三次角色转变 见证党组织发展壮大

陈炳林

　　时光荏苒，岁月如歌。回望我在阳山中学从事党务工作二十多年光阴，心中涌动着无比的自豪与激情。这不仅是我个人成长的历程，更是一段与党组织同频共振、共同发展的光辉岁月。从党支部组织委员到党总支部组织委员，再到党委组织委员，三次角色的转变，恰如三座里程碑，镌刻着阳山中学党组织由小到大、由弱到强的发展足迹，也见证了一代代共产党人薪火相传、砥砺前行的坚定信念。

　　

一、初任党支部组织委员，在坚守中播撒信仰的种子

2004年9月，我正式担任阳山中学党支部组织委员。那时，党支部仅有40余名党员，组织生活虽规范但规模有限。作为组织委员，我深知肩上责任重大——不仅要协助书记抓好党员教育管理，更要为党组织注入新鲜血液。

阳山中学的红色基因深厚。早在1941年10月，中共阳山中学支部就在战火纷飞中成立，是粤北连江流域最早的中共支部之一。革命先辈们以校为阵地，传播进步思想，组织抗日救亡活动，用青春和热血书写了“教育救国”的壮丽篇章。

站在这样的历史起点上，我深感使命光荣。我的工作从规范组织生活开始：组织开展“三会一课”，精心策划主题党日；建立入党积极分子培养档案，一对一谈心谈话；严格党费收缴制度，定期公示；牵头整理党员先进事迹，召开组织生活会民主评议党员……点点滴滴，皆是初心的践行。

2009年10月28日学校成立党总支部当选支委合影

　　二、 履职党总支部组织委员，在拓展中完善组织的架构

随着学校规模扩大，党员人数突破50人。根据《中国共产党支部工作条例》规定，2009年10月，阳山中学正式成立党总支部，下设文科、理科、退休三个党支部，我当选为党总支部组织委员。

角色升级，挑战也随之而来。如何实现“纵向到底、横向到边”的组织覆盖？我们提出“支部建在年级上、党小组设在教研组”的思路，将党组织深度融入教育教学一线。每年组织支部书记述职评议，推动党建与业务相融合；建立“青蓝工程”师徒结对机制，由党员骨干教师带教青年教师，实现政治与业务双提升。

这一时期，党建活动也日益丰富。我们创办“红色讲坛”，邀请老党员讲述校史中的革命故事；组织师生参观阳山革命史展览、韩愈博物馆、校史室，将传统文化与党性教育相结合；开展“党员示范课”“党员一帮一”等活动，让党旗在育人一线高高飘扬。

2021年3月29日召开中共阳山中学委员会成立大会

　　三、担任党委组织委员，在系统中激发治理的活力

2021年3月，阳山中学党员人数突破120人，经上级批准，正式成立党委（二级党委），下设四个党支部。我当选为党委组织委员。这不仅是我个人职业生涯的高光时刻，更是学校党建工作的历史性跨越。

党委成立后，我们全面推进组织体系建设：建立“党委—支部—党小组”三级管理体系，实现网格化管理；推行“双培养”机制：把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学名师；利用“智慧党建”平台，学习资源云端共享；设立“党员先锋岗”，在疫情防控、高考备考、脱贫攻坚、乡村振兴、“百千万工程”“双报到”“联建共建”中亮身份、作表率。

我牵头制定了《阳山中学党员管理制度》，将政治学习、教学业绩、志愿服务、师德表现等纳入量化考核，每年评选“优秀党员”，形成比学赶超的良好氛围。

　　变的是岗位，不变的是初心。从2004年到2025年，二十一年间，我亲历了阳山中学党组织从党支部到党总支部，再到党委的三级跳。党员人数从40多人增至138人，组织架构日趋完善，党建品牌日益响亮，“红色阳中”成为教育系统的标杆。

三次角色转变，是组织对我的信任，更是时代赋予的使命。我始终记得老支书对我说过的一句话：“组织委员不是官，是服务员，服务党员、服务群众、服务信仰。”

今天，站在新的起点上，我依然坚守在党务工作岗位上。每当清晨走过韩愈雕像旁，看见党务公开栏朝阳映照下的党旗，心中便升腾起无限力量——那是一代代共产党人接续奋斗的火种，也是我们永远不能忘却的初心与荣光。