【童年的种子，今天的森林】勤奋拓展前行路

龙顶山人

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照片来源：本人

　　如果在我的人生宝典里找一个一直陪伴我前行的词语，那一定是“勤奋”二字，无论在别人眼里怎么看，至少自己是这么努力的。

勤奋的种子是从童年开始播种的。上世纪七十年代前期我上小学，当时仍处在文革当中，尽管社会上到处充斥着读书无用论的论调，但我的家乡历来就有尊师重教的传统，因此，无论学校教科书式的教诲“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“只要功夫深，铁杵磨成针”，还是民间长辈的告诫“吃得苦中苦，方为人上人”、“要想人前显贵，必得人后受罪”，都在营造着一种要求自己勤奋读书、努力向上的氛围。恢复高考政策后，允许初中毕业生参加师范学校（中师）招生，农家子弟希望借此跳出“农门”吃“皇粮”的渴望陡然涌上心头，我勤奋读书的目标更清晰了，动力也更强了。

　　从那时开始，我晚上11点以后睡觉基本成为常态，周末和小伙伴们疯跑疯玩的习惯也逐渐远离。当时的农村能看一场电影是件非常难得、非常奢侈的娱乐活动，即便电影场就在我家门口，喇叭里的声音不时传到耳边，我依然选择了放弃，把自己关在屋子里专心致志地学习，为此也广受邻居们的赞扬。在电力供应不足的条件下，晚上常常在昏暗的煤油灯下熬夜复习、写作业，虽然眼睛视力受影响不大，但第二天早晨洗脸时出现在镜子里的常常是两个被煤油灯熏得黑黑的鼻孔。

天并不总遂人愿。也许是付出的努力还不够，三年的苦读并没有帮助我敲开中师的大门，这意味着自己仍需要继续端着泥饭碗奋斗。幸运的是功夫也没有白费，我最终被县第一中学录取。这时一个矛盾出现了，父亲希望我继续留在村里的初中复习，第二年接着考中师，而我则想去读高中。父亲说：“你上高中要考不出去还得回来修理地球（种地）”，我执拗着说：“修理地球就修理地球”。虽然自己嘴上这么说，但将来到底会是怎么样的结果，心里也没有底。然而，隐隐地在内心深处总感觉有一个念头在支撑着我：凭着初中打下的基础，再加上自己的勤奋努力，读高中怎么也能考一个大专或中专吧。就在这样的忐忑中，我说服了父亲，走进了县一中的大门。

　　上高中首先遇到的一个最大的难题，就是一点英语基础都没有。按照学校的统一安排，我们从最基本的26个英文字母开始学起，拿现在的话说，充分利用寒暑假的时间恶补，学校只给放一半的寒暑期，另一半时间补英语，不到一年，我们完成了三年初中的英语课程。最累的时候，老师上下午各讲一篇课文，我要求自己必须把当天学习的新单词全部背下来，把学习的语法知识尽可能掌握，并认真完成当天的作业。凭着这份努力，在后来的高考中，英语成绩不仅没拉后腿，还考了80多的高分，超出了自己的预想。

在高中是住校，晚上10点，教室、宿舍的电灯要统一熄灭，但我还是保持了“开夜车”的习惯。在不影响其他同学休息的情况下，我经常和几个与我一样“爱学习”的同学点着蜡烛（代替了煤油灯）在教室加会儿班儿才回宿舍。高中二年级的时候我当了班长，负责掌管教室的钥匙，更方便了早来晚走。在高二冬天的一个早晨，我还弄出了一个大乌龙。那天早晨的月亮非常清亮，窗外一片洁白宁静，快5点的时候，我醒了，看看窗外，又迷迷糊糊地看了看手表（父亲购买的二手“钟山”牌手表让我上学带着），以为6点了，就起床背着书包去了教室。在教室坐了快20分钟，还不见有同学来，我很奇怪，下意识地看了一下手表，才知道看错时间了，我苦笑了一下又趴在桌子上补了会儿觉。

　　功夫终究不负有心人。三年的苦熬结出了胜利的果实，我考上了大学，并且还是首都的大学，父母亲心里的石头总算落了地，兴奋洋溢在她们脸上。在乡亲们纷纷纷投来赞许和羡慕的目光的时候，只有我自己知道这里饱含的辛酸。

八十年代的大学生被社会称为“天之骄子”，但我没有怠慢，短暂的兴奋过后，在大学的校园里仍然一堂不误地听课，几乎每天晚上都像高中时一样背着书包去上自习，找老师答疑，确保了各门功课全部一次过关。大学期间，我还先后担任班里的班长、团支部书记，坚持不辞辛苦为同学们做好服务，赢得了大家的信任。四年过后，我获得了“优秀毕业生”的称号并走向了社会。

参加工作以后，我经历了多个岗位，无论哪个岗位，我都坚持以一个新兵的身份，用责任和勤奋努力把工作做好，这种习惯性的行为仿佛已成为刻在骨子里的DNA。

在我的办公室里挂着一幅跟随我20多年的字：天道酬勤！