【回望来时路，灯火亦如初】这盏灯，不熄灭

李书平

这盏灯，不熄灭

时光如长河，缓缓在流着。

站在河岸回望，三十二载的教育长路蜿蜒曲折，惟有那一盏温暖的灯火，始终在岁月深处闪闪烁烁。



师范毕业，回到家乡一所新建的中学任教。家乡位于偏远山区，而这所新建的中学就坐落在一座美丽的山脚下。

学校安排我，担任初二年级语文课。班里的学生，大多比我小四五岁，有的仅小我两三岁。第二年，学校又宣布让我跟班教初三。我找校长说，自己参加工作时间短，没什么经验考砸了怎么办？校长语重心长劝道：“学校既然这样决定，就相信你能胜任。当年咱可是全乡唯一的公费师范生，你也要相信自己能行！”校长的信任与鼓励，自己的勤奋与努力，一年后果然不辱使命，中考语文成绩甚是喜人。

循环式教学，又接连执教并送走了两届学生。我始终秉持“亲其师，信其道”的古训，课堂对学生严格要求，课下与学生相处如友。最后不仅赢得了学生的信任、尊敬与爱戴，而且获得了每次考试都名列前茅的优异成绩。直到现在，学生还会时常与我谈起，当年每逢下午课程繁多时，便带着他们到学校后面山坡上，欣赏春日里粉嫩娇艳的山桃花，采撷秋日里金黄灿烂的野菊花，那段无拘无束的美好时光。

在此期间，我通过自学考试，先后取得了专科、本科的学历证书。并经过勤学苦练，取得了“二级甲等”的普通话证书。



结婚嫁到另一乡镇，工作跟着调动过来。这是一所寄宿制中学，住校生达到80%以上，老师们大都以校为家，对教学、学生管理非常有利。

女儿和儿子稍微大些，我开始担任班主任工作。虽然从教已整整二十年，但这却是我第一次当班主任。班级管理中，我高标准、严要求，抓思想教育、习惯养成，树良好班风、学风。第一学期下来，我们班的纪律、卫生、文化建设、文艺活动等各项评比都是年级第一，期末考试成绩全镇排名六科第一、一科第二。三年后的中考成绩，更是令人惊喜万分，科技部、重点高中都是考走学生最多的班级，其中有三名女同学凭借苦练体育，竟也被重点高中录取，她们的家长激动得千恩万谢。

我严格要求学生，更温情关照他们。教室寝室，要整洁，有斗志氛围，还应雅致，有温馨感觉，让每个同学都感受到，这是一个团结向上的班集体，更是一个温暖美好的大家庭。每年冬天，学习再紧张，即使升入九年级，我依然会答应他们：冬至包饺子，元旦开晚会。让他们彻底放飞自己，再回归紧张的学习。最终，班级成绩不但不会受到影响，反而在年级中遥遥领先。结果，后来带班的几年中，每次分班都会有家长找学校领导，希望把孩子调到我们班就读。

我因此获得了镇、县、市级优秀班主任。也因班主任工作而受益良多，相继获得了县、市级优秀教师，以及县文明教师、师德标兵等一系列称号。当然，我也顺利晋升了中小学“一级教师”和“高级教师”的职称。



工作再次调动，来到现在乡镇的中心学校。这个乡镇，是花卉种植基地，被誉为“花木之乡”。

工作原因，我的电脑操作技术有了很大长进，各个领域的素养能力在不断提升。每次接到上级通知，我都会认真研读、精准把握，再统筹安排、合理布置，最后高效而优质的完成任务。工作性质，要经常开会、加班，但我已渐渐适应，不管多忙多累，只有将工作圆满完成，心情才会完全放松。或许因为这些，我先后被区教育局评为了年度“乡村振兴先进个人”、“优秀党务工作者”。

今年年初，除负责中心学校原有工作，又被安排到下属中学任教道法课。课堂上，无意中会用到一些诗词文言文中的名句或经典篇章中的片段故事，学生眼神中不觉流露出“钦佩”与“惊讶”之情；平日常是和风细雨的爱抚他们但也偶会狂风骤雨的批评他们，他们又用“敬畏”与“纳闷”的目光注视着我。我心里暗自得意：不知道了吧，我曾经教过二十多年的语文，当过很多年的班主任呢！并且还是区名师、市学带、省骨干，也是县级、市级优秀班主任呢！你们这些“小样儿”，不服看行不行？

学生看到我提热水壶，会抢着去帮我接热水，并打架似的不拿我的水卡而争着要用他们自己的水卡；星期天节假日，也偶有学生与我微信聊天，叽叽喳喳的讲关于他们的那些学习上的事、班级里的事，我乐滋滋的很享受的听着。



三十二载弹指已过，半生岁月融入教育长河。回首来时路，那盏最初点亮的心灯，它照过山村校园的桃花与秋菊，也照过寄宿学校的元旦与冬至，如今仍在照着“花木之乡”的花草与学子……

这盏灯，不熄灭，只想永远亮着，温暖照耀着这个世界！



欢迎指导

2025.12.15