【回望來時路，燈火亦如初】數學教學的四維突破

成歌步调

　　专家与教师代表齐聚一堂，围绕课堂教学展开圆桌交流。与会人员聚焦核心素养落地路径，从教学设计、课堂互动、目标达成、教学评一致性等多个维度深入剖析，思维碰撞间迸发诸多教学新思考、新方法。

　　老师倾囊相授，以《数学教学的四维突破》为题开讲，为在场教师拨云见日。专题讲座直击数学教学核心痛点，明确提出四大发展方向：一是推动同源知识“破壁”，打破知识点间的壁垒，构建系统化知识关联；二是促进异源知识“融合”，实现不同领域知识的互补共生；三是树立数与运算“大局观”，引导学生把握知识本质逻辑；四是重视思维与习惯“长远培养”，为学生核心能力发展奠定坚实基础。丰富鲜活的教学案例与切实可行的实践策略，为参会教师拓宽了教学思路，助力破解教学难题，推动小学数学教学向素养培育转型。

此次活动中，学校兼具“承办者”与“研究者”双重身份，不仅充分展示了“以研促教、以教促学”的办学成果，更通过课例示范与教研分享，与市小数同仁一同探索小学数学“综合与实践”教学的更多可能，为市小学数学的高质量发展注入新动能。