[文字·印记]第22期 童心绘草原,诗意伴成长——南小西2.5班《敕勒歌》改写进行时

祁芙蓉

<p class="ql-block">  昨天我们完成了《江雪》的古诗扩写,今天便将创作方向对准了这首充满欢快气息的《敕勒歌》,正式开启它的改写创作之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">敕勒川,阴山下。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">天似穹庐,笼盖四野</b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。</b></p><p class="ql-block"> 北朝民歌《敕勒歌》仅用二十七字,就勾勒出草原的辽阔壮阔,千百年来传唱不息,藏着最纯粹的自然之美。</p> <p class="ql-block">  在此次《敕勒歌》改写创作中,孩子们用童心朗读经典,用文字描绘草原,每一篇作品都饱含认真与创意。有的孩子细致描摹天空的色彩变化,有的孩子着重刻画牛羊的自在姿态,还有的孩子融入了自己对草原的美好想象。每一笔文字都满是童真与诚意,尽显对古诗的理解与热爱。</p> <p class="ql-block">  此刻,下面这些便是孩子们的改写作品。每一份用心的创作,都值得被看见、被认可。那些稚嫩的文字里,不仅藏着草原的清风与暖阳,更让千年古诗的生机与诗意,在童真里悄悄绽放。</p> <p class="ql-block">  小小笔尖藏热爱,次次创作皆成长。二年级的他们,以坚持浇灌热爱,用努力点亮时光,每一份执着都格外珍贵。</p>