<p class="ql-block"> 期中考试的余温尚未消散，化州市第六中学便迅速掀起了一场以反思、交流与规划为主题的教学研讨热潮。近日，语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等各大科组纷纷召开科组会，全面总结前半学期的教育教学情况，精心部署下半学期工作，为学校教学质量的进一步提升凝聚智慧与力量。</p> 总结反思：直面问题明方向 <p class="ql-block"> 科组会上，各科组均对前半学期的教育教学情况进行了细致入微的总结。老师们围绕集体备课、课堂教学、作业测试、作业批改、学生成绩等方面展开深入分析，既肯定了取得的成绩，也毫不回避存在的问题。</p><p class="ql-block"> 语文科组指出，部分学生在阅读理解和写作方面存在较大提升空间，课堂互动的深度和广度有待加强；数学科组发现，学生在知识点的综合运用能力上较为薄弱，解题思路不够灵活；英语科组则关注到学生的口语表达和听力理解能力参差不齐，需要进一步强化训练……通过这样的自我剖析，各科组清晰地找准了教学中的“痛点”，为后续改进工作明确了方向。</p><p class="ql-block"> 同时，各科组还反馈了教学工作检查情况。检查中发现，大部分教师能够认真备课、上课，教学常规落实较好，但也存在个别教师教案撰写不够规范、作业批改不够细致等问题。针对这些问题，科组内进行了严肃的批评与自我批评，并制定了相应的整改措施，要求教师们立行立改，确保教学工作的严谨性和规范性。</p> 视导引领：借鉴经验促提升 <p class="ql-block"> 化州市教育局的视导听课反馈，为各科组的教学改进提供了宝贵的外部视角。视导组专家们深入课堂，对教师的教学方法和学生的学习状态进行了全面观察和评估，并提出了针对性的建议。</p><p class="ql-block"> 物理科组在反馈中提到，视导专家强调要更加注重实验教学，让学生在亲自动手操作中理解物理原理，培养学生的实践能力和创新思维。为此，物理科组计划在下半学期增加实验课程的比重，优化实验教学内容，提高实验教学的质量。</p><p class="ql-block"> 政治科组则根据视导反馈，认识到在教学过程中要紧密联系实际生活，引导学生运用所学知识分析和解决现实问题，增强学生的社会责任感和使命感。科组教师们纷纷表示，将结合时事热点，设计更加生动有趣的教学案例，激发学生的学习兴趣……</p> 外出取经：分享交流拓视野 <p class="ql-block"> 为了学习先进的教学理念和方法，学校选派了一批骨干教师外出参加各类培训和学术交流活动。在科组会上，这些骨干教师毫无保留地分享了自己的学习心得和收获。</p><p class="ql-block"> 数学骨干教师刘老师前往外地参加了一场关于数学思维培养的研讨会，他带回了许多新颖的教学案例和教学方法。刘老师介绍说，可以通过设计一些具有挑战性的数学问题，引导学生自主探究和合作交流，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。数学科组的老师们听后深受启发，纷纷表示将在今后的教学中尝试运用这些方法，提高课堂教学效果。</p><p class="ql-block"> 英语骨干教师罗老师参加了一场英语阅读教学专题培训，她分享了如何通过阅读策略的训练提高学生的阅读理解能力。罗老师建议，可以根据不同年级学生的特点，选择适合的阅读材料，并开展有针对性的阅读训练活动。英语科组的老师们围绕这一话题展开了热烈讨论，共同制定了下半学期的阅读教学计划……</p> 规划部署：砥砺前行谱新篇 <p class="ql-block"> 在总结反思、借鉴经验的基础上，各科组对下半学期的工作进行了详细规划和部署。</p><p class="ql-block"> 语文科组计划开展一系列阅读和写作专项训练活动，如读书分享会、写作比赛等，提高学生的语文素养；数学科组将加强分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的学习计划，满足学生的学习需求；英语科组打算增加英语角活动的频次，为学生提供更多的口语交流机会……</p><p class="ql-block"> 各科组还强调了团队合作的重要性，鼓励教师们相互学习、相互支持，形成教学合力。同时，要求教师们关注学生的身心健康，加强与学生的沟通交流，营造良好的师生关系，为学生的学习和成长创造有利条件。</p> 领导蹲点：精准指导促提升 <p class="ql-block"> 学校领导对科组教研会高度重视，彭福和书记、车龙辉、董奇志、彭金龙副校长分工蹲点若干科组，全程参与会议并给予精准指导。</p><p class="ql-block"> 彭福和书记在蹲点语文科组时强调，语文教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生人文素养的培养。他鼓励教师们引导学生多读书、读好书，通过阅读经典文学作品，拓宽视野，丰富情感，提高语言表达能力和文学鉴赏水平。同时，彭书记对教师们提出了殷切期望，希望教师们要有职业理想、职业追求和职业情怀，对所教学科要了然于胸，要敢于创新，形成自己的教学风格，开展生动活泼的语文活动，让学生在兴趣活动中掌握知识，实现学生成才与教师成长的双赢。</p><p class="ql-block"> 车龙辉副校长在数学科组指出，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力，引导学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考问题。他建议教师们采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"> 董奇志副校长在英语科组提出，英语教学要营造良好的语言环境，增加学生的语言输入和输出机会。他鼓励教师们开展丰富多彩的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，让学生在实践中提高英语综合运用能力。</p><p class="ql-block"> 彭金龙副校长在其他科组也提出了针对性的建议和要求，他强调各科组要加强团队协作，形成教学合力，共同推动学校教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 此次期中科组会为化州市第六中学下半学期的教学工作注入了强大的动力。全体教师将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，砥砺前行，共同谱写学校教育教学的新篇章。</p> <p class="ql-block">编辑：欧利汉</p><p class="ql-block">审核：车龙辉、董奇志、朱和辉</p><p class="ql-block">审定：彭福和</p>