<p class="ql-block">毕可弟老师曾在一篇美文中形容政治工作应“似水无形，大音希声，贵在一个‘真’字。”笔者深有体会和感悟，它打破了传统思想政治教育的刻板印象，将红色基因与时代元素、线上场景与线下互动深度结合，让原本严肃的教育工作变得鲜活可感。这一创新实践，与《道德经》衍生出的“道、法、术、器”四层智慧高度契合，四层维度层层递进，共同勾勒出思想政治教育的核心真谛与深刻内涵。</p> 道为魂，锚定思想政治教育的根本方向 <p class="ql-block">“道”是事物发展的本源与规律。于思想政治教育而言，“道”就是铸魂育人的初心，是红色基因的传承脉络，也是立德树人的核心目标。坚守政治工作的“道”——无论形式如何创新，始终以凝聚人心、引领价值、坚定信念为根本。《道德经》有言：“万物莫不尊道而贵德”，思想政治教育的“道”，要求教育者摒弃“居高临下灌输”的思维，牢记教育的本质是“唤醒”而非“说教”。教育者要学会讲故事，把宏大的理论转化为可感可知的人物故事、历史细节、身边案例：讲革命先辈的浴血奋战，让红色信仰有温度；讲时代楷模的坚守奉献，让价值追求有标杆；讲身边榜样的实干担当，让教育内容接地气。这种以“道”为基的叙事，不是弱化政治属性，而是让政治引领更具穿透力，让受教育者在共情中认同、在认同中内化。</p> 法为纲，构建思想政治教育的科学范式 <p class="ql-block">“法”是遵循规律的准则与框架，是“道”的具象化体现。思想政治教育的“法”，是符合教育对象认知规律、符合时代发展趋势的工作准则。传统思政教育的痛点，在于脱离受众、形式僵化，而新时代思政教育的“法”——应与被教育者打成一片，融入他们的生活场景、话语体系、兴趣圈层。《道德经》讲“道法自然”，强调顺应事物本身的规律。这也启示我们，思政教育不能“闭门造车”，而要走进受教育者的世界。教育者要放下“教育者”的身段，成为受教育者的“同行者”：线上，用短视频、直播、互动话题等年轻人喜爱的形式传播红色内容；线下，通过座谈交流、实践研学、志愿服务等活动，与受教育者同参与、共成长。这种“沉浸式”“陪伴式”的教育范式，就是顺应“法”的体现，它让教育从“单向输出”变成“双向奔赴”，让受教育者从“被动接受”变为“主动参与”。</p> 术为形，创新思想政治教育的方式方法 <p class="ql-block">“术”是践行“法”的具体策略与技巧，是连接“道”与“器”的桥梁。如果说“道”是方向、“法”是框架，那“术”就是让思政教育落地见效的听得到摸得着的“钥匙”。新时代思政教育中应善用“术”的创新：将红色文化与动漫、游戏、文创等元素结合，让严肃的教育内容变得生动有趣；利用大数据分析受众需求，实现精准化、个性化教育；打造线上线下联动的教育场景，让思政教育随时随地可触可及。《道德经》云：“以正治国，以奇用兵”，“正”是“道”与“法”的坚守，“奇”则是“术”的灵活变通。教育者要掌握“术”的智慧：面对青少年群体，多用案例教学、情景模拟、辩论研讨；面对成年人，侧重实践感悟、问题导向、价值共鸣。讲故事的技巧、沟通的艺术、场景的营造，都是“术”的体现，用好这些策略，才能让思政教育摆脱枯燥，真正入脑入心。</p> 器为用，夯实思想政治教育的载体支撑 <p class="ql-block">“器”是承载“道法术”的工具与载体，是提升教育效能的物质基础。当前，互联网平台、新媒体技术、文创产品等，都是赋能思政教育的“器”。《道德经》讲“君子生非异也，善假于物也”，新时代的思想政治教育，不能固守“一支粉笔、一块黑板”的传统载体，而要善用现代技术之“器”：用短视频平台传播红色故事，用VR/AR技术还原历史场景，用线上社群搭建互动阵地，用文创产品传递红色文化。但需谨记，“器”是服务于“道法术”的手段，而非目的本身。如果脱离了“铸魂育人”的“道”，再先进的技术、再新颖的载体，也只是无源之水、无本之木。教育者要把握好“器”的尺度，让技术为教育赋能，而非让教育被技术绑架。</p> <p class="ql-block">从“道法术器”的四层维度审视思想政治教育的真谛：以“道”铸魂，守住教育的根本方向；以“法”立纲，遵循教育的客观规律；以“术”增效，创新教育的方式方法；以“器”赋能，夯实教育的载体支撑。而教育者学会讲故事、与被教育者打成一片等具体做法，正是“道法术器”在实践中的生动落地。新时代的思想政治教育，唯有以“道”为魂、以“法”为纲、以“术”为要、以“器”为用，才能真正走出一条“润物无声、深入人心”的育人之路。</p> <p class="ql-block">2025.12.11</p>