《大学生心理健康教育》课程优秀“心理成长手册”系列展览之25口腔综合一班

我是刘老师

　　为深化大学生心理健康教育课程实效，引导学生探索自我、悦纳自我，近日，按照学期初要求进行学生心理成长手册优秀作品评选。本次展览以“书写心故事，绘就新成长”为主题，集中展示25口腔综合一班心理健康教育课程作业中遴选出的优秀手册作品。

心理成长手册是大学生心理健康教育课程的特色实践作业，要求学生每节课都要记录心理课堂感悟、情绪变化轨迹、压力应对方法及自我成长反思。参展作品形式丰富多元，既有工整细腻的文字感悟，也有创意十足的手绘插画、思维导图，更有结合摄影、拼贴等形式的立体创作。作品内容紧贴大学生学习生活实际，从“宿舍人际关系调适”“学业压力疏导”到“职业规划探索”“生命意义思考”，字里行间满溢着同学们对自我心灵的深度观照，彰显着青年学子积极向上的心理品质。

心理成长手册是理论教学与实践育人的有效衔接载体，通过“记录—反思—成长”的闭环模式，让心理健康知识真正内化为学生的心理素养。此次展览不仅为同学们搭建了展示与交流的平台，更推动了校园心理健康文化的传播，营造了关注心理、呵护心灵的良好氛围。