融多学科启思，趣探冰雪奥秘——达拉特旗第十三小学雪上特色课程温情开启

安晋

　　冬雪如约而至，校园银装素裹，为沉浸式教学搭建了天然课堂。为让学生在冬日雪景中感受自然之美、体悟学科魅力，达拉特旗第十三小学以雪为媒，开展多学科融合雪上特色课程，串联科学探究、语文表达、趣味劳动实践等，让孩子们在玩中学、学中乐，践行“知信教育”理念，打造生动鲜活的“四真课堂”。

　　课程伊始，科学课堂率先开启冰雪探秘之旅。课前5分钟，教师带领学生聚焦“雪的形成”展开趣味研讨，结合生活常识拆解冰雪成因，激发探究兴趣；户外操场上，孩子们手持放大镜俯身观察，仔细辨识雪片的独特纹路，记录雪的大小、形态差异，直观感受自然造物的精妙，在真实情境中培养科学观察能力。

　　趣味劳动实践课上，校园雪地化作欢乐天地。孩子们分组协作堆雪人，发挥创意搭配装饰，让憨态可掬的雪人点缀冬日校园；遵守安全规则开展打雪仗游戏，追逐嬉闹间传递互助情谊，践行“知书达礼”的校训内涵；趣味互动中，大家既释放活力，又深化团队协作意识，在劳动与游戏中收获成长乐趣。

　　学科融合不止于实践，更落脚于表达与沉淀。语文课堂延伸至雪景之中，教师引导学生梳理观察发现与玩雪体验，以“雪景观察日记”为载体书写所见所感，将冬日美景与真实体悟转化为鲜活文字，提升语言表达能力；过程中，孩子们还随手手绘雪片形态、定格玩雪瞬间，自然融入美术审美元素，让多学科知识在冰雪情境中深度交融。

　　此次雪上融合课程，以自然雪景为鲜活教材，打破学科壁垒，既让学生解锁了冰雪的科学奥秘，锤炼了实践与表达能力，更在冬日氛围中感受成长喜悦。达拉特旗第十三小学将持续以生活化情境为依托，深耕特色课程建设，让学生在多元体验中涵养素养、自信致远，让教育在自然与趣味中悄然生长。