【回望来时路，灯火亦如初】守

宋桂杰

三尺讲台沐风劲，一颗初心映月明。回望来时路，灯火长炯，岁岁如初。

——题记

青丝渐绾霜华色，青涩终成从容姿。回望杏坛路，星点光影，皆在流年里摇曳生香。曾是初登讲台时，掌心攥着的教案上未干的墨痕；曾是课间走廊里，孩子们叽叽喳喳围拢过来的笑语；曾是深夜灯下，伏案批改作业时窗外的月色。那些散落在岁月长河里的片段，凝萃成一盏永不熄灭的灯火，在记忆的渡口静静伫立，温暖如初，明亮如初。

现实生活中，从事教育事业近30年。从未想过跳槽到其他行业。曾有人问我，一辈子困在校园里，不觉得枯燥吗？我笑而不答。因为他们不懂，当一个孩子因为你的一句话而眼睛发亮，当你看到他从怯懦到自信地举起手，那种成就感，远胜过世间万千浮华。我亦曾幻想过转身离去，去追逐另一种生活，可每每动念，心底总有一个声音轻轻回响：你是教师，你生来就是教师。那不是职业，是命定的奔赴，是流淌在血液里的执着。

有人说，职业幸福感太难寻觅和体会，简直微乎其微，而我却觉得劳碌中有欣慰，疲惫中有幸福。每当我走进教室，看到孩子们一张张可爱的脸，听到孩子们一声声真心的问候，与那一双双闪烁的眼眸，求知渴望的神情相碰撞，我总是沉浸式地教学。这一堂课下来，总是非常享受。他们轻唤一声老师，回答对一个问题，速度、规范、准确地完成一次大默写……我觉得做老师真的是一件特别自豪的事。老师就是以学生的成长为快乐。

这世界上如果有一种事业让你感觉到伟大而光荣，那便是教师。因为那是一个灵魂推动另一个灵魂，因为那是灵魂的雕塑。看着他们一批批飞向远方，又回来探望，那微笑，那镜头，那拥抱，那语声……就是一首首流淌的诗行，镌刻在我的教育生涯里，成为最珍贵的收藏。

我们老师是平凡的、渺小的，但也是神圣的、崇高的。最是难得，我们能够坚守初心，不忘使命。即便是生活富裕了，时代变迁了，自己苍老了……那颗火热的心，那份炽烈的爱，依然不变，只会更增不减。

一脚踏进教育之门，就永生为教育而歌。领导指派的任务我总是积极地去完成。领导在大会上说：“我交给的任务，别人完成80%，我就很满意了。但宋老师得完成100%甚至100%以上。这种境界、精神难以企及。”领导的评价太高了。其实我并非刻意追求赏识与赞誉，总觉得这是出自本心。这只是源于对教育事业的敬畏与负责，源于那份“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚。

我有一个习惯：做就做好，要么不做。同事们都说我是一个精致的女人。不单是淡妆、服饰，办公桌面、摆件，办公室卫生，居家环境……选课件、定流程、备课上课……我都要打磨在心里，然后呈现给学子。课堂行云流水，自己感觉良好。课堂于我，从不是任务，而是一场场精心雕琢的演出。每一节课，我都愿倾注全部心力，哪怕只是日常教学，也要如示范课般严谨细致。

我不喜欢照本宣科、低头不与学生互动的老师和课堂，更不愿做那个背对学生、念着陈旧讲义的影子。我想要的是眼神的交汇，是思维的碰撞，是生命与生命的共鸣。站上讲台那一刻，我就不再是简单的“教书人”，而是点燃者、陪伴者、守望者。我也做过学生。我所佩服的，真正的师者，卓越的师者，走上讲台，对视学子，生命在歌唱，灵魂在绽放。敬其师，信其道。课堂能不高效？甚至在学生心中悄悄埋下一颗种子：长大后我就成了你。

师者，心态放正。莘莘学子，视为自己的孩子。培养他们，历练他们，是我们的使命，也是我们的荣耀。尘世喧嚣，从未停歇。面对社会上那些对教育误解的声音，我们守初心。面对生活中那些非教育的事情，我们守初心。那些毕业归来的学子，带着成长的故事，带着感激的拥抱，轻声说：“老师，您当年那句话，我一直记得。”那一刻，热泪盈眶。我们种下的每一粒种子，都在看不见的地方悄然生根发芽……偶一回望，泪水汪汪。

除了现实生活中的教育岗位，即使在娱乐时间伏在网络上，我依然选择了教师交流园地。世上圈子万千，我为什么对此执念，心中只有一个答案：我是教师，我一生是教师。教育的情怀已经深入我的骨髓。我也曾经质疑自己怎么就不能跳出这个领域，那份教育的基因已经与我捆绑在一起。纵使我酷爱文学，也在文学中融入了我的教育生命，二者水乳交融。我想，我们在网络中穿行，不是为了热闹，而是因为那里有同频的呼吸，有同样不肯熄灭的灯火。千千万万的我们，或许平凡如尘，却在各自角落默默守护着光，创造着光。

奋斗的路，从来不是平坦的。拼搏的人，从来都是滴血流汗的。那每一个清晨，都伴着勤奋的双眼，那每一个黄昏，都陪着执着的耕耘，才有今天的繁花满枝，硕果累累。再一回望，无论现实中，还是网络上，教育的灯火，已点燃万家。而此时我们依然坚守，依然忙里抽闲，依然将教育的情怀紧紧环扣。

全国上下，教师千千万，正因为有他们，才有桃李满园，才有华夏好儿郎，才有中华民族的伟大复兴梦。国势之强由于人，人材之成出于学。“教育是国之大计、党之大计。”在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话。教育事关国家发展、事关民族未来。没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。

黑板写红岁月，粉笔染白双鬓。回望三十年教育征程，泪水常常在眼眶中打转，那是感动的泪，是幸福的泪，是无悔的泪。

教案铺就春秋，书香浸老韶华。回望这一路，动情无数。有晨光中的朗读，有夜灯下的批阅；有挫折时的泪水，有收获时的欢笑。但无论风雨如何，那盏灯，那盏育人之灯，始终亮着——它在教室的角落，在学生的心里，也在我的灵魂深处。这盏灯，是初心的坚守，是热爱的延续，更是一代教育人的信仰。

岁月流转，赤心不变；明烛若曦，薪火相传。我，不过是千千万万教师中的一个，普通的一个，在自己的岗位上发光、发热，用爱与责任点燃教育的灯火，照亮学子的前行之路。同志们，你们呢？是否如我？执掌灯火，穿风越雨，历沧经桑，始终明亮？毋庸置疑，只要我们还披着一身教育的锦衣，只要我们还被称为“老师”，那灯火便如初，那初心便如故，而我们，永远在路上！