看见

Gloria

今天看到一段话：“看见”孩子，绝非只是看见成绩、错误或不符合自己要求的习惯。当你只注意到一个人的行为时，你并没有真正“看见”他；当你开始关注其行为背后的意图时，你就开始接近“看见”；而当你进一步关心一个人意图背后的感受和需要时，你才真正实现了“看见”。

突然感觉很迷茫，看见以后该怎么办呢？铭铭哥现在是二年级的小伙子了，不知道人生中的第一个叛逆期是不是来得如此之快，我们的铭铭哥目前就喜欢说反话。“我不会做”，“我不愿意”……而且语气相当暴躁。我并不知道是因为我们在日常交流和教育过程中，对他的语气太过生硬还是孩子们普遍如此。

前两天孩子爸爸接他放学，就看着铭铭红着眼圈，摸着眼泪走出了校园，原因很简单，被同学揍了。等老师调查清楚以后，发现铭铭是主动“出击者”，他去碰了人家，把同学惹怒了，就被揍了。我在想，如果铭铭哥不仅是挑事者，还是战事的胜利者，这恐怕就是另一个故事了。

我看见他委屈得哭或者看到他被打，可是背后的原因确实他在延时的时候说话，做小动作，甚至是下位……那么我再继续努力看见，为什么他会允许自己自习课上干这些事情呢？难道自己不知道这些行为不可行？还是单纯得以为自己违纪不会被发现呢？

我突然想到了自己小时候的故事。大概也是二年级的时候，班里乱糟糟得，班主任就罚我们全部站立，然后自己走到了教室门口，我当时也不知道怎么想的，就自顾自的蹲下了。现在想想自己多寸啊，老师就站在门口，门上的玻璃就像镜子一样把我的一举一动照的清清楚楚。然后，老师就像生气的狮子一样，怒气冲冲朝我走来，腿都吓软了，还反抗啥？

能说我是个不听话的孩子吗？我可是从小听话到大。这件事恐怕我的爸爸妈妈都不知道。这么想想，可能也就原谅铭铭哥哥上课画坦克扎橡皮了。可是总是不放心他，总觉得他不如我听话，总觉得他那个一颦一笑就像个阳奉阴违的主，总觉得……

或许，我们应该多相信孩子，不要过于焦虑。