砀山铁路中学 | 一周校园播报

刘柯柯

第八大周

　　十二月的寒风掠过校园，却吹不散我们滚烫的青春热情！看，跑道上跃动的身影迎着晨光奔跑；听，教室里清脆的朗读声撞碎了冬日的慵懒；走廊间伙伴们的欢声笑语，更是将寒意都烘得暖洋洋。时光悄然行至学期后半程，我们的成长却从不停歇，每一次埋头解题的专注，每一回社团活动的绽放，都是少年意气最鲜活的注脚。本周校园播报，我们继续聚焦校园新鲜事，分享奋斗的喜悦，传递青春的力量。让我们一同以昂扬的姿态，在这个冬天书写属于我们的精彩篇章！一同聚焦校园热点，聆听青春絮语，感受属于我们的冬日校园时光！我们迎来我校第八大周的周末假期，本周休息时间为12月12日至12月14日，为避免拥堵，学校实行错时错峰离、返校，具体时间以班级通知为准。 周末假期，请关注孩子的学习、品德表现等状态，及时和班主任沟通。周末多陪伴孩子，指导孩子的学习、生活，与老师一起共同促进孩子健康成长。请继续做好孩子的安全教育和管理，注意让孩子参与家务劳动和社会实践活动，认真完成周末作业。

再次感谢家长长期以来对我校工作的关注和支持！

一、升旗仪式

　　周一早晨，我校全体师生参加新一周的升旗仪式。

二、社团活动 三、校园卫生

　　为进一步美化整洁、优美、文明、卫生的校园环境，我校开展校园卫生大扫除活动。

四、主题班会

“文明交通，礼行天下”主题班会

　　为深入贯彻落实全国交通安全日宣传教育要求，切实提升全体学生的交通安全意识和自我保护能力，我校于12月1日前后开展了“文明交通，礼行天下”主题班会活动。

“学习很苦，但请坚持”主题班会

　　本次“学习很苦，但请坚持”主题班会，旨在让同学们正视学习中的苦，塑造坚韧心态，激发内在动力，交流有效学习方法，从过往克服困难的经历中增强自信，并营造积极向上、相互支持的班级学习氛围。

五、期中总结表彰会

　　为表彰先进，激励后进，营造热烈、和谐、向上的校园氛围，通过表彰，表达学校对期中考试的重视，对表现优秀和学习进步突出的学生的鼓励和肯定，砀山铁路中学召开了期中总结表彰大会。

01

升国旗，奏唱国歌

02

七年级汪主任、八年级翟主任分析总结

03

学生代表发言

七（2）班 蒋紫涵

八（4）班 段腾瑞

八（16）班 李卓桐

04

教师代表发言

七年级 班铭岭老师

八年级 陈文艺老师

05

七年级刘主任、八年级翟主任宣布优秀学生名单并颁奖

七年级

八年级

06

班主任寄语

07

李校长指导讲话

08

诵读《少年中国说》（节选）

　　学如逆水行舟，不进则退！只要我们志存⾼远，胸怀天下，实⼲加巧⼲，我们⼀定能再创佳绩，再造辉煌。

六、汉字书写比赛

　　为了弘扬中华民族传统文化，提升学生道德素养，进一步促进学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生书写汉字的基本功，我校小学部特此举办了汉字书写大赛。

一等奖

二等奖

三等奖

七、足球射门比赛

　　为深入推进素质教育，促进学生全面发展，打造 “阳光体育，快乐足球”特色校园文化，搭建以赛促练、以赛促学的成长平台，我校秉持“提升素质，培养特长，弘扬个性”的活动理念，激励少年积极进取，奋发向上，努力拼搏的精神风貌，特于 12 月 10 日举办足球射门比赛。

　　足球射门比赛面向七、八年级学生，以班级为单位组队参赛，每班选派一支队伍参与角逐。赛场上，小球员们斗志昂扬，配合默契，展现了顽强拼搏的体育精神。场外啦啦队的呐喊助威声此起彼伏，校园氛围热烈。

　　足球射门比赛的开展，让孩子们体会到足球运动带来的乐趣，培养了他们团队合作的意识，磨炼了意志力，让足球运动成为孩子们获取树立自信、增强体质、锤炼意志的有效途径。

八、师德师风交流报告会

　　为了增强教师职业道德感，促经验互鉴，树优秀榜样，营造良好师风氛围，提升教师队伍整体素养，推动学校教育高质量发展，砀山铁路学校义教部开展“守师德初心，绽放师风之美”师德师风交流报告会。

《以心育心，以行践德》

小学部 张聪老师

《插柳之力，桃李满园——没有爱就没有教育》

七年级 杜红军老师

《以心换心——我的班主任日常》

八年级 范冰冰老师

《放下“严师”的架子，拿起表扬的武器》

九年级 张欢老师

九、数学竞赛

　　为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生钻研学习的品质，给学生搭建展示其数学能力的平台，我校举行数学竞赛活动。

一等奖

二等奖

三等奖

　　此次数学竞赛，不光提高了学生分析问题、解决问题的能力，也进一步拓展了学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功与喜悦，激发了学生学习数学的兴趣。

十、视导明路径 聚力提质量

　　为精准诊断教学现状，赋能教育质量提升，12月12日，砀山县教育局视导组走进砀山铁路中学。教学视导组在县教研室教研员刘允主任的带领下，通过“沉浸式观察、精准化检查、随机化检测、深度化交流”的方式，开展教学专项视导工作，为学校教学发展注入专业力量。

小学部视导

　　视导组首先聚焦“课堂主阵地”，深入课堂，随机听取语文、数学、英语学科课程。听课过程中，视导组成员细致记录教学环节设计及学生课堂参与度，课后与授课教师一对一交流，从“教学目标达成度”“重难点突破策略”等方面提出优化建议。

　　随后，视导组对教学常规工作进行全面检查。

　　常规检查结束后，我校副校长李昌红代表学校作教研工作汇报，三科教研组长分学科进行教研工作汇报，视导领导老师提出意见。

汇报结束后，初中部由刘允主任、小学部由穆春光主任对本次视导进行总结。

　　最后，砀山铁路中学李昌红校长对视导组的专业指导表示衷心感谢。他表示，学校将以此次视导为契机，认真梳理视导组反馈的问题，制定切实可行的整改方案，逐条落实改进措施。

　　此次视导是对我校教学工作的一次全面“体检”，更是推动发展的“加油站”。砀山铁路中学将以此次视导为契机，持续夯实教学常规、深化教研创新，全力打造高质量课堂，为学生成长提供更优质的教育服务。

阅读之星

七(1)班 王然：

书页翻动的沙沙声，是你与世界对话的私语；字里行间的光影，是你用目光丈量的远方。课堂上，你分享书中见解时眼里闪烁的光，让文字有了温度；课间里，你捧着书本专注的模样，让阅读成为风景。从童话的奇妙王国到散文的细腻山河，你用阅读编织成长的铠甲，用积累沉淀表达的底气。这份对文字的热爱，不仅点亮了自己的初中时光，更成为班级里一道动人的书香风景。

愿你继续以书为帆，在更广阔的知识海洋里，遇见更多精彩的自己！

七（3）班 张格畅：

你以书为舟，游弋于广阔的知识海洋；以阅为径，攀登着精神的高峰。在字里行间，与先贤对话，与智者共鸣，让阅读成为照亮心灵的恒久星光。“你手不释卷的坚持，你将书香化为成长力量的真挚热爱。”汇聚成这缕缕星光，持续闪耀，照亮自己，亦温暖班级的每一个阅读角落。你是我们班级里最闪耀的那一颗学习之星。

七（4）班 王佳怡：

你始终坚信，阅读是成长路上最坚实的基石，是滋养品格最有效的养分。你读有所悟、读有所获，既能在书中汲取智慧，也能在生活中践行真理。用阅读开阔格局、涵养德行、增长才干。以热爱赴阅读之约，以坚持赴成长之诺，你用实际行动诠释了阅读的意义，成为校园中笃学向善、温润前行的典范！

七(6）班 范忠升：

他对阅读有着浓厚的兴趣，并且养成了良好的阅读习惯。他不仅阅读能力出众，写作水平也很高。经常在课余时间看到他深入阅读各类书籍。书籍被誉为人类文明的摇篮，希望他能在书海中尽情遨游，不断成长。

七（7）班 张涵：

祝贺你获选“阅读之星”！你在书页间沉潜的身影，让文字拥有了温度与重量。每一次专注的阅读，都是与智慧的对话；每一篇真挚的分享，都在点亮更多心灵。阅读是你的翅膀，带你在思想星空翱翔；书籍是你的灯塔，映照出求知的坚定目光。

愿你继续以书为伴，让阅读成为生命中最恒久的光。这份荣誉，你当之无愧！恭喜！

七（9）班 张雨涵：

你在阅读中探索世界、积累知识，用坚持培养了良好阅读习惯，希望你能在在书海中收获成长！

七（10）班 王紫轩：

与文字对话，和经典同行！你用坚持浇灌阅读之花，用积累沉淀学识底气。每一次沉浸阅读，都是一次心灵的远行。愿你始终与书相伴，奔赴理想征程！

七（12）班 郭子睿：

一页页书卷，是你探索世界的窗口;一次次品读，是你积累力量的阶梯。你用坚持浇灌阅读的种子，用思考点亮文字的光芒，在潜移默化中开阔眼界、涵养心灵。祝贺你成为 “阅读之星”。

七（13）班 侯佳欣：

课堂上，你洪亮的朗读声总能打破文字的沉默，让故事有了鲜活的温度；书桌前，你沉浸式阅读的身影，又仿佛与书籍融为一体，在知识的世界里自在遨游。对学习的热忱驱动你不断探索，对文字的热爱让你绽放独特光芒，侯佳欣同学，你用声音与专注，活成了校园里最动人的书香风景。

七（14）班 朱梓萌：

以书为友，以读为伴。她在字里行间汲取成长能量，在阅读思考中锤炼思辨能力。日复一日的坚持，让书香成为青春最独特的底色；一点一滴的积累，让视野在书页间不断延伸。

七（15）班 胡梦琪：

阅读的真正奖赏，从来不只是“星星”的称号，而是那些书页已经悄然为你构建的、他人无法带走的精神宇宙。愿你永远享受这份独处的丰盈。

七（17）班 魏子涵：

你以书页为舟，在文字星河中漫游。从唐诗宋词的清韵到中外名著的深邃，你总能捕捉文字的温度与力量。墨香浸润心灵，书香涵养气质，你用阅读沉淀思想，用积累丰盈笔端。愿你继续以书为友，在文字世界里收获更广阔的天地！

七（18）班 齐傲晴：

每一次早读，都有你朗朗的读书声；每一节课堂，都有你积极互动的身影；每一次听写测验，都能看到你优异的答卷。每一次作业都体现着你认真的劲头，都能让老师赏心悦目......你就是同学们心中的好榜样！

七（20）班 季怡萱：

指尖划过书页，目光点亮文字。你用阅读丈量世界，用积累丰盈心灵，让故事成为铠甲，让知识化作星光。这份“阅读之星”荣誉，是对你热爱与坚持的最好见证！

七（21）班 李亦晴：

她对书籍怀有赤诚热爱，课间时分，总能看见她手不释卷的身影。从经典文学到科普读物，她的阅读范围广泛，且能思考书中内容，会在课堂上分享独特的见解，为同学们打开了更广阔的思维空间。

七（22）班 庞梦媛：

书像一缕阳光，温暖着冬日的你：书像一把钥匙，开启你知识的大门；书像一条道路，帮你走向成功的殿堂。老师喜欢看你读书专注入迷的模样，更喜欢看你在书的海洋里遨游，加油吧，爱读书的少年。

八年级

八（1）班 王睿：

王睿同学是名副其实的“书香少年”，每日坚持课外阅读，他勤于积累，工整的读书笔记常作为班级范本；乐于分享，自己从书籍中找的经典语句，共同学们阅读，主动带动同学共读好书，是同学们学习的榜样。

八（3）班 杨爽：

杨爽同学在学习上，好学、乐学、勤学。能严格要求自己，上课认真听讲，课后做好预习、复习，遇到不懂的问题便主动请教老师。热心帮助同学解决学习上的困难，是同学们的好榜样。 　　

在课余时间，他经常挤出时间来阅读名著，拓展视野。刻苦的学习加上课外的积累，提高了他的学习能力，在每次语文检测中，他都能保持班级第一名。同时，他积极参加各种活动并取得优异成绩：例如，在古诗词大赛中获得二等奖。

他相信，只要努力，就必有收获。他会不断勉励自己，努力成为一名品学兼优、全面发展的学生。

八（4）班 李萱：

学习上，她好学、乐学、勤学。能严格要求自己，上课认真听讲，课后做好预习、复习，遇到不懂的问题便主动请教老师。热心帮助同学解决学习上的困难，是同学们的好榜样。在课余时间，她经常挤出时间来阅读名著，拓展视野。刻苦的学习加上课外的积累，提高了她的学习能力，并在期中检测中取得优异成绩。

八（5）班 刘欣乐：

刘欣乐是同学眼中“抱着书就挪不开步”的少年，两年间精读《骆驼祥子》《红星照耀中国》等中外名著40余本，仅《朝花夕拾》就留下3版不同颜色的批注。她的批注从不止于摘抄好词好句，更藏着初二学生独有的思考：读到祥子“三起三落”，她会用红笔标注“时代枷锁下的个人挣扎”，旁附自己对“坚持与选择”的感悟；翻到《昆虫记》中萤火虫捕食的段落，她会画简易示意图补充生物课学到的捕食机制。她也成为老师口中“用阅读凝聚班级的小太阳”。

八（7）班 臧靖茹：

臧靖茹同学热爱学习，求知若渴，对学习始终保持热忱；笃学不倦，她在课堂上专注投入，作业上严谨认真，以勤奋浇灌梦想，以坚持收获硕果，是实至名归的学习之星。

八（8）班 单琬玉：

单琬玉同学学习成绩优秀，在年级也是名列前茅，究其那么优秀的原因是喜欢阅读，博览群书，知识面特别广，每次考试语文作文得分都特别高，这就是她阅读最大的好处，因为一个爱阅读将来会走的更远更高。愿同学们都行动起起来阅读吧，用阅读来代替你的手机。

八（10）班 张哲轩：

张哲轩同学以书为友，每日沉浸书海，积淀深厚。他思维敏捷，常以独特视角解读文本；热心分享阅读感悟，带动班级形成浓厚读书氛围。他如星辰般闪耀在阅读之路，实至名归！

八（11）班 陈紫妍：

你总利用课余、大星期时捧着书沉浸其中，书页翻动的声响里藏着对知识的热爱。从文学名著到科普读物，你用阅读丈量世界，笔下的文字也因积累而灵动，课堂发言总能引经据典、见解独到。这份坚持与专注，让你自带沉静温柔的气质，也感染着身边人一起探索书中天地。愿你继续在墨香中成长，让阅读成为人生最珍贵的行囊，永远保持这份对世界的好奇与热爱。

八（14）班 汪雅馨：

你用专注诠释阅读的真谛，用积累彰显文史的魅力！每一次沉浸书页，都是与思想的深度对话；每一次提笔批注，都是对知识的虔诚汲取。你在古典文籍中探寻文脉传承，在现代著作中开阔眼界格局，用阅读点亮成长之路。愿你永葆求知热忱，在书海中收获无限精彩！

八（15）班 吴梦雅：

吴梦雅同学对书籍有着极强的热爱与执着。她不仅坚持深度阅读，还善于积累思考，将优美的句子段落记录下来，并且常将书中的智慧与感悟融入课堂发言和作文中，见解独到、文采斐然。她用笔墨沉淀时光，用书香浸润心灵，是当之无愧的阅读榜样！

八（16）班 刘嘉：

刘嘉同学是班级里名副其实的“阅读小达人”。课余时光，他总与书籍为伴，文学经典、科普百科、历史故事都是他的心头好。他不仅沉醉于书海，还养成了摘抄好词好句、撰写读后感的习惯，每一次班级读书分享会，他都能带来独到的见解。在他的带动下，周围同学纷纷加入阅读行列，形成了浓厚的阅读氛围，用阅读的力量为班级增添了书香气息。

八（18）班 王诗惠：

王诗惠同学，眼中有星辰，书页为阶；心有灯火，字句为光。你以阅读为舟，渡思考之海，在文字旷野中滋养出独立的精神山脉。这份静默的热爱，终将回响成生命的磅礴。

九年级

九（1）班 唐嘉雪：

以书为媒，探索万千世界；以读为乐，沉淀不凡底气。你在文字中积累，在阅读中成长，用坚持与热爱诠释着阅读的力量。每一页翻阅，都是知识的积淀；每一次思考，都是思想的升华。愿你继续与书同行，在墨香中致远，在书香中绽放！恭喜你，荣获“阅读之星”称号！

九（2）班 李卓达：

作为九年级的学子，李卓达同学把阅读当作学业征途的“加油站”，用一本本好书搭建精神阶梯。课间放弃闲聊，伏案啃读经典，从《朝花夕拾》的温情回望，到《水浒传》的侠义豪情，阅读不仅丰盈了他的知识库，更塑造了通透豁达的思维。以阅读为舟，渡知识之海，他是当之无愧的阅读之星。

九（4）班 闫子昕：

在墨香氤氲的书页间，你总能寻得一方天地。课堂外，你以书为友，在文字里丈量世界、汲取力量；课间时，你沉浸阅读，任思绪随故事驰骋、随知识沉淀。愿这份对书籍的热忱永远相伴，在书香中遇见更优秀的自己！

九（5）班 齐舒帆：

齐舒帆同学热爱阅读，以书为友，在文字世界里深耕不辍。她勤于积累，乐于思考，用阅读拓宽视野，用感悟丰富心灵。课堂上，她妙语连珠，尽显积累厚度；课余时，她沉浸书香，涵养人文情怀。她以实际行动诠释阅读的力量，你是同学们学习的榜样！

九（6）班 朱紫丹：

你对经典文学的执着，如同朝圣者对信仰的坚守。每一次阅读都是与大师的对话，每一次思考都是对经典的致敬，你是九（6）班的骄傲，是铁中真正的"阅读之星"。

九（7）班 王昌轩：

质朴无华是你的外表，勤奋学习，爱好读书是你的本色。教室里没有你喧哗的声音，只有你默默的努力，看似寡言少语，却是厚积薄发，再大的风浪也扰不乱你平静的心态，再高的山峰也挡不住你勤奋的脚步，爱在书中畅游的你必将获得更多更广的知识。这就是九年级7班的王昌轩同学。

九（9）班 徐依珣：

在书页翻动的沙沙声里，你把别人眼中的“文字”，变成了自己脚下的“阶梯”。每一次沉浸阅读，都是与故事的深度对话；每一份读书笔记，都是思想生长的印记。恭喜你，成为闪耀的“阅读之星”！愿你继续以书为帆，在知识的海洋里，驶向更远的远方。

九（10）班 姚泓明：

他与书为友，视阅读为生命中最璀璨的星光。他在书中探寻真理，在字里行间寻找人生的真谛。每一本读过的书，都像是一颗智慧的种子，在他的心田种下，生根发芽，绽放出绚丽的思想之花，他就是我们班的阅读之星——姚泓明。

九（11）班 蒋宗豪：

他以书为舟，在文字的海洋里昼夜航行。从经典名著到前沿科普，书页间的批注是他思维的足迹，课堂分享时的独到见解是阅读赋予的底气，用持续的热爱诠释着“阅读之星”的真正内涵。

九（14）班 汪泽熙：

于喧嚣中沉心静读，于墨香中汲取力量。你偏爱在书中探索世界，擅长在文字里沉淀思考，每一页批注都是成长的足迹，每一次分享都藏着少年的热忱。以阅读为伴，你修炼格局；以经典为友，你塑造品格，用热爱与坚持诠释着“腹有诗书气自华”，实至名归！

九（15）班 周宇诺：

你微微低头时，书页正翻过千年长河；你抬眼思索时，目光已点亮智慧星辰。那些静默的午后，你以阅读为舟，在文字的海上航行——不是逃离，而是更勇敢地奔赴。恭喜你，用翻书的声响，奏出了青春最清亮的乐章。愿你继续以书为翼，飞往任何你想去的远方。

九（16）班 王曦冉：

在书山中执着跋涉，以思考为杖探访精神秘境；于学海间自在遨游，借文字作舟遇见广阔世界。王曦冉同学，你以专注为灯，照亮字里行间的智慧；用热爱为笔，书写青春与经典的对话。这份对阅读的虔诚，让墨香浸润了九16班的每个清晨与黄昏。愿你继续怀揣这份星光，在未来的征途上，始终有书香为伴，以阅读点亮更辽阔的人生。

上期德育作业展示 本期德育作业

德育作业：

以“赞赞我们的学校”为话题，自创诗歌。要求：题目自拟；富有正能量，能体现学校的特色；创作的诗歌可以手写、打印（字数不限），也可以拍摄自己的朗诵视频（发给班主任）；德育处精选优秀作品在“元旦文艺汇演”中展出。

铁路中学义教部领导联系电话

董校长：19155963219

李校长：13855786727

何校长：13855718777（小学部）

汪主任：18355719360（七年级组）

翟主任：13855782017（八年级组）

张主任：17360830727（九年级组）