【一篇莫名其妙的高考作文题】 文/墨染红尘(杨长荣原创)

清心

　　【一篇莫名其妙的高考作文题】

文/墨染红尘(杨长荣原创)

今年全国各地的高考作文题，似乎离文学有点远，越来越缺少传统味，仿佛是写论文而不是写作文。某地高考有一个作文题目是三个字：“专、转、传”。我想教育部的出题人是有“深意”的，大概是想劝年轻人走正道，做文明社会人。专心干事，转化困难，传承精神。你看，这题目出得多么励志啊！结果出现了一群“现实主义作家”秒懂：这不正好是当今社会上某些人玩的路子吗？只是他们不是在修身养性，而是在进行系统修改，把“专、转、传”变成了“专款、转移、传己”！

看看这节奏。首先，“专”，他们不是在专心做事，而是在专门申请某个专项资金；利用什么乡村建设、教育扶贫、环境美化等这些专项，那就叫作专业。接着，“转”——你以为专款下来了就该马上转用到应该去的地方？太天真了！

专项资金一到账，先转一下，再转一下，最后悄悄变成了其它的工程，钱就转入了另外的账户，而且转得顺理成章、流程完美，仿佛是资金在跳华尔兹，转得漂亮。最后就是“传”——不是传承美德，而是传资金、传资源、传项目、传岗位、都传给了自家人，传得那叫一个心无旁骛，毫不含糊。

于是，考场里的学生们还在奋笔疾书“专转传”，而考场外的“聪明人”实践着另一套：专门搞钱、巧妙转移、妥妥传承。这不是巧合，也不是讽刺，更不是偶然，是制度留了条缝、监督打了个盹、法治少了颗牙。你以为这是简单的贪？其实这更像是一种“可操控空间”的充分利用。有人专门研究专项资金政策的漏洞，有人专门设计转账路线的途径，最后有人写下完美的总结报告，演出一个合规的剧本大戏——可就是没多少百姓的受益。

这怎么办？就得要治病！第一步：把“专”管住。什么钱专用就专用，不许画大饼，不许另做安排。专款如果成了“灵活资金”，那就不叫制度，是笑话。第二步：“转”的程序必须透明。你转一笔款，得留下痕迹，你说合理，得经得起复查。不是让你搞腾挪术的。第三步：最重要的，“传己”这种事，得有硬核制度说“不”！有些岗位、有些资源，传来传去不是文化，而是特权。

高考作文，首先是要“审题”，这样的命题，一定会审死包公。审题，是产生灵感的关键，而灵感，又是写出好作文的关键。出这种莫名其妙的高考作文题去考学生的人，不能说居心险恶，肯定心地很不善良。这种作文题，是无从下手的作文题。写什么好？怎么写好？不要说是学生了，就是语文老师，也是很费解，也是很难操作的，干脆写“专之又专再专”罢了。这种题是拿分容易，拿高分难，也就是拿零分困难，拿满分更困难。

有个地方出了三个文人的说话，有个地方出了三个字，两地的作文都很难操作，很难写作，而且有违传统的作文题，仿佛是搞作文题的“革命”，仿佛要与传统作文题的风格对着干。学生写此作文时，可能会边写边偷笑，一边批这种作文题，一边又去写这种作文题。这是什么逻辑？结果，又支持又反对，成了一篇莫名其妙的作文。

出高考作文题者，最好是能换位思考，站在考生的角度出题，高考不是考状元，而是考千千万万的高中生。出题者，不要自以为是，不要高高在上，更不要行政出题。由于出了这种偏门的、冷门的、不食人间烟火的作文题，让大家都感到很困感。 对着专、转、传，这三个字的作文题，估计很多考生眼前会是一片迷惘，欲哭无泪。这种作文题，那怕是古代的状元郎，相信也会宁愿选择放弃公主，不做驸马爷，也不愿去写这种作文。

根据我多年与文字打道的经验，用这种文题高考，很可能让考生犯难，甚至会“哀鸿遍野”，因为作文题的难度“如此空前绝后”。这种作文命题，一出场就很明白，不能写记叙文，也不能写诗写赋，同样不能写抒情的散文。因为这种作文题抽象无物，所以非写论理之文不可。

此题最大的难度是这三个字既独立，又关联。把这三个字分别单独去论述还不算难，最难的是如何把三个字的关联系数联系起来，这种操作难度最大。但如果不把这三个字的关联点论述出来，写出来的作文恐怕又不易合格。如此作文命题，使我想起孔子的“中庸之道”。何谓中庸之道？一万年都有左、中、右，这就是中庸之道，这也是放之四海皆准的“地球真理”。

中国的道家哲学认为：世界本源是道。世界是一分为三的。即阴阳为二端，还有介于阴阳二端之间的“中和”。所以，就有了中华民族的哲学的名言：“一生二，二生三，三生万物。”什么是“一”？“中”为一。什么是“二”？左右为二。什么是“三”？左中右是三。何谓中庸之道？用中之道也。用中之道的目的，是为了能平衡。能平衡，就能“和”，就能和谐。和谐是人类根本之道，进步之道，幸福之道。“三生万物”，意思是说，用左中右的中庸之道，是人类对万事万物正确的思维规律。

作文题专、转、传的“专”，是专一解，但从哲学的角度看，专一往往会有点偏，有点固执，只重“一”，会疏忽“二”。专一是极左，专一往往不平衡，不平衡，就会影响“和”，影响和谐。为了和谐，必须“转”，转变世界观，转变思维方法，转为中庸之道。由专转为中，就是由偏转为正。“中正”之说，就是由此而来的。

作文题的“传”，可以解作“流传”，“传播”与“经传”。由专与偏转为中，就是“中庸之道”。今天的中庸之道，已成为中华民族传统文化的出名的《经传》了。孔子的中庸之道之所以能流传，之所以能传播，其关键就是“中”，就是由专，由偏转为“中”，就是因为能“中正”，能“左、中、右。这种三个字又分又联的作文题，比起单独一个字，或一个词组，或一个成语，难写很多很多。

例如，点赞、关注、转发，这种作文题就好写很多，因为这是三个词组，不是三个字。而且，这三个词组容易关联，不像《专、转、传》的三个字，不好关联。另外，“传”字是一个多音字，传播与传记，是完全不同意思。一个是动词，一个是名词。这更是增加作文审题的难度。

教育部为什么要这样做？目前还猜不透。这样出作文题，对学生的心理健康，会有压力，会有挫折感，不利于学生的身心发育，是压在学生头上的大山。高考作文题，应该出点鼓励性的作文题，例如《谈理想》等，这样出题，既可以贴近生活，又可以发挥想像。教育部应该为高考加进一些调侃的因素，让学生们欢欢喜喜，快快乐乐地参加高考，从而减少焦虑抑郁症的发生。

考试如考人生，一个人没有把柄和辫子握在他人手上，活得一定舒坦，哪怕他偷偷站在你后面，夤夜敲门。别再让高考作文题成了现实的讽刺剧本，孩子们还在纸上练习“专转传”，大人们却在现实里上演“专款转移传己”，这叫教育断层，信仰崩盘。所以，高考作文写得再漂亮，不如来一场真改革，把“专”专业下去，把“转”转回正道，把“传”传给规则，而不是传给自家人。这样，写作文的孩子才会相信：这世道，真的值得好好的活一回！

【作家简介】：

杨长荣（笔名：墨染红尘，号：菩提般若居士），当代杰出前沿金笔作家，综合文体创立者。贵州省遵义市正安县人，中医世家，业界尊称杨🔥神，民间誉为大国神医、医圣！荣任中外诗歌友好文化传媒（友好文苑）副总裁、现代诗审稿团成员，时代精英文学、雅风小筑、醉墨流芳执行总编，秋韵墨香执行总编审，子君缘聚书香阁社长兼总秘书长，新月诗社月儿诗刊现代诗顾问，诗香花语画廊荣誉顾问、常务会长、常务院长、文学社社长、总审主编。现居陋室，以悬壶济世为业，闲暇时光乐于诗词歌赋，通晓儒释道等中华文化。

余步入文坛以来，创作了无数文学作品发表于各大文学网台，受到众文友的赞誉【清风老师赞曰：古有唐宋八大家，今遇杏林更潇洒！大医精诚济天下，文坛又开杨蓉花！余佩祥老师作七律赞曰：长吟律句入诗疆，荣领文坛久焕彰。椽笔风雷驱俗翳，曲星斗璧绽华光。精研医籍玄韬慧，广济黎元仁德芳。品若夏莲怀若海，禅心悟道著嘉章。罗洪标师友赠曰：杏坛名医杨长荣，诗文璀璨更新辉。百世难得一人才，今生有幸成好友。悬壶人生(谢谨)赞曰：残雪山头尚有痕，咏诗首首已成春。仁心喜与诗心共，且看珍州杨🔥神。赠曰：岐黄李杜两关情，汗沃心田耐苦耕。多少人间灵与肉，都从笔下获新生。吴金燕老师赞曰：才情横溢显真章，犹自题诗翰墨香。字字珠玑传玉律，篇篇锦绣放金光。文思细腻如泉涌，妙笔生花效宋唐。独秀一支音韵好，长荣佳作永流芳。lyn老师赞曰：医道诗才双绝伦，杏林墨海两驰春。仁风劲扫千山雪，妙笔狂飞九域尘。李天祥老师赞誉：中医世家里的🔥神，烟🔥民间中的金笔。诗酒年华老师赞曰：医道施仁泽，文心润世功。双馨传后世，千古仰高风。】和广大读者的喜爱，被多家文学网台特聘为签约作家。