<p class="ql-block"> 为深入贯彻《广东省高质量发展实验区——岭南幼儿园自主游戏项目实施要求》《3-6 岁儿童学习与发展指南》等文件精神，扎实推动博罗县自主游戏项目教研成果转化落地，扩大优质教育资源辐射范围，全面提升全县幼儿园保教质量，2025 年 12 月 17 日上午，由博罗县教师发展中心主办的 “2025 年秋季学期博罗县岭南幼儿园自主游戏项目教研成果推广周活动”，在博罗县长宁中心幼儿园分会场顺利举行。来自全县各幼儿园的 60 余名园长及骨干教师齐聚一堂，共赴这场幼儿教育的交流盛宴。</p> 签到：以爱赴约，共启新程 <p class="ql-block"> 冬日的暖阳洒满幼儿园，带着对幼儿教育的热忱与深耕的初心，各园园长、老师们陆续抵达会场签到。每一个认真签下的名字，都承载着对幼儿教育事业的坚守与追求，也凝聚着对本次教研活动的期待与期许。</p> 自主游戏观摩：看见儿童，赋能成长 <p class="ql-block"> 观摩活动在轻松愉悦的氛围中有序开展。园长和老师们走进幼儿的游戏现场，近距离观察孩子们在自主游戏中的专注身影与创意表达。活动中，孩子们自主选择丰富多样的游戏材料，大胆设计独特玩法，在建构、探索、合作等不同区域里尽情释放天性，展现出出色的合作意识、想象力与问题解决能力。一旁的教师们则坚守 “观察者、支持者、引导者” 的角色定位，适时给予回应却不随意干预，让孩子们真正成为游戏的主人，生动诠释了 “以幼儿为主体” 的教育理念。</p> 专题讲座：以研促行，构建温暖师幼互动 <p class="ql-block"> 博罗县长宁中心幼儿园副园长朱慧华带来了题为《以研促行，构建有温度的师幼互动新样态》的专题讲座。她围绕 “自主游戏” 背景下师幼互动的实践路径，结合园所丰富的真实案例，从教师读书会、专项培训会、主题研讨会等多元教研形式切入，深入剖析了如何通过持续深耕教研，提升教师观察、倾听与回应幼儿的专业能力，进而构建真实、平等、温暖的师幼互动关系，为在场教师提供了可借鉴、可落地的实践思路。</p> 游戏案例分享：本土赋能，彰显教育价值 <p class="ql-block"> 江芳芳老师分享了精彩的游戏案例《罗浮山下小红星》。她通过生动的讲述，再现了幼儿在自主游戏中探索、合作、表达的真实场景，细致拆解了教师如何以细致观察为基础，以科学支持为策略，助力幼儿实现深度学习与能力提升的过程。案例中巧妙融合本土文化资源，让孩子们在游戏中感知家乡魅力、传承红色精神，充分彰显了自主游戏的多元教育价值，引发了在场教师的深度共鸣。</p> 专题发言：深耕实践，共享成长经验 <p class="ql-block"> 博罗县长宁中心幼儿园园长邱慧慧以《以游戏为媒，促师幼成长》为题作专题发言。她全面分享了园所近两年来聚焦自主游戏的实践探索之路，从环境创设的优化、幼儿能力的发展、师幼互动的教研深化以及教师专业成长等四个核心维度，毫无保留地分享了积累的实操经验与宝贵心得，与在场同仁共勉，助力大家共同进步。</p> 交流研讨：思维碰撞，共探实践良方 <p class="ql-block"> 在互动研讨环节，现场氛围热烈而浓厚。参与活动的园长、老师们围绕 “师幼互动的有效性提升”“游戏环境的优化策略”“教研成果如何落地课堂” 等关键话题，结合自身教学实践踊跃发言、各抒己见，在思想的碰撞与经验的交流中，进一步明晰了自主游戏教研成果转化的实践路径与方法，为后续教学工作的开展注入了新的思路。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，博罗县幼教核心小组成员曾玉霞对本次分会场活动进行了总结。她高度肯定了博罗县长宁中心幼儿园在自主游戏实践探索中取得的显著成果，并从 “四优” 角度给予了高度赞誉：一是环境优，场地利用率高，打破空间局限；二是材料优，资源整合到位，实现物尽其用；三是孩子优，幼儿游戏水平突出，综合能力亮眼；四是班子优，在教育教学、教研推进、家园共育等方面形成合力，为自主游戏开展提供了有力支撑。同时，她鼓励全体教师以此次活动为契机，将所学所悟切实转化为教学实践，做到 “四会”—— 会观察、会倾听、会支持、会反思，在持续实践中不断提升专业素养。</p> <p class="ql-block"> 此次教研成果推广周活动，不仅为全县幼儿园教师搭建了交流互鉴、共同成长的优质平台，更通过沉浸式观摩、深度对话与经验共享，推动自主游戏理念向更深层次落地生根。未来，各幼儿园将进一步加强联动协作，共享优质教育经验，持续深化岭南幼儿园自主游戏项目的实施，让每一个孩子都能在自主游戏中自由探索、快乐成长，让教育回归本真初心。</p> 活动回顾