生揑生抽烤馕式厚皮饺，海南广东的学生抽澄粉虾饺剔透若琉璃。

【其十·癸桌】

冬阳暖，悟道在嬉间。

港澳童心镶玛瑙，台澎素手嵌琅玕。

一席聚瀛寰。

注：

港珠澳深地区学生揑生抽流沙奶黄饺灿若宝石，闽台地区学生制墨鱼汁饺黑亮如玉。

【十一·子桌】

冬阳暖，薪火续新篇。

授者凝神传妙诀，承人俯首继瑶编。

指隙见尧天。

注：

老师示范时专注如铸器，生模仿间恍见文明传承之重。

【十二·丑桌】

冬阳暖，至味在融和。

百炼皮囊包万象，千般烟火煮长歌。

寰宇共春酡。

注：

南北技法交融创新，异乡学子借饺喻人类命运共同体。。

（忆江南十二章，全篇以“冬阳暖”起兴，通过擀皮、调馅、塑形等细节展现地域特色，兼得技法描摹与人文观照。结句“寰宇共春酡”既扣冬至阳气始生之理，更喻文化交融之旨。）

七律 赞张浩（龙门书院3号学生社区育人导师）

张怀似海纳温凉，

浩气长随教泽香。

爱润新苗滋雨露，

生同课业伴晨霜。

不惜熬夜灯前影，

辞苦何曾计短长。

劳作春风扶远志，

苦心砌就荷花缸。

张浩在工作中。

以下是为八桌包饺子活动填的八首词《相见欢》。

相见欢·沸雪融情

鼎沸汤滚琼浆，雪团忙。

急看沉浮舒展、玉脂光。

氤氲处，千般味，寸肠香。

齿颊春风先醉、暖诗肠。

相见欢·岁暖黉门

瓷盘叠起晴阳，映眉庞。

饺底深藏福报、寓温良。

师恩厚，同窗睦，岁华香。

最是黉门此夜、胜春芳。

相见欢·师心化雨

慈颜漫点津梁，细裁量。

慢教轻拢轻捻、理云裳。

温言漾，春风畅，润心房。

多少迷茫指隙、化醇香。

相见欢·笑指蟾宫

憨言欲捕蟾光，作元良。

笑指银盘坠入、馅中央。

捏月魄，藏星斗，趣无疆。

一室清辉跃动、胜春阳。

相见欢·巧手争春

案前笑语琳琅，竞新妆。

巧手拈来云片、化衣裳。

纤指动，玉团弄，韵悠长。

指上春风暗度、化琼浆。

七律 赞吴瑾

（龙门书院3号学生社区育人导师）

吴苑清芬绕案香，

瑾瑜映面暖如阳。

垂身先做标杆立，

范己常将细行彰。

魅智能消千里隔，

力穷亲和化冰霜。

无痕典范传薪火，

穷尽一生授业忙。

相见欢·冬至拜师

寒深漫卷书窗，昼初长。

忽有春风拂座、笑声扬。

师生聚，擀皮舞，馅生香。

素手翻飞星斗、落云堂。

再填词《天仙子·洛师冬至包饺寄怀》八首。

其一 序曲·冬景

雪吻邙山云影淡，伊水冰澌浮玉鉴。

书窗忽报饺香浓，炉火冉，人声渐，

笑指琼珠盘中滟。

莫道寒深芳信减，绛帐春温今又验。

围桌呵手塑玲珑，千般念，同心揽，

一室融融忘昼渐。

注：

开篇点明洛阳地标（邙山、伊水），描绘冬日静谧与室内暖意对比。“琼珠”喻饺子，“绛帐”指师长教化之恩。

天仙子 其二 巧手·匠心

素手纤匀调玉馅，碧韭鹅黄鲜韭嫩。

揉云抟雪竞玲珑，星斗转，菱花嵌，

巧思拈来成百态。

指上春风裁月半，笑语频催香雾漫。

新炊乍破满堂欢，情未倦，心相印，

掌底乾坤春意泛。

注：

“揉云抟雪”状和面擀皮之态，“菱花”指饺子形状。“掌底乾坤”喻方寸面团蕴含无限创意与心意。

天仙子 其三 情谊·同味

朔气侵衣呵手暖，共拓冰绡呵笑眼。

分柑荐馥胜春醪，汤鼎沸，珍盘满，

箸点乡心成一碗。

莫问庖厨烟火贱，此味最珍同砚伴。

清欢佐得岁寒消，情切切，甘如饯，

齿颊融融天地宽。

注：

“冰绡”喻冷面团，“柑”“醪”喻饺子鲜美。“同砚”指同学情谊，一碗饺子慰藉乡愁，凝聚温暖。

天仙子 其四 师道·润物

绛帐春融呵冻砚，俯首殷殷亲示范。

指间经纬授真传，薪火焰，灯窗伴，

细语温言融雪霰。

身教犹胜千言劝，笑指蟾宫折枝看。

饺中包得大椿意，勤砺勉，青云盼，

桃李承泽香满院。

注：

“绛帐”典出马融授徒，“冻砚”显冬日苦学。“薪火”“大椿”（长寿树）喻师道传承与育人理想。师长亲手教学，寄寓厚望。

天仙子 其五 壮志·凌云

饺畔围炉星月瞰，击楫中流谈笑侃。

少年意气化虹霓，家国担，风云胆，

誓把昆仑裁作砚。

莫负韶华春几染？笔蘸江涛书浩瀚。

胸藏丘壑岂空谈？蹄正健，风鹏展，

直向苍茫赊桂冕！

注：

“击楫”表奋发，“裁昆仑为砚”喻宏大抱负。学子畅谈理想，胸怀家国，气势如虹，志在摘取桂冠（喻成就）。

天仙子 其六 文脉·河洛

伊阙烟霞濡墨翰，千载弦歌萦耳畔。

程门立雪续清芬，河洛璨，斯文焕，

饺宴欣逢文运贯。

嚼蕊餐英滋味永，吐哺雕龙身手显。

今朝且纵拿云笔，承禹甸，开生面，

洛水长吟新赋卷！

注：

融入洛阳文化符号（伊阙龙门、程门立雪、河洛文明）。“弦歌”指教育传承，“雕龙”喻学术精深。学子在文化沃土中汲取力量，立志创新。

天仙子 其七 青春·交响

雪絮纷飞灯影乱，鼎鼐翻腾交响绚。

巧思裁就百花魁，形栩栩，颜姗姗，

方寸包罗天地瀚。

笑靥如花春烂漫，心曲争流沧海畔。

青春作伴好扬帆，潮正满，帆初展，

明日扶摇摘星汉！

注：

以“鼎鼐交响”喻包饺的热闹与协作，“百花魁”赞饺子造型多样。灯火人影交织成青春画卷，学子心潮澎湃，展望未来。

天仙子 其八 尾声·致远

箬叶香凝情未散，暖沁诗肠呵冻腕。

明朝跃马各天涯，征途远，关山断，

此夕饺痕烙肝胆。

休道相逢欢宴短，心种阳和春不换。

洛师薪火照征鞍，行愈健，眸逾灿，

共拓新元虹作练！

注：

“箬叶”代指饺子，“烙肝胆”喻深刻情谊与理想印记。结尾升华：冬至温情化为前行动力，洛师精神（薪火）照亮前程，师生携手共创辉煌（“虹作练”喻锦绣未来）。

吳瑾花絮

这三个视频播放时会发现包饺子时师生互动的许多细节，注意声音放大点听。

吳瑾剪影。

学生们手脚真快，水饺很快煮熟了。他们先让老师们吃，尊师敬长啊！这是王老师的吃饺子场地。

我们吃饺子时抽奖活动开始。先发优秀奖，然后依次为三等奖、二等奖、一等奖。这是一等奖获得者在持物照相。可惜我没拍到获奖人员的照相队列，二等奖我又站在里边也无法照。是个小遗憾！

活动结束，赵书记在支部群里作了总结发言，还发了照片。他说：

共话人生暖冬至 薪火相传向未来

12月19日上午，洛阳师范学院龙门书院三号院内暖意融融，离退休第一党支部七名党员与百名大学生和老师齐聚一堂，以“共话人生·共度冬至”主题党日活动践行党的二十届四中全会精神，传承中华优秀传统文化。校关工委常务副主任有张辛卯、副主任余法旺应邀参加活动。书院各位领导为此次活动提供了优越的条件。本支部参加活动的党员有：项清焕、赵庚钧、王莹、赵社民、王金凯、史龙身、陆海桃。

活动现场，包饺子的热闹场景尽显冬至民俗魅力，“冬至大如年”的文化底蕴在协作中自然流淌。老党员结合奋斗经历，围绕全会提出的“传承发展中华优秀传统文化”“培育时代新人”等要求，分享人生感悟与理想信念；同学们畅谈青春志向，共话如何以实际行动助力学校和国家高质量发展。趣味抽奖环节惊喜不断，掌声与笑语交织，让传统节日的温情与代际传承的力量相得益彰。

此次活动将党日与文化传承和立德树人深度融合，既让冬至民俗焕发新活力，更推动全会精神在老少互动中落地生根，同时进一步加深了老同志与大学生之间的感情，为薪火相传注入温暖动能。

（发言引来了党员大众的点赞和掌声。活动圆满结束。）

[词] 沁园春·赞洛阳师院离退处一支部冬至党日活动

洛水涵春，邙岭凝辉，暖透岁寒。正围桌呵手，饺香漫溢；拈云搓玉，笑浪堆欢。素指翻飞，银屏焕彩，一脉温温续古年。霜丝语、把峥嵘揉碎，嵌入箴言。

青衿争吐宏篇。说志业、拳拳向远峦。纵抽枝未稳，已擎星斗；探骊方劲，欲挽狂澜。奖券藏机，欢声破雾，代际心灯互映燃。风过处、看冰澌化碧，薪火成川。

注：

努力紧扣活动核心，上阕以“洛水涵春”起兴，铺陈冬至包饺子的烟火气——围桌呵手、素指翻飞勾勒老幼协作的温馨，“霜丝语”转写老党员结合奋斗经历的分享，“峥嵘揉碎嵌箴言”暗合“传承优秀传统文化”、“培育时代新人”的要求，点出“冬至大如年”的文化流淌。下阕聚焦“青衿”畅谈，“抽枝未稳已擎星斗”喻学子虽稚却怀壮志，“探骊方劲欲挽狂澜”状其助力发展的热忱；“奖券藏机”“欢声破雾”绘趣味抽奖的鲜活，“代际心灯互映燃”直抵老少情融的内核。结句“冰澌化碧，薪火成川”以冬去春生喻精神传承，既呼应冬至民俗的新活力，更彰明全会精神在互动中落地、党日与立德树人融合的深意，尽得活动“温情与力量相得益彰”之妙。

送给参与活动的全体党员。这是我写的一副对联，意思是要像梅花一样纯真廉洁，要像党旗一样有红色信念，忠诚笃行：



梅花不是人间白

党旗原本骨里红1

由于时间仓促，加上事多，写诗还得审韵等很费时间，所以19号的活动23号才写完。希望参与活动的师生都能看到：

1.大家多提意见，名字弄错的，用词不当的，都可以提；

2.我微信号与手机号相同，同学们可加微信沟通：13525424416。

3.看到照片要下载的点击照片，再点下边出现的保存即已下载至相册。照片是原版，可任意放大。

4.本美篇的网址是：

https://www.meipian.cn/5iodgkhs?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=18686127。

5.本篇所有诗词皆为本人原创，鼓励大家查验，凡查到一首不是原创，奖新款宝马车一辆；查到不合格律者，奖大餐一顿。诚望努力！



非常感谢银平书记为活动作岀的努力及给我提供的名字和职务；也谢谢同学们的诚心参与。师生情谊永存！🌷🌷🌸🌸🌷🌷🍎🍎🙏🙏🙏🙏🙏🙏