“英”姿飒爽赛课堂 数智赋能育新苗——2025年全县“巴教杯”青年教师课堂教学课例展评暨数字资源应用活动

幸福且可导

为深入践行义务教育英语课程标准（2022年版），推动课堂教学改革与数字资源深度融合，促进青年教师专业成长，12月18日至19日，2025年小学“巴教杯”英语课堂教学课例展评暨数字资源应用活动在巴马瑶族自治县第四小学举行。活动旨在以赛促教、以研促学，全面激发我县小学英语教学的创新活力。

引航寄语启新程 守道育人担重任

12月18日上午，活动开幕式在自治县第四小学报告厅隆重举行。巴马瑶族自治县教育局教学研究室主任陆仕雄同志、副主任周震同志、第四小学副校长覃莲花同志等出席活动。开幕式由自治县教学研究室英语教研员黎丽群主持。

自治县教育局教研室主任陆仕雄致辞，课堂是教学质量的生命线，青年教师是教育发展的未来。本次“巴教杯”英语专场不仅是一次教学技艺的展示，更是一次教育理念的碰撞与实践。他勉励全体英语教师要以新课标为导向，以学生核心素养发展为目标，积极探索英语学习活动观引领下的单元整体教学设计，推动教学从“知识传授”向“能力与素养并重”转型。同时，要充分发挥数字资源的优势，创设真实、丰富的语言运用情境，让英语学习更加生动、互动、高效，为学生终身学习奠定基础。

课标竞答促深思    筑牢理论强根基

新课标知识竞赛中，来自各校的英语教师代表三人一组，通过平板电脑在线答题，展开了一场智慧与反应的较量。竞赛设置必答、抢答与风险挑战环节，内容全面覆盖2022年版《义务教育英语课程标准》，涵盖课程理念、语篇解读、学习活动设计、教学评价及数字化应用等多个维度。

参赛教师反应迅速、作答精准，展现了扎实的理论素养与良好的团队合作。观摩教师亦通过线上平台同步参与互动，实现了“全员学习、全程融入”。此次竞答活动以赛促学，引导教师将新课标理念内化于心、外化于行，真正做到“依标教学，科学育人”。

课堂展评显风采 深耕教学砺匠心

本次活动的核心环节为课堂教学展评。在为期两天的比赛中，来自全县各小学的15位优秀青年教师依次登场，呈现了一节节精彩纷呈、特色鲜明的英语课。

参赛教师立足单元整体视角，有机整合教学内容，设计层次分明、情境连贯的学习任务，引导学生在主题意义探究中发展语言能力与文化意识；教学中，教师充分利用AI技术、数字资源等，营造沉浸式语言环境，激发学生表达兴趣；课堂坚持以学生为中心，通过听说演练、角色扮演、小组合作、项目展示等多种言语实践活动，助力学生逐步构建语言体系，提升综合运用能力。

每一节优质课的诞生，离不开背后教研团队的智慧凝聚。在10分钟的团队展评环节，各团队代表清晰阐述教学设计思路、磨课历程与反思，充分展现了协作共研、精益求精的教研文化。

评审环节中，评委团队秉持公正、专业的准则，既有深厚的理论素养，又具丰富的教学实践经验。他们精准点评课堂亮点，诚恳提出优化建议，以专业的视角助力教师成长，保障了展评活动的高质量与引领性。

沙龙研讨共成长 互探引领启新思

为深化活动实效，推动教学反思走向深处，活动特设“评课沙龙”研讨环节。县英语教研员黎丽群老师、评委代表、参赛教师及指导教师代表齐聚一堂，围绕“单元整体教学的实施策略”与“数字资源在英语课堂中的有效应用”两大主题展开深度交流。

自治县教学研究室英语教研员黎丽群以“巴教杯”展评活动为契机，落实三点教学优化方向——深耕新课标，将2025修订版课标核心素养融入词汇、句型、语篇教学；巧用数字资源，让技术突破教学重难点而非课堂点缀；强化教研磨课，依托团队打磨优质课堂，助力青年教师成长，最终实现数字赋能英语课堂，兼顾文化温度与核心素养培育。

荣光时刻催奋进 砥砺前行谱新章

12月19日下午，活动在简朴而热烈的颁奖典礼中圆满落幕。县教育局领导、评委专家及全体参会教师共同见证了这一荣耀时刻。

2025年“巴教杯”英语活动圆满落幕，巴马小学英语教育人探索优质教学的脚步永不停歇。深耕课堂，融合创新，携手共绘巴马基础教育高质量发展新画卷！

图文编辑:四小教务教研处

一审:黄桂妮

二审:李琳琳

三审:自治县教学研究室黎丽群