<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 一周时光转瞬即逝,本周孩子们始终热情活泼、朝气满满,顺利圆满地完成了各项校园学习与活动任务,整体状态值得肯定。[强]</p><p class="ql-block">本周亮点:</p><p class="ql-block">1. 班级常规:孩子们凝聚力强、团结一心,集体活动秩序井然;教室卫生保持整洁,物品摆放规范有序,校服穿着统一整齐,红领巾佩戴达标率高,日常行为习惯良好。</p><p class="ql-block">2. 学习状态:多数同学课堂专注投入,坐姿端正、精神饱满,积极主动参与互动发言;课后能按时完成各项学习任务,作业质量整体优异,学习态度认真踏实。</p><p class="ql-block">本周不足:</p><p class="ql-block">1. 班级常规:少数同学集体荣誉感较弱,站队时纪律意识不足、秩序松散;日常做事缺乏条理,行动效率偏低,节奏稍慢。</p><p class="ql-block">2. 学习状态:部分孩子时间观念有待加强,作业完成存在拖延情况,需反复提醒督促,自主规划能力需进一步提升。</p><p class="ql-block"> 期待家校携手配合,引导孩子及时改进不足,下周展现更棒的自己!</p> <p class="ql-block">语文总结:</p><p class="ql-block"> 本周我们重点学习了三篇课文:通过《古诗二首》(《江雪》《敕勒歌》),孩子们领略了古典诗歌的意境之美,以及《敕勒歌》中辽阔苍茫的草原风光,初步感受了诗歌的语言凝练与画面感。在《雾在哪里》的学习中,孩子们跟随淘气的“雾”一起探索自然现象,体会它把景物“藏起来”的奇妙想象,训练了观察与表达能力。《雪孩子》则带给孩子们一个温暖又略带感动的故事,在理解故事情节的同时,也初步感受了友谊、勇敢与奉献的可贵。</p><p class="ql-block">孩子能积极参与课堂诵读与讨论,对诗歌画面和童话情节表现出浓厚兴趣。建议家长与孩子一起诵读古诗,结合插图想象画面;鼓励孩子用自己的话讲讲《雾在哪里》和《雪孩子》的故事。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">语文周末任务:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1. 一张练习单。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2. 预习新课《称赞》。</span></p> <p class="ql-block">☀️各位家长朋友,大家好!</p><p class="ql-block">本周数学学习了用7.8.9乘法口诀求商,需要孩子掌握:</p><p class="ql-block">1️⃣一句乘法口诀(乘数不同)可以解决两道乘法算式和两道除法算式,乘数相同时只能列出一道乘法算式和一道除法算式。</p><p class="ql-block">2️⃣熟练运用乘法口诀进行乘除法计算,这需要日复一日地坚持练习。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">📚周末数学巩固练习</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1️⃣背诵7.8.9的乘法口诀,家长抽背易错点,比如:四七二十八、四八三十二、七八五十六、三九二十七、五九四十五、六九五十四。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2️⃣坚持每日计算练习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3️⃣每日一思讲两道题。</span></p> <p class="ql-block">英语总结:</p><p class="ql-block"> 本周我们学习了Module 8的内容,话题是谈论他人周末的活动。</p><p class="ql-block">重点单词: goes, watches, plays等动词三单</p><p class="ql-block">重点句型:</p><p class="ql-block">He/She......at the weekend.</p><p class="ql-block">Does he/she......?</p><p class="ql-block">难点: 动词三单的变化和运用</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">英语周末任务:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.完成小程序跟读。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.预习M9(要求:对照67页单词表将新单词在课文里圈出来并写上中文)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.背M8的活动二。</span></p>