清出一条路，暖了一校心｜宁武县西关小学家校联合除雪记

莹儿

题记

教育如光，既栖于书页间，也漫在躬身时。当铁锹叩响冬日的操场，当红墙默记下并肩的身影——宁武县西关小学的这一天，没有铃声，却上了一堂最生动的课：关于大地上的责任，风雪中的共执，和无需言语的温情。

雪后·集结

12月14日下午2时许，雪停风静，阳光微露。西关小学校园内银装素裹，教学楼红墙静立，操场绿茵覆白。这本是一个安静的周末午后，校门口却陆续迎来一群手持铁锹的“特殊访客”——他们是响应学校号召，前来义务除雪的一二年级学生家长。

没有过多的动员，甚至没有繁琐的流程。支部书记、校长隆树峰第一个拿起铁锹，校领导班子成员、一二年级班主任及科任教师紧随其后。家长们也自发组成小队，有人从家中带来推雪板，有人备好了防滑手套。

“雪停了，路得通，星期一孩子要安全上学。”一位家长笑着说出了所有人的心声。

破冰·同行

清雪现场迅速划分出重点区域：国旗台前、教学楼通道、操场主干道、食堂周边……校领导与教师们未作多余指挥，径直融入家长队伍，并肩挥锹清雪。

国旗台前，隆校长与几位年轻家长默契配合，一铲一推间，畅通小径很快成形。他边劳作边与身旁家长闲谈：“这样的活动，意义不止于除雪，更在‘一起’发力。”

教学楼背阴处，积雪厚实松软却最难清理，二年级班主任与五六位家长组成“攻坚小分队”。大家轮流上阵、接力挥锹，铁锹铲雪的“嚓嚓”声清脆有力。“老师们干活真利落！”有家长由衷赞叹。“平时握粉笔，今天握铁锹，只为孩子们平安通行。”老师笑着回应。

操场东侧，几位校领导正手把手指导一位年轻妈妈巧劲清雪：“手腕带动，腰部发力……对，这样更省力！”旁边几位孩子举着玩具小铲凑趣搭手，小身子使劲前倾，雪沫子沾在鼻尖眉梢。阳光洒在他们微微通红的小脸上，也照亮了亲子同心、家校并肩的暖人画面，连飘落的碎雪都透着融融暖意。

暖意·无声

活动中，几个细节尤为动人：

一位一年级学生的爷爷也来了，他说：“孩子爸妈忙碌，我来顶上。不能让老师和其他家长觉得咱家没人。”

总务处的老师推着工具车往来于各清雪点，及时递上铁锹、收走断枝，俯身拾起滑落的铲雪板。他们静默地穿行于冰天雪地间，用一次次及时的伸手，让这场冬日的劳作始终保持着流畅的节奏。

几位教师的孩子也跑来“帮忙”，虽力气小，却认真地把小雪堆推向路边。他们冉动的眸子充盈着传承，更有自豪。那专注的神情仿佛在进行一场庄严的仪式——原来劳动的种子，早已在奔跑嬉笑间悄然播下。

这个冬日下午的校园，仿佛在诉说着三种无声的语言：

色彩在诉说——红墙、白雪、重见天日的绿茵、灰色的水泥路，还有家长们各色的棉衣，共同晕染成一幅悄然流动的暖色画卷。

声音在诉说——铁锹铲雪的“嚓嚓”声，冰块碎裂的“咔咔”声，偶尔响起的笑语与鼓励，还有结束时那阵不约而同的掌声，交织成这个午后独特的韵律。

温度在诉说——气温表上的数字或许仍在零下，但每一双呵气取暖、彼此相援的手，每一张呵出白气却绽放笑容的脸，都在讲述着比刻度更暖的故事。

约一小时后，当最后一片顽固的冰雪被铲起，原本被白雪覆盖的绿色操场、灰色步道重新显露。有人直起身，望着畅通的校园小路，脱口而出：“真快！还是人多力量大。”

教育·在场

这场清雪行动的背后，藏着一堂无需教案的“大课”。教育真正的场所，从来不只是四面墙围合的教室——当校长俯身铲起第一锹雪，当老师与家长并肩而立，当孩子透过窗户看见大人为了他们的安全而共同努力时，教育的真谛便在行动中自然显现。

这让我们想起那些永恒的教育箴言：“教育即生活”“知行合一”“教学做合一”。今日校园里发生的，正是这些理念最朴素的实践——知识不仅在书本里，更在解决问题的行动中；品格不仅在说教里，更在为人处世的细节里；共同体不仅在概念里，更在携手共进的汗水里。

教育家精神，不在遥不可及的理论中，而在这一次次具体的、温暖的、真实的相处里。当长辈以身示范责任，当师者以行诠释担当，当家校以诚构建信任，教育便发生了——它发生在铁锹与冰雪碰撞的响动中，发生在相视而笑的默契里，发生在一次伸手相助的瞬间。

回响·延续

活动尾声，家长拥着孩子与老师合影。铁锹在手，笑容在脸，身后的红墙静静伫立，脚下的绿茵缓缓苏醒。

“道不可坐论，理不能空谈。”望着并肩劳作的家长与教师，望着操场上一道道清晰的汗迹，隆树峰校长眼中映着深深的笑意。在他简短的感谢里，没有高谈阔论，唯有最朴素的认同与真挚的谢意。那一刻，“教育”二字不再悬浮于理念之中，而是沉甸甸地落在了每一位躬身行动者的肩上。

活动散场，暖意留存。这场并肩劳作，恰印证了教育的核心：从不是空洞说教，而是为孩子同心使劲的行动本身。

　　教育，发生在有形的课堂里，也发生在无声的行动中；存在于系统的课程里，也流淌在生活的细节里。今天，西关小学的校园里没有朗朗书声，却有一群大人，用最朴实的方式，诠释着“责任”“共同体”与“爱”的真正含义。

雪会化，路会干，但这份“我们一起”的暖意与默契，会沉淀为学校的文化基因，会融入教育的日常肌理，会成为孩子们生命里关于“如何做人”“如何共处”的鲜活记忆。

教育的真谛，终将回归到人本身——回到真实的相处、共同的担当与温暖的传承中。而这，正是教育家精神最生动、最永恒的延续。

—— 谨以此文，致敬所有在冬日里伸出手、在教育中俯下身的你们。

宁武县西关小学通讯报道

2025年12月14日晚 整理发布