<p class="ql-block"> 为提高课堂教学效率，促进教师课堂教学能力的不断提升，同时为促进广大教师积极应用现代信息技术，创新教学方式方法，满足学生自主学习和个性化学习需求，2005年12月17日，城关镇中心校组织开展了小学微型课比赛。比赛分语文、数学两组，通过各校初赛，共推荐25名教师参加了此次比赛。</p> <p class="ql-block"> 为了体现活动的公平公正性，赛前通过现场抽签的形式来确定参赛的先后顺序，评委现场打分，中心校教研室工作人员认真合算、当场公布成绩。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 一节10分钟的微课体现了授课教师清晰的思路、重难点的凸显、引导的方法及收到的效果。参赛老师们上课精神饱满、轻松自然，目标清晰、重难点突出，授课内容丰富、前后安排紧凑、引导有梯度，衔接语流畅、评价语准确有效，授课形式多样、合理利用资源，拓展延伸由浅入深。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组12位参赛老师热情参与、精心准备、精彩展示，既赛出了风格，更赛出了水平。老师们借助多媒体，创设学生熟悉的、喜欢的情境辅助教学，通过多种方式，呈现数学知识，使抽象的概念更加生动形象，易于理解，激发了学生的学习积极性，感受数学课的魅力。</p><p class="ql-block"> 老师们的课堂设计新颖有趣,教学导入独具匠心,善于抓住课堂生成的资源引导学生用数学的眼光观察、用数学的语言描述、用数学的思维思考。通过课堂学习,学生既牢固掌握基础知识,又积累丰富的活动经验，而且还在无形中发展了学生的数学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 教为引，研为路，思为桥，践为证。本次赛课活动，城关镇的教师们在磨砺中提升了教学技能，在交流中拓宽了教育视野，在反思中明确了成长方向。城关镇中心校将以此次赛课为契机，进一步优化教师培养体系，为教师的发展提供更多的锻炼机会，让教师在教育的沃土里茁壮成长，不断提高学校教育教学质量。</p>