【回望来时路•灯火亦如初】坚守

南(84761779)

文：南

美篇号：84761779

图片：自拍

音乐：三尺讲台

从小我就崇拜有文化有知识德高望重的老师，做梦都想自己有朝一日也能成为这样的人，以致爸爸退休前希望我接班，都被我拒绝了。

命运弄人，爸爸退休两年，我面临辍学，梦断故里。然而，建设大西北的号角在全国吹响，同学的足迹将我心中尚未熄灭的火种点燃。

在茫茫戈壁，放飞梦想，放飞自我，多么开心和欢跃……我爱上了三尺讲台，爱上了我的学生。我决心用一生的时间，去理解教育的意义；用一生的精力，去践行教育的使命。坚守，是我对这个职业最深的承诺。

八十年代末九十年代初，哪怕就是乌鲁木齐附近郊区，教育教学资源都十分有限。校园是大片盐碱地上盖的几排平房，中间围的一块土坪做操场，非常简陋的教室里，最显眼的是黑板和讲台旁的铁炉子，冬天，那里升腾着红红的火苗。

在新疆，自然环境比较艰苦，每到冬天，我要带领学生去拾柴火生炉子，去压地下水，下雪还要扫雪……人才更是短缺，我毕业的第二年被推上教导主任位置，不但要抓学校的教育教学工作，还要协助当地政府搞人口普查……

无论工作多么繁杂，我都兢兢业业，勤勤恳恳，无怨无悔。节假日，我伏案备课，甚至三更半夜，我还在灯光下校对密密麻麻的数字……也曾遭到家婆的质问：“工作这么忙？不顾家庭也不要身体吗？”

家婆跟我在新疆生活半年多，春节后随探亲的儿子回了家乡，带着我的女儿去外公家时，见到我爸潸然泪下，弄得我爸束手无策，心酸不已。

九二年，我从新疆调进广西，仍然从事我喜欢的教育事业。那里是中越边境，曾经战火纷飞，每到清明，要带领学生去扫烈士墓，听同事说当年的战斗情景：天空是红的，河水是红的，连军车都是红的。草坪上摆满了从前线送下来的伤员，老师带着学生在岩洞里上课，分批参加接伤员。

听着同事声情并茂的讲述，我深深崇敬为国捐躯的烈士和为战士送水送药包扎伤口的当地民众，为了保家卫国他们将生死置之度外……国家兴亡，匹夫有责，更何况我是一名人民教师军人之妻呢？

我爱脚下每一寸热土，更爱我的每一位学生，他们身上流着英雄的血，是祖国的接班人。广西的地理环境险恶，崇山峻岭偏多，山上除了岩石还是岩石，不少学生上学要翻越一座又一座高山，或者划竹筏渡河……在边境中心校任教的我，常顶风冒雨送教去教学点。

三年后，先生有幸提升去了全国有名的贫困县，职务和年限已达到家属随军要求，替我在县财政局谋得一职，被我拒绝。先生不解地问：“这年头，很多人想得到但得不到的，可你竟……”

过了两年，先生只得申请回到边境小城，目睹我的教育教学事业如日中天，倍受感染。随着国家改革开放的深入，我们一家来到了珠三角。当时的珠三角，可谓遍地黄金，尤其是深圳，有人曾开玩笑说：“捡垃圾都能发财！”

有些军嫂随军后就停薪留职了，而我仍旧舍不得离开三尺讲台，以无数的奖状被省一级学校聘用。广东省沿海地区的省一级学校，那可是花园式的校园，办学资源是全国一流的，电教设备更是十分先进。

教学基本功扎实，又年轻好学的我，如鱼得水，如虎添翼。刚进校，几堂公开课赢得了同行的赏识，领导的器重。记得每个年级有六七个班，我的班常常有七十多人，前顶讲台，后贴墙壁。上公开课时，走廊都挤得水泄不通。

我以此为荣，我倍受鼓舞，我深耕课堂，我和同行不断摸索教育教学方法，筛选出“我以我笔写我心”的习作方法，在全校推广。业余时间，有些军嫂跟老公到处应酬，吃遍各种海鲜，打麻将，泡海水……我却在家里自愿教干部职工的子女写作文。

有人说：时间在哪里，收获就在哪里？九九年学校安排我教三年级，全校教师子女一窝蜂涌进我的班，那是因为三年级学生学写作文。

二零零一年底，我被借调到羊城，女儿跟着我进了同年级一个班，班主任表扬她的文章写得好：栩栩如生，活灵活现，入木三分，言之有物，言之有序，言之有理……字字句句仿佛都是在赞美我，听得我心里甜丝丝暖融融的。

来羊城的第五年，我带的毕业班参加全市统考，语文成绩全优，尤其是作文让改卷老师啧啧称赞。作为班主任，学生取得全方位发展。

随着学校的壮大，我对三尺讲台越来越痴迷。在学生家长的信任支持的同时，更得到各级领导的关注和重视，以及同事们的帮助，使我在教育教学的大道上越走越远、越执着、越辉煌！

从教数十年，无论何时何地，我都不忘初心，坚守阵地。以耐心和细心为笔，以知识和品德为墨，在孩子的心田里精心描绘，培育出一朵朵绚丽多彩的花朵。

在时代浪潮中，我坚守教育教学使命，从不随波逐流，不迷失方向。用教育的力量，为学生撑起一片清澈的天空。